【題目】2019年,是元素周期表問世150周年。如圖中的①是鉀元素在元素周期表中的相關(guān)信息。A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖A中x=__。
(2)圖A、B、C、D、E五種粒子共表示__種元素。
(3)C粒子的化學(xué)性質(zhì)與A、B、D、E中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似?__(填選項字母)
(4)鉀元素與圖D所表示的元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式是__。
【答案】8 四 E K2S。
【解析】
(1)A中質(zhì)子數(shù)為10,原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故x=10﹣2=8;
(2)圖B、C質(zhì)子數(shù)相同,屬同種元素,圖中五種粒子共表示四種元素;
(3)原子中最外層電子數(shù)相等化學(xué)性質(zhì)相似,C粒子與E粒子最外層電子數(shù)都為2,化學(xué)性質(zhì)相似;
(4)鉀原子質(zhì)子數(shù)為19,最外層電子數(shù)為1,在化學(xué)反應(yīng)中易失去一個電子,化合價為+1價,D元素為16號元素,為硫元素,原子最外層有6個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得到兩個電子,化合價為﹣2價,二者形成物質(zhì)的化學(xué)式是 K2S。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙醇,俗稱酒精,在人們的生活中扮演重要的角色
(1)我國酒文化源遠流長。蒸酒時,去第_____鍋“酒頭”,棄第三鍋“酒尾”,“掐頭去尾取中段”,是為“二鍋頭”。從微粒的角度分析,酒精變?yōu)榫凭魵鈺r,變化的是_____。
(2)酒精溶液可消毒。如圖為常溫下,某科研小組測量不同濃度的酒精溶液殺滅金黃色葡萄球菌用需時間的實驗結(jié)果。分析如圖待到的結(jié)論是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聯(lián)合國將2019年列為“國際化學(xué)元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請回答下列問題。
(1)已知鎂元素和鍶元素的化學(xué)性質(zhì)相似,則X=___________;y_____________。
(2)鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中容易____________(選填“得”或“失”)電子,鍶的氧化物的化學(xué)式為_____________。
(3)元素的性質(zhì)與其原子結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系。原子的最外層電子數(shù)相同時,電子層數(shù)越多, 最外層電子離核越遠,原子核對最外層電子的吸引力越小。由此推測,鍶的活潑性比鎂的活潑性__________(選填“強”或“弱”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料在生活中有廣泛的用途。
(1)下圖是鐵鍋的示意圖,鐵鍋手柄使用的塑料具有______________性 (填“熱塑”或“熱固”)。
(2)鋁鍋輕便、耐用,其原因是_____________(寫一條即可)。
(3)鐵制品保存不當(dāng),極易生銹,其生銹條件是鐵與___________共同接觸。
(4)廢舊鐵鍋、鋁鍋等金屬制品不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是________________。
(5)廚房中的下列物品所使用的材料屬于金屬材料的______________(填字母)。
A鋼化玻璃
B不銹鋼炊具
C純棉手套
D保鮮膜
(6).某同學(xué)在實驗室進行了兩個有關(guān)金屬性質(zhì)的實驗:
實驗I:取硫酸鋁溶液加入裝有鐵粉的試管中
實驗Ⅱ:取硫酸銅溶液加入裝有鐵粉的試管中
在上述兩個實驗結(jié)束后,該同學(xué)將實驗I和Ⅱ的物質(zhì)全部倒入同一個燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多。一段時間后過濾,向濾渣中滴加鹽酸,結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生。那么,濾液中所含金屬離子的情況可能是________(填序號)。
①A13+
②Al3+、Fe3+
③A13+、Fe2+
④Fe2+、Cu2+
⑤A13+、Fe2+、 Cu2+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有甲、乙、丙三種金屬,如果將甲、乙、丙分別放入硫酸銅溶液中,一段時間后,乙、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),甲沒有明顯現(xiàn)象;再將大小相同的乙、丙分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,乙、丙均產(chǎn)生氣泡,但丙產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于乙,則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是( 。
A. 丙乙甲B. 甲丙乙C. 丙甲乙D. 甲乙丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶是否變質(zhì),小明邀約幾個喜歡探究的同學(xué)對此進行了探究。請你一起完成下列實驗報告。
(1)(提出問題1)該溶液是否變質(zhì)?
(實驗探究1)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
取少量該溶液放于試管中,滴加足量稀鹽酸 | 有__產(chǎn)生 | 說明該溶液已變質(zhì),變質(zhì)的原因是__(請用化學(xué)方程式表示) |
(2)(提出問題2)該溶液變質(zhì)程度怎樣?
(提出猜想)
猜想一:已完全變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3
猜想二:部分變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)含有NaOH和Na2CO3。
(查閱資料)氯化鋇溶液呈中性。
(實驗探究2)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
先取少量該溶液放于試管中,加入過量氯化鋇溶液 | 有__生成 | 猜想__成立 |
靜置,取上層清液于另一支試管中,加入2﹣3滴酚酞溶液 | 上層清液變紅 |
(3)(提出問題3)
怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體。
(實驗探究3)
為得到純凈的氫氧化鈉固體,同學(xué)們?nèi)≡摌悠凡⒃O(shè)計了如下實驗方案。請回答下列問題:試劑X可以選用___的溶液(寫出溶質(zhì)化學(xué)式),操作a和操作b中都需要用到玻璃棒,其中操作a中玻璃棒的作用為__。
(4)(反思交流)在(實驗探究2)中加入過量的氯化鋇溶液的目的是什么__?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱①______。
(2)實驗室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用的裝置組合為_________(填字母),若用F裝置干燥二氧化碳氣體,F中應(yīng)加入的試劑是________,進氣管為__________(寫導(dǎo)管字母標(biāo)號)。
(3)加熱草酸鋅晶體可以制備ZnO(ZnC2O42H2OZnO+CO↑+CO2↑+2H2O),草酸鋅晶體熔點為100℃,比較草酸鋅晶體的熔點和分解溫度,發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖2中的裝置_____(填對應(yīng)裝置的字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。
Ⅰ.金屬元素在自然界中分布很廣,在地殼中主要以礦物形式存在。下列礦石的主要成分不屬于氧化物的是 (填序號)。
Ⅱ.鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。
(1)下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。
其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和 ;
寫出有鐵生成的化學(xué)方程式 。
(2)某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵的化學(xué)原理,用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實驗裝置如圖。
①實驗中玻璃管里固體粉末的顏色變化是 ,澄清的石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②該裝置有何不妥? 。
(3)該化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用改正后的裝置進行探究用500g含氧化鐵質(zhì)量分數(shù)為70%的赤鐵礦,可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料為人類的進步和發(fā)展作出了巨大的貢獻。
(1)鈦和鈦合金是制造火箭、導(dǎo)彈、航天飛機的重要材料。主要利用了它們具有_____(填字母)等性能。
A 熔點高、密度小、機械性能好
B 熔點低、硬度大、韌性好
C 密度大、耐磨、耐腐蝕
(2)用鹽酸除去自行車鋼圈上的鐵銹,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)現(xiàn)有形狀大小完全相同的鋁片、銅片和鐵片,從下列藥品中選一種來驗證三者的活動性順序,一定不能夠選擇的是_____(填序號,可多步實驗)。
①稀硫酸
②硫酸鋁溶液
③硫酸銅溶液
④硫酸亞鐵溶液
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