4．在pH=11的溶液中，能夠大量共存的一組離子（　�。�
A．H+、Ba2+、Cl-、SO42-B．CO32-、K+、Cl-、Ca2+
C．K+、NO3-、Na+、Cl-D．Na+、Cl-、SO42-、Cu2+

分析 pH為11的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-．根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：pH為11的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-．
A、Ba2+、SO42--兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀；H+、OH-兩種離子能結(jié)合成水，不能在堿性溶液中大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、CO32-、Ca2+兩種離子能結(jié)合成碳酸鈣沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在堿性溶液中大量共存，故選項(xiàng)正確．
D、Cu2+、OH-兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意是在堿性溶液中共存．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．請(qǐng)根據(jù)生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和已學(xué)的化學(xué)知識(shí)區(qū)分下列物質(zhì)．
（1）水和酒精；
（2）金屬鋁片和金屬銅片；
（3）石灰石與食鹽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的實(shí)驗(yàn)儀器名稱：
①試管；②鐵架臺(tái)；③長頸漏斗；④錐形瓶；⑤集氣瓶．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用發(fā)生裝置B（填字母序號(hào)），其中二氧化錳起催化作用，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變（填“變大”“變不”或“不變”），反應(yīng)表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（合理均可）；該反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選用A（填字母序號(hào)），還應(yīng)該如何改進(jìn)？在試管口放一團(tuán)棉花，反應(yīng)表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳（合理均可）；若用C裝置收集氧氣，收集氧氣最佳時(shí)機(jī)是導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)．收集氣體完畢后的操作是先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒吸炸裂試管．最后集氣瓶應(yīng)正放在桌面上．如果用E裝置收集氧氣驗(yàn)滿方法為將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿．
（4）根據(jù)序號(hào)寫出三種收集氣體的方法名稱：C排水法；D向下排空氣法；E向上排空氣法．在通常情況下，一氧化氮是一種難溶于水的無色氣體，很容易和空氣中的氧氣化合生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，實(shí)驗(yàn)室中可用方法C（填字母序號(hào)）收集一氧化氮．
（5）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用加熱氯化銨（固體）和熟石灰（固體）混合物方法制氨氣，已知氨氣極易溶于水，密度比空氣�。畬�(shí)驗(yàn)室中制取氨氣應(yīng)選用的裝置組合為AD（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．堅(jiān)持綠色發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)沈城，下列做法不符合這一宗旨的是（　�。�
A．擴(kuò)大公共綠地，打造綠色家園B．鼓勵(lì)燃煤發(fā)電，保障電力供應(yīng)
C．支持燃燒秸桿，促使農(nóng)田肥沃D．發(fā)展公共交通，提倡低碳生活

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．金屬材料是生活中廣泛使用的材料之一，與人類活動(dòng)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系十分密切．請(qǐng)你寫出制作下列材料所用的金屬（填化學(xué)式）．
（1）保溫瓶膽夾層的銀白色金屬是Ag；
（2）燈泡燈絲所用的金屬材料是W；
（3）做干電池負(fù)極的材料是Zn；
（4）廣泛用于制造電線電纜的金屬是Cu；
（5）暖氣片、暖氣管外刷的銀粉是Al．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列儀器中不能用來加熱的是（　　）
A．試管B．燒杯C．量筒D．蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．探究一 驗(yàn)室現(xiàn)有如圖所示儀器，請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是①實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳應(yīng)選用的選用的收集裝置是③（填序號(hào)），驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，熄滅說明二氧化碳集滿，實(shí)驗(yàn)室收集某氣體只能用裝置④，由此說明該氣體具有的物理性質(zhì)是密度比空氣小且溶于水．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有以下步驟：①檢查裝置的氣密性；②按要求連接制取裝置；③向長頸漏斗中注入鹽酸；④收集氣體；⑤向錐形瓶內(nèi)放入石灰石，操作順序正確的是C．
A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．②①⑤③④D．③④⑤②①
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝有CO2的集氣瓶中，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是噴到水的紫花變紅色，沒噴到水的不變色，此現(xiàn)象說明CO2具有的化學(xué)性是二氧化碳能與水反應(yīng)．
（4）小明在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置⑦中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體．這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是物質(zhì)燃燒不一定都需要氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問題：
（1）煤、石油和天然氣是三大化石燃料；
（2）我們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｓ玫健昂栏唷�、“高鈣牛奶”等生活用品，這些生活用品中提到的氟、鈣指的是元素（填“單質(zhì)”、“分子”、“原子”或“元素”）；
（3）將如下三種物質(zhì)：A．蔗糖；B．花生油；C．泥土，分別加入到盛有適量水的三個(gè)燒杯中，能形成溶液的物質(zhì)是A（填序號(hào)），再分別加入適量的洗潔精，振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的物質(zhì)是B（填序號(hào)）；
（4）我們?cè)趶N房炒菜時(shí)，客人在客廳都能聞到菜香味的主要原因是分子在不斷的運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，其中可行的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A除去一氧化碳中的少量二氧化碳雜質(zhì)將混合氣體通過灼熱的氧化銅
B鑒別軟水和硬水紫色石蕊溶液
C鑒別氮?dú)夂投趸?/TD>向集氣瓶中分別伸入燃著的木條
D除去河水中的泥沙過濾
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案