圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液

B. 向黃銅粉末(鋅銅混合物)中加稀鹽酸

C. 紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒

D. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列措施能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的是(  )
A.蒸餾B.加活性炭吸附C.過濾D.加絮凝劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),利用充滿CO2的錐形瓶、一端系有癟氣球的玻璃導(dǎo)管和吸有濃氫氧化鈉溶液的膠頭滴管,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究CO2和NaOH能否發(fā)生反應(yīng).
(1)膠頭滴管的濃氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶后,氣球如何變化?
(2)某同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)產(chǎn)生了質(zhì)疑.請(qǐng)簡(jiǎn)述他質(zhì)疑的依據(jù),并在原有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CO2和NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省菏澤市九年級(jí)中考預(yù)測(cè)題(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,下列基本的實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市楊浦區(qū)九年級(jí)4月學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

CO2的資源化利用日趨成為研究熱點(diǎn)。

查閱資料:①CO2與H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O;②CH4在高溫下能與CuO 反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O。

為探究上述反應(yīng),設(shè)計(jì)如下裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋原理與結(jié)論

B

無現(xiàn)象

目的:___________。

C

無現(xiàn)象

目的:_______________。

D

黑色固體變紅色

可能是H2和CH4共同與CuO反應(yīng)的結(jié)果,寫出H2和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式:

__________________。

E

白色固體變藍(lán)色

________(“能”或“不能”)說明H2與CuO發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

F

澄清石灰水變渾濁

________(“能”或“不能”)說明CH4與CuO發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市楊浦區(qū)九年級(jí)4月學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

如圖所示裝置有多種用途,其中錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

廣口瓶?jī)?nèi)盛放的物質(zhì)

用途

A

空氣

收集二氧化碳

B

收集氧氣

C

氫氧化鈉溶液

除去CO中混有的CO2氣體

D

澄清石灰水

檢驗(yàn)CO2氣體

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市楊浦區(qū)九年級(jí)4月學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

“金銀銅鐵錫”俗稱五金。其中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是

A. 金 B. 銀 C. 銅 D. 鐵

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省大豐市九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將17.4g部分變質(zhì)的氫氧化鈣,加入到200g7.3%的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為

A.11.1g B.14.2g C.22.2g D. 44.4g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.日常生活中常用來作電線、電纜的金屬是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案