按要求回答下列問題：
（1）為什么用洗滌劑能洗去餐具上的油污？______；　
（2）太空飛船所用的氫燃料電池是一種將______的裝置（填能量形式轉(zhuǎn)化）；
（3）胃藥“三九胃泰”中含有Al（OH）3，它能治療胃酸（鹽酸）過多的疾病，病人服用后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：______；
（4）石灰漿可用來抹墻砌磚，長期盛放石灰水的瓶子內(nèi)壁常附有一層白色物質(zhì)．解釋以上兩個問題都可用同一化學(xué)方程式；它是______．

解：（1）洗滌劑可以把油污以小液滴的形式分散于水中，做了乳化劑．故答案為：利用洗滌劑的乳化作用；
（2）氫燃料電池是利用氫氣的燃燒產(chǎn)生電能，故答案為：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；
（3）Al（OH）3與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，化學(xué)反應(yīng)方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；
（4）氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣沉淀和水，故答案為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
分析：（1）洗滌劑可以把油污以小液滴的形式分散于水中，形成乳濁液，稱為乳化作用；
（2）根據(jù)熱量電池的特征分析；
（3）Al（OH）3與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鋁和水；
（4）石灰水的溶質(zhì)是氫氧化鈣，堿可以和酸性氧化物反應(yīng)生成鹽和水，氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳變成碳酸鈣和水．
點評：本題的易錯點是化學(xué)方程式的書寫，根據(jù)方程式的書寫步驟即可完成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

18、通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對身邊的常見物質(zhì)有所認識，并能用所學(xué)的知識解釋一些問題．請按要求回答下列問題：
（1）有機高分子材料的出現(xiàn)是材料史上的一次重大突破，下列四種物質(zhì)不屬于有機高分子材料的是
D
．
A．尼龍繩        B．家用保鮮膜         C．橡皮擦          D．鋼材
（2）服用含Al（OH）3的藥物來治療胃酸過多，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
．
（3）鑒別銨態(tài)氮肥（含有銨根離子）、磷肥、鉀肥三種化肥，首先看外觀，
灰白色
的是磷肥，然后將另兩種化肥各取少許，分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到氣味的是
銨態(tài)氮肥
．
（4）三支試管中分別裝有少量白色固體，它們分別是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣中的一種，只要加入足量的
水（或可溶性銅鹽或可溶性鐵鹽，寫化學(xué)式也可．合理即可）
就能將它們一次性鑒別出來；
（5）將稀鹽酸、Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，得到固體A和濾液B．濾液B中一定含有的溶質(zhì)是
氯化鈉（或NaCl）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

18、如下圖所示，用“”表示氧原子，“”表示氫原子．

（1）請按要求回答下列問題：
A
圖表示的物質(zhì)屬于單質(zhì)；
C
圖表示的是電解水的生成物．
（2）水（H2O）和過氧化氫（H2O2）的
元素組成
相同，但由于
分子結(jié)構(gòu)
不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同，如：水在通電條件下能分解，而過氧化氫在
放入催化劑的（如二氧化錳等）
條件下能分解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?大港區(qū)一模）結(jié)合下列實驗室裝置圖，按要求回答下列問題．

（1）寫出圖中標號a、b的儀器名稱  a
酒精燈
酒精燈
  b
水槽
水槽

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較為干燥的氧氣時，可選擇圖1中的裝置為
AC
AC
，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）實驗室在制備二氧化碳時選用B裝置的原因是
制備二氧化碳的藥品是固體和液體且不需要加熱
制備二氧化碳的藥品是固體和液體且不需要加熱

（4）實驗室可用加熱熟石灰和氯化銨固體的方法制備氨氣（NH3），同時生成水和氯化鈣．試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca（OH）2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑
Ca（OH）2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑
．如果選用圖2的裝置收集氨氣，則氣體應(yīng)從
m
m
口導(dǎo)入（選m或n）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體常用裝置，請按要求回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器a和b的名稱：a
鐵架臺
鐵架臺
；b
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）若用高錳酸鉀取氧氣可選擇發(fā)生裝置
A
A
，并且試管口需要放置一團棉花，否則會造成
高錳酸鉀進入導(dǎo)管
高錳酸鉀進入導(dǎo)管
的后果．
（3）在實驗室中用裝置B、D組合可以制取氣體
二氧化碳
二氧化碳
（寫出符合要求的一種氣體的名稱），應(yīng)選用的藥品為
大理石或石灰石和稀鹽酸
大理石或石灰石和稀鹽酸
（寫名稱），寫出用此方法制取該氣體所發(fā)生的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（4）若想檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，則應(yīng)將氣體通入
澄清石灰水
澄清石灰水
中，若觀察到
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
現(xiàn)象，證明該氣體是二氧化碳，寫出檢驗該氣體發(fā)生的方程式
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題．
（1）寫出圖1中標號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，（填字母序號，下同），若要收集一瓶干燥的A氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是
 
，檢驗氧氣是否收集滿的操作方法是
 
．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，其中MnO2起
 
作用，該反應(yīng)的符號表達式為
 
，發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
．由此可知選擇制取氣體的發(fā)生裝置主要考慮的因素
 
．
（4）若用圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為
 
（填“a”或“b”）精英家教網(wǎng)

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