【題目】每年的6月5日是世界環(huán)境日。今年政府工作報(bào)告提出:“我們要攜手行動(dòng),建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)”。環(huán)境日期間,各地圍繞環(huán)境日主題開展了“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者”的主題實(shí)踐活動(dòng)。小明同學(xué)的下列做法正確的是( )
A. 節(jié)假日隨父母出游,經(jīng)常開私家車
B. 向湖水中亂扔垃圾
C. 對(duì)露天燒烤提出抗議
D. 上下學(xué)踩踏草坪、穿越綠化帶過(guò)馬路
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】枯茗醛(化學(xué)式為C10H12O)是一種食用香料。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 枯茗醛的相對(duì)分子質(zhì)量為148g
B. 枯茗醛分子由碳、氫、氧三種元素組成
C. 枯茗醛中碳、氧元素的質(zhì)量比為10:1
D. 每個(gè)枯茗醛分子由10個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】凈水處理中使用的1種凈水劑的有效成分可表示為Al2(OH)nClm,其中m等于( )
A. 3-n B. 6-n
C. 6+n D. 3+n
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】只用一種試劑就能一次性判斷金屬鎂、銅、銀的活動(dòng)性順序,這種試劑是
A. 氯化鎂溶液 B. 稀硫酸 C. 硫酸銅溶液 D. 硝酸銀溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體.
【提出問(wèn)題】白色固體是什么物質(zhì)?
(1)【做出猜想】小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二:;猜想三:Ca(OH)2 , 他的依據(jù)是.
(2)【交流反思】經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立.否定猜想一的理由是:.
(3)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸. | . | 猜想二不成立:不是CaCO3. |
取少量白色固體加入到水中,取上層清液,. | 猜想三成立:白色固體是Ca(OH)2 |
(4)【拓展應(yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,你選擇的裝置是(填圖中裝置序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】南京理工大學(xué)胡炳成團(tuán)隊(duì)用新的方法制得了NaN5·3H2O,該化合物中含有N5-等微粒。己 知N為7號(hào)元素,則下列有關(guān)說(shuō)沾正確的是
A. 1個(gè)N5-中共含有35個(gè)質(zhì)子
B. 1個(gè)N5-—帶1個(gè)單位的正電荷
C. N5-是一種單質(zhì)
D. 1個(gè)N5-中共含有35個(gè)電子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向含有硝酸銀,硝酸銅,硝酸鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中滴入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體中含有__________________,得到的濾液中有__________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列問(wèn)題:
(1)鎂條在空氣中燃燒后,生成的白色粉末的質(zhì)量比原來(lái)鎂條的質(zhì)量增加。
(2)堿式碳酸銅受熱分解后,剩余的固體物質(zhì)的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量減輕。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少。下列洗滌方法中利用了乳化原理的是
A. 用洗潔精洗去餐具上的油污 B. 用酒精洗去試管中的碘
C. 用汽油洗去手上的油污 D. 用稀鹽酸洗去鐵制品的鐵銹
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