某化學興趣小組對“NaOH溶液與稀硫酸是否恰好完全反應”進行探究.請你參與他們的探究活動,并回答有關問題.
【實驗探究】
(1)方案一:某同學按如圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅色.然后慢慢滴入稀硫酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)?u> 色,證明NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應.
①請指出如圖操作中的錯誤 .
②寫出NaOH溶液與稀硫酸反應的化學方程式 .
(2)方案二:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
取2mLNaOH溶液于試管中,滴入一定量的稀硫酸,振蕩后加入鎂條 若 稀硫酸過量
若沒有現(xiàn)象 NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應
【實驗反思】
(3)方案一在滴入稀硫酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是 (寫出一條即可).
(4)有同學提出方案二不能證明NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應,其原因是 .為此,還需要選擇 (填一種試劑),再進行實驗即可.
【拓展應用】
(5)請舉一例說明中和反應在生產(chǎn)生活中的應用
【考點】酸、堿、鹽的鑒別;酸堿指示劑及其性質;中和反應及其應用.
【專題】壓軸實驗題;物質的鑒別題;常見的酸 酸的通性.
【分析】根據(jù)題目給出的信息:酸、堿恰好反應時顯中性,當溶液變成無色時,證明NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應;膠頭滴管應該懸空放在試管的正上方滴加液體;氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水,配平即可.鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣,會有氣泡冒出;氫氧化鈉溶液一部分變質,含有碳酸鈉,碳酸鈉和硫酸反應有氣泡冒出.有同學提出方案二不能證明NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應,其原因是加入鎂條,沒有現(xiàn)象,還有可能氫氧化鈉過量;如果再加入酚酞試液,變紅色,說明堿過量,如果無變化,說明恰好中和.中和反應在生產(chǎn)生活中的應用:藥物治療胃酸過多、酸性土壤中撒入熟石灰等.
【解答】解:(1)當溶液變成無色時,證明NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應;膠頭滴管應該懸空放在試管的正上方滴加液體;氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水,配平即可.故答案為:無;滴管進入試管內(nèi);2NaOH+H2SO4 =Na2SO4+2H2O
(2)鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣,會有氣泡冒出,故答案為:有氣泡冒出;
(3)氫氧化鈉溶液一部分變質,含有碳酸鈉,碳酸鈉和硫酸反應有氣泡冒出;故答案為:氫氧化鈉溶液一部分變質,含有碳酸鈉
(4)有同學提出方案二不能證明NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應,其原因是加入鎂條,沒有現(xiàn)象,還有可能氫氧化鈉過量;如果再加入酚酞試液,變紅色,說明堿過量,如果無變化,說明恰好中和.故答案為:加入鎂條,沒有現(xiàn)象,還有可能氫氧化鈉過量;酚酞試液即可
(5)中和反應在生產(chǎn)生活中的應用:藥物治療胃酸過多、酸性土壤中撒入熟石灰等,答案為:胃酸過多,可以用含有氫氧化鋁的藥物中和
【點評】本考點考查了中和反應、酸堿鹽的性質等,如氫離子、氫氧根離子等的檢驗方法是中考的重要考點,還考查了實驗步驟的設計,還對實驗進行了評價,綜合性比較強.要根據(jù)它們的性質選擇所用的試劑,然后由現(xiàn)象得出結論.本考點經(jīng)常出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:
“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體,如圖為該反應的微觀示意圖(未配平),其中不同符號的球代表不同種原子.下列說法不正確的是( 。
A.乙和丙中所含元素種類相同
B.該反應屬于置換反應
C.該反應中共有三種元素
D.分子的種類在化學反應中發(fā)生了改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗桌上有一瓶無色液體,某同學說可以往溶液樣品中滴加石蕊試液,判斷其酸堿性.該環(huán)節(jié)屬于科學探究的( )
A.提出問題 B.作出猜想 C.設計實驗 D.反思評價
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列各組物質均屬于溶液的一組是 ( 。
A.食鹽水、石灰水、硫酸
B.稀鹽酸、石灰乳、牛奶
C.白酒、石灰乳、碘酒
D.渾濁的河水、渾濁的石灰水、醫(yī)用酒精
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有一接近飽和的Ca(OH)2 溶液①蒸發(fā)溶劑,②增加溶質,③降低溫度,④加熱升溫,這些方法中能使之成為飽和溶液的是( )
A.只有①② B.只有②③ C.①②③ D.①②④
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關空氣及其成分說法正確的是( )
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,生成黑色固體
B.CO2是空氣污染物之一,是因為會引起溫室效應
C.酸雨的PH<5.6
D.空氣中的氮氣可以用做保護氣,因為它的化學性質不穩(wěn)定
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