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(2012?鞍山)下表是KNO3在不同溫度時的溶解度,請回答下列問題.
溫度℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169 246
(1)20℃時,在裝有5g KNO3晶體的試管中,加入10g水并充分振蕩,此時所得溶液為
飽和
飽和
(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)將該試管放入盛有熱水的燒杯中,使試管內溶液溫度升至40℃,此時試管內的溶液中溶劑與溶質的質量比為
2:1
2:1

(3)20℃時,
不能
不能
(填“能”或“不能”)配制溶質質量分數為31.6%的KNO3溶液
(4)60℃時,100gKNO3飽和溶液,恒溫蒸發(fā)10g水后,可析出KNO3的質量為
11
11
g.
分析:(1)根據20℃時KNO3的溶解度31.6g進行解答;
(2)根據40℃時KNO3的溶解度63.9g進行解答;
(3)根據20℃時KNO3的溶解度31.6g以及溶質質量分數的計算公式進行解答;
(4)根據60℃時,KNO3的溶解度110g進行解答.
解答:解:(1)20℃時KNO3的溶解度31.6g,說明20℃時10g水中最多溶解3.16g硝酸鉀,所以20℃時,在裝有5g KNO3晶體的試管中,加入10g水并充分振蕩,此時所得溶液為飽和溶液;
(2)40℃時KNO3的溶解度63.9g,40℃時10g水中最多溶解6.39g硝酸鉀,所以5g KNO3晶體全部溶解,溶液中溶劑與溶質的質量比為10g:5g=2:1;
(3)20℃時KNO3的溶解度31.6g,即20℃時100g水中最多溶解硝酸鉀為31.6g,最大的溶質質量分數=
31.6g
31.6g+100g
×100%
=24%,小于31.6%,所以20℃時,不能配制溶質質量分數為31.6%的KNO3溶液;
(4)60℃時,KNO3的溶解度110g,即60℃時,100g水中最多溶解110g硝酸鉀,故60℃時,100gKNO3飽和溶液,恒溫蒸發(fā)10g水后,析出晶體的質量為11g.
故答案為:(1)飽和;(2)2:1;(3)不能;(4)11.
點評:此題考查了多個知識點.觀察硝酸鉀的溶解度表(溫度越高,溶解度越大)、關于溶解度計算、飽和溶液的判定以及配制溶液的一些知識.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?鞍山一模)比較與分析歸納會使你變得更聰明.請分析下表中信息,回答有關問題:
名稱 符號 原子結構示意圖 單質的
化學式
常溫常壓下
狀態(tài)
單質與氫氣反應
F F2 氣態(tài) 黑暗處爆炸
Cl Cl2 氣態(tài) 光照爆炸
Br Br2 液態(tài) 加熱反應
I I2 固態(tài) 持續(xù)加熱緩慢反應
(1)上述表中X=
17
17

(2)①試歸納氟、氯、溴、碘的原子結構規(guī)律(答一點即可):
隨著原子核電荷數的增加,電子層數也逐漸增加(最外層電子數相同)
隨著原子核電荷數的增加,電子層數也逐漸增加(最外層電子數相同)
;
②試歸納氟、氯、溴、碘對應單質的性質變化規(guī)律(答一點即可):
隨著原子核電荷數的增加,其在常溫常壓下單質的狀態(tài)由氣態(tài)逐漸變?yōu)橐簯B(tài)、固態(tài)
(或隨著原子核電荷數的增加,其單質的化學活潑性逐漸減弱)
隨著原子核電荷數的增加,其在常溫常壓下單質的狀態(tài)由氣態(tài)逐漸變?yōu)橐簯B(tài)、固態(tài)
(或隨著原子核電荷數的增加,其單質的化學活潑性逐漸減弱)

(3)已知:Cl2和Br2的化學性質相似,Cl2+H2O=HCl+HClO,其中HClO也是一種酸,它與氫氧化鈉溶液反應的反應方程式為:HClO+NaOH=NaClO+H2O,試分別寫出Br2與水,Br2與NaOH溶液反應的化學方程式:
Br2+H2O=HBr+HBrO
Br2+H2O=HBr+HBrO
Br2+2NaOH=NaBrO+NaBr+H2O
Br2+2NaOH=NaBrO+NaBr+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?鞍山)用“”和“”分別代表兩種不同的單質分子A2和B2,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,其反應的微觀示意圖如圖.
請回答下列問題:
(1)每個生成物分子由
4
4
個原子構成.
(2)反應物B2與生成物的分子個數比為
1:2
1:2

(3)從圖中你還能獲得的信息是(答兩條即可):①
在化學變化中分子可分
在化學變化中分子可分
,②
原子是化學變化中的最小粒子
原子是化學變化中的最小粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?鞍山二模)找到下列制取氧氣操作中必須遵守的“注意事項”的“原因”,將其相關編號填入答案欄中.
注意事項 原因 答案欄
①給試管里的固體加熱時,試管口應稍向下傾斜 A.防止水沿導管倒流試管,引起試管炸裂
B、防止冷凝水倒流,引起試管底部炸裂
C、防止加熱時,反應物粉末進入導管
D、防止收集到的氧氣不純
E、防止試管因受熱不均勻引起破裂
B
B
②加熱時必須均勻預熱試管
E
E
③待氣泡連續(xù),均勻放出后,開始用集氣瓶收集氣體
D
D
④用高錳酸鉀鉀為原料制氧氣,試管口需放一團棉花
C
C
⑤用排水法收集完氧氣,應先把導管移出水面,
A
A
⑥向用來收集氣體的集氣瓶中盛水時,水應盛滿,不要留有氣泡
D
D

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?鞍山二模)閱讀材料,回答問題
材料:氯原子的結構示意圖如圖,在化學反應中易得到1個電子,達到8電子的穩(wěn)定結構,氯氣化學性質很活潑,只有較強的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合,還能與水、堿等化合物反應.
材料2:氯元素(Cl)是一種重要的非金屬元素,氯氣是雙原子分子.在通常情況下為黃綠色氣體.
材料3:氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片,其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑,世界衛(wèi)生組織(WHO)已將二氧化氯列為第四代Al級安全高效消毒劑.
(1)氯氣的化學式為
Cl2
Cl2
,其原子核外電子數為
17
17

(2)請總結氯氣的有關性質:①物理性質
黃綠色氣體
黃綠色氣體
;②化學性質
具有較強的氧化性
具有較強的氧化性
能與多種金屬和非金屬直接化合
能與多種金屬和非金屬直接化合
(答其中兩點).
(3)氯氣是一種有毒氣體,根據所學化學知識你認為聞氯氣的方法是
打開瓶蓋,用手輕輕地在瓶口扇動,使極少量的氯氣飄進鼻孔
打開瓶蓋,用手輕輕地在瓶口扇動,使極少量的氯氣飄進鼻孔

(4)寫出材料3中二氧化氯的化學式
ClO2
ClO2
、其中氯元素的化合價為
+4價
+4價

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