8.某實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)在探究堿的性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅.他們想進(jìn)一步探究:不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅.為此,他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌,然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅,可是過(guò)一會(huì)兒紅色又消失了.四位同學(xué)依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),分別對(duì)上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因作了如下猜想:
小明:可能是個(gè)偶然現(xiàn)象.
小東:可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無(wú)色了.
小花:可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故.
小紅:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中OH離子較多,使酚酞試液變紅;過(guò)一會(huì)兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中OH離子變少,酚酞試液又變無(wú)色.
(1)對(duì)小明猜想“是個(gè)偶然現(xiàn)象”,四位同學(xué)都認(rèn)為可以用科學(xué)探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象.他們的方法是:做重復(fù)實(shí)驗(yàn).
(2)小花認(rèn)為小東的猜想不正確,她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定:固體氫氧化鎂中沒有自由移動(dòng)的OH-離子,不能使酚酞試液變紅.
(3)四位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證小花的猜想,還需做如下實(shí)驗(yàn),你知道其實(shí)驗(yàn)的目的嗎?
實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)目的
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞試液,并在上方滴一些植物油.隔絕空氣證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無(wú)關(guān)
(4)對(duì)小紅的猜想,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行證明.請(qǐng)你寫出其中一種.
實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象相應(yīng)結(jié)果或結(jié)論
取兩支試管,分別加入相同質(zhì)量的氫氧化鎂和熱水,振蕩,然后各滴加數(shù)滴酚酞溶液.一支保持溫度不變,另一支自然冷卻保持溫度不變的紅色不消失,自然冷卻的紅色消失紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(guān)

分析 (1)可以用科學(xué)探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象:通過(guò)做重復(fù)實(shí)驗(yàn);
(2)酚酞試液變紅,是因?yàn)镺H-離子的原因,所以固體氫氧化鎂中沒有自由移動(dòng)的OH-離子,不能使酚酞試液變紅;
(3)加入植物油的目的:隔絕空氣,證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無(wú)關(guān);
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鎂的溶解度與溫度的關(guān)系,從而,說(shuō)明酚酞溶液中紅色消失的原因.

解答 解:由題意可知:“他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌,然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅,可是過(guò)一會(huì)兒紅色又消失了”.所以:
(1)用科學(xué)探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象:通過(guò)做重復(fù)實(shí)驗(yàn);
(2)OH-離子使酚酞試液變紅,而固體氫氧化鎂中沒有自由移動(dòng)的OH-離子,不能使酚酞試液變紅;
(3)滴加植物油的目的:隔絕空氣,證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無(wú)關(guān);排除干擾;
(4)可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中OH-離子較多,使酚酞試液變紅;過(guò)一會(huì)兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中OH-離子變少,酚酞試液又變無(wú)色”.所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):說(shuō)明酚酞溶液中紅色消失的原因.
故答為:(1)做重復(fù)實(shí)驗(yàn);
(2)固體氫氧化鎂中沒有自由移動(dòng)的OH-離子,不能使酚酞試液變紅;
(3)隔絕空氣證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無(wú)關(guān);
(4)

實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象相應(yīng)結(jié)果與結(jié)論
取兩支試管,分別加入相同質(zhì)量的氫氧化鎂和熱水,振蕩,各滴加數(shù)滴酚酞溶液.一支保持溫度不變,另一支自然冷卻.保持溫度不變的紅色不消失,自然冷卻的紅色消失.紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(guān)

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),學(xué)會(huì)運(yùn)用猜想與事實(shí)驗(yàn)證的方法和技巧處理實(shí)驗(yàn)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.下列物質(zhì)中,屬于由離子構(gòu)成的是( 。
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19.用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)鑒別軟水和硬水可用肥皂水
(2)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子的排列方式不同
(3)NH4Cl由3 種元素組成,其中氮元素和氫元素的質(zhì)量比是7:2
(4)在過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流.

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16.下列各種“鐵”中,最容易生銹的是( 。
A.表面噴有漆的鐵B.裝液態(tài)氮?dú)獾蔫F容器
C.海邊的鐵管D.沉沒在機(jī)油中的鐵制零件

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3.在一定條件下,下列轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
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13.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)),所用試劑或方法不正確的是( 。
A.氮?dú)猓ㄑ鯕猓?-灼熱的銅網(wǎng)
B.氯化亞鐵溶液(氯化銅)--加過(guò)量的鐵粉、過(guò)濾
C.碳酸鈉(石灰石)--加入適量的稀鹽酸
D.CO(CO2)--通入過(guò)量氫氧化鈉溶液

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20.(1)天然水中含有的部分雜質(zhì)如表所示:
溶  解  物  質(zhì)懸浮物質(zhì)
主要?dú)怏w主要離子生物生成物細(xì)菌、藻類及原生
物、泥沙、黏土等
氧氣
二氧化碳
硫化氫等
鈣離子、氯離子、
硫酸根離子、鎂離子
NH4+、NO2-
HPO42-、Fe3+
H2PO4-
請(qǐng)根據(jù)上表內(nèi)容回答:
①寫出“主要?dú)怏w”中兩種氣體的化學(xué)式O2、CO2;硫化氫中氫元素的化合價(jià)為+1;
②寫出“主要離子”中鈣離子和硫酸根離子的符號(hào)Ca2+、${SO}_{4}^{2-}$;
③寫出由“生物生成物”中的離子組合成的一種化合物的化學(xué)式NH4H2PO4
(2)如圖是某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水裝置,其中起吸附作用的是活性炭,此過(guò)程屬于物理變化.
(3)某自來(lái)水廠生產(chǎn)的主要步驟為:河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過(guò)濾)→D(加液氯)→凈水.試回答:
①可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是A,能夠消毒殺菌的步驟為D;(填編號(hào))
②明礬的化學(xué)式為KAl(SO42,其中S元素的化合價(jià)為+6;
③生產(chǎn)得到的凈水是混合物(填“純凈物”或“混合物”),其原因是凈水中還含有其它可溶性物質(zhì).

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17.下列物質(zhì)中含有氧分子的是(  )
A.雙氧水(H2O2B.二氧化硫(SO2C.二氧化碳(CO2D.液態(tài)空氣

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18.用化學(xué)式簡(jiǎn)要表示下面的反應(yīng),并在括號(hào)里指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)):
(1)磷在空氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5( 。
(2)硫在空氣中燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2( 。
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4( 。
(4)加熱高錳酸鉀:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑( 。

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