現(xiàn)有如下物質(zhì) ①液氧;②潔凈的空氣;③高錳酸鉀;④冰水混合物;⑤水銀;⑥過氧化氫.請(qǐng)用序號(hào)填空:
(1)由原子構(gòu)成的物質(zhì)是 .
(2)屬于氧化物的是 ,屬于單質(zhì)的是 .
(3)含物質(zhì)種類最多的是 .
【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;從組成上識(shí)別氧化物;單質(zhì)和化合物的判別.
【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;物質(zhì)的分類.
【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,水銀是由汞原子直接構(gòu)成的;氧化物是由兩種元素組成,且其中一種是氧元素的化合物;單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物;混合物中含有多種物質(zhì),據(jù)此解答.
【解答】解:(1)水銀是由汞原子直接構(gòu)成的,故填:⑤;
(2)冰水混合物中只含有水一種物質(zhì),且是由氫氧兩種元素組成的,屬于氧化物;過氧化氫只含有一種物質(zhì),且是由氫氧兩種元素組成的,屬于氧化物;液氧和水銀都是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),故填:④⑥,①⑤;
(3)空氣是混合物,含有多種物質(zhì),故含有物質(zhì)種類最多的是潔凈的空氣,故填:.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見物質(zhì)的類別,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)用上圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序____________________。
(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是___________。
(3)稱量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,
游碼標(biāo)尺示數(shù)見右圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為 。
(4)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是 (水的密度為1g/mL)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋體現(xiàn)水的主要作用的是( )
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水: 防止集氣瓶炸裂 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出密度 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各項(xiàng)中,屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是( )
A.S02濃度 B.02濃度 C.N2濃度 D.H2O濃度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量.下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中不正確的是( )
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成細(xì)鐵絲
C.該實(shí)驗(yàn)可說明N2難溶于水
D.紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問題:
(1)酒香不怕巷子深,說明 .
(2)加壓時(shí),6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中說明 .
(3)氧氣和一氧化碳均含有氧元素,氧氣可以供人呼吸,但一氧化碳卻有毒,說明 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述錯(cuò)誤的是
A.分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B.原子中原子核與核外電子的電量相等,電性相反,所以整個(gè)原子不顯電性
C.決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子
D.原子如果得到或失去電子就變成離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
定量測定空氣中氧氣的含量。
實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的原理為____________________________ (用化學(xué)方程式表示)
根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表:
硬質(zhì)玻璃管的容積 | 反應(yīng)前注射器中氣體體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
30 mL | 20 mL | 12 mL |
定量實(shí)驗(yàn)操作中易產(chǎn)生誤差,如果反應(yīng)前氣球中存在氣體(其量小于注射器內(nèi)的空氣),而實(shí)驗(yàn)后冷卻至室溫,將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù),導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測得結(jié)果
(填“偏小”“偏大”或“無影響”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果與只加氯酸鉀相比,正確的是
( )
A.反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量不變
B.反應(yīng)速率不變
C.反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量增加
D.生成氧氣的質(zhì)量不變
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