(2008?天津)3月22日是“世界水日”,2008年“世界水日”的主題是“涉水衛(wèi)生”.
(1)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類使用的淡水總量卻不足總水量的1%.保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法會造成水體污染的有(填序號).
A.工業(yè)廢水直接排放      B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)下圖是通電分解水的實驗裝置.在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是.  寫出水在通電條件下分解化學(xué)方程式:.

(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了如下圖所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是.
(4)自來水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性鹽.燒水時,Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成的難溶性的CaCO3是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.請寫出Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式:.
【答案】分析:(1)工業(yè)廢水直接排放、大量使用化肥、農(nóng)藥會造成環(huán)境污染;
(2)電解水時,與負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生的是氫氣;根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式;
(3)活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味.
解答:解:(1)廢水不經(jīng)過處理排放,濫施濫用化肥、農(nóng)藥等活動能夠造成環(huán)境污染.故填:AD.
(2)在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是氫氣.故填:H2
電解水的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑.
(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了如下圖所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是吸附.故填:吸附.
(4)碳酸氫鈣受熱分解能生成碳酸鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(HCO32CaCO3↓+CO2↑+H2O.
點評:解答本題要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和凈化水方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?天津)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,并利用下表所提供的信息,判斷下列物質(zhì)間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).如能發(fā)生反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;如不能發(fā)生反應(yīng),請注明“不能”.
(1)碳酸鉀溶液和氯化鈣溶液
(2)氫氧化鈣溶液和鹽酸
(3)稀硫酸和氯化鉀溶液
(4)硫酸鉀溶液和氯化鋇溶液
(5)氯化鈉溶液和硝酸銀溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年廣東省中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

(2008?天津)請從氫氣、氧氣、氮氣、氦氣、二氧化碳、二氧化硫等6種氣體中,按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題目空白處:
(1)屬于空氣污染物的氣體是;
(2)能支持燃燒的氣體是;
(3)延長食物保質(zhì)期的氣體是;
(4)可用于填充節(jié)日氣球的是;
(5)綠色植物光合作用吸收氣體是.

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年天津市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?天津)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,并利用下表所提供的信息,判斷下列物質(zhì)間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).如能發(fā)生反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;如不能發(fā)生反應(yīng),請注明“不能”.
陰離子
陽離子
OHNO3-Cl-SO42-CO32-
K+
Na+
Ba2+
Ca2+
Ag+-
(1)碳酸鉀溶液和氯化鈣溶液
(2)氫氧化鈣溶液和鹽酸
(3)稀硫酸和氯化鉀溶液
(4)硫酸鉀溶液和氯化鋇溶液
(5)氯化鈉溶液和硝酸銀溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年天津市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2008?天津)請從氫氣、氧氣、氮氣、氦氣、二氧化碳、二氧化硫等6種氣體中,按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫在題目空白處:
(1)屬于空氣污染物的氣體是;
(2)能支持燃燒的氣體是;
(3)延長食物保質(zhì)期的氣體是;
(4)可用于填充節(jié)日氣球的是;
(5)綠色植物光合作用吸收氣體是.

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