下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變,不能一步實(shí)現(xiàn)的是
A.KCl → KNO3B.Fe(NO3)2 →AgNO3
C.SO3→ Na2SO4D.H2→Cu
B
考點(diǎn):
專(zhuān)題:物質(zhì)的制備.
分析:判斷一種物質(zhì)能否通過(guò)一步反應(yīng)生成另一種物質(zhì),方法是根據(jù)這種物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律,選擇一個(gè)能發(fā)生的反應(yīng),從而轉(zhuǎn)化成要制備的物質(zhì).
解答:解:A、KCl→KNO3,氯化鉀和硝酸銀反應(yīng)能一步生成硝酸鉀,故A錯(cuò)誤;
B、Fe(NO32→AgNO3,銀和硝酸亞鐵不反應(yīng),鹽和硝酸亞鐵生成硝酸銀不能生成氣體、水或沉淀,故不能一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn),故B正確;
C、SO3→Na2SO4,三氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉,能一步實(shí)現(xiàn),故C錯(cuò)誤;
D、H2→Cu,氫氣還原氧化銅可一步得到銅,,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)列舉具體反應(yīng),可以較為簡(jiǎn)單地解決此類(lèi)問(wèn)題,但要求對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)及變化應(yīng)相當(dāng)熟悉.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2011年廣東廣州,27題)從海水中可以提取鎂,其中的一個(gè)步驟是將鹵水(含Mgcl2、NaCl、KCl的混合   液)轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體。實(shí)驗(yàn)室中模擬該轉(zhuǎn)化的過(guò)程如下,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)制備氫氧化鎂:向鹵水中加入適量生石灰(CaO),充分反應(yīng)后過(guò)濾。
①該過(guò)程中發(fā)生了多個(gè)反應(yīng),其中會(huì)大量放熱的反應(yīng)是(填化學(xué)方程式)_________________
②過(guò)濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外,還有__________________________。
(2)制各氯化鎂溶液:用鹽酸溶解Mg(OH)2。為了便于后續(xù)操作.鹽酸不宜過(guò)量
①反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________________。
②通過(guò)計(jì)算,可準(zhǔn)確知道所需鹽酸的量。理論上溶解5.8gMg(OH)2需要36. 5%HCl溶液
③由于準(zhǔn)確稱(chēng)量Mg(OH)2的步驟繁瑣,實(shí)驗(yàn)中并不常用,而是通過(guò)一定操作方法來(lái)達(dá)到
到控制鹽酸用量的目的。操作是:將Mg(OH)2加入燒杯中,___________________________
直到Mg(OH)2完全溶解為止。
(3)制各氯化鎂晶體:蒸發(fā)濃縮MgCl2溶液,冷卻結(jié)晶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10福建省福州12.)(8分)小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)時(shí),歸納出了Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖4(圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))。

(1)若X是與其它三種不同類(lèi)別的化合物,則X可以是__    __。
(2)根據(jù)圖4所示的物質(zhì)間關(guān)系,寫(xiě)出其中兩個(gè)化學(xué)方程式:
                      ;②                  。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(09漳州)李偉在實(shí)驗(yàn)室藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色溶液(如圖),老師告訴他這是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑。這瓶溶液可能是( )
A.氯化鉀
B.氫氧化鉀
C.硫酸鉀
D.硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

鑒別下列各組物質(zhì),所用試劑不正確的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是                                         
A.用肥皂水鑒別軟水和硬水
B.用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣
C.用灼燒法鑒別棉纖維和羊毛纖維
D.用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年·衡陽(yáng))根據(jù)你的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),以下實(shí)驗(yàn)在家庭中不能完成的是(  )
A.除去熱水瓶中的水垢
B.區(qū)分純堿和食鹽
C.區(qū)分硬水和軟水
D.除去C和CuO反應(yīng)后的殘留在試管壁上的紅色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(3分)我市五通橋區(qū)有豐富的鹽鹵資源,是我國(guó)有名的井鹽產(chǎn)地。下面是以井鹽水為原料生產(chǎn)食鹽及利用食鹽生產(chǎn)某些化工產(chǎn)品的流程圖示意圖。

(1)寫(xiě)出上圖中一種單質(zhì)的化學(xué)式     ;
(2)產(chǎn)品氯化氫中氫元素的化合價(jià)為      
(3)從微觀角度說(shuō)明上面流程中“煮”的實(shí)質(zhì)是                        。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

(5分)A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A和C的組成元素相同、在常溫下均為液體,B為單質(zhì),D為常見(jiàn)的堿,E為一種常見(jiàn)的建筑材料。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖13所示(反應(yīng)條件、部分生成物已略去)。

(1)C的化學(xué)式為         
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為                                            。

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