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經測定某溶液中有含Cu2+、K+、SO42-、Cl-四種離子,其中K+離子與Cu2+的個數比為4:3,那么SO42-離子與Cl-離子的個數比可能為( 。
A.3:2B.3:1C.2:5D.1:8
設SO42-離子與Cl-離子的個數比為xb:yb,則根據化合物中化合價代數和為零,設K+離子與Cu2+的個數比為4a:3a.
可得:4a×1+2a×3=2bx+by
解得:2bx+yb=10a,又因為x、y必須為正整數.
將各選項帶入,可知D符合.
故選D.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水.下圖是自來水廠凈水過程示意圖.
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[查閱資料]我國生活飲用水的標準
感官指標 化學指標 細菌學指標
水質無色無味
且澄清透明
PH 65~8.5:總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計):銅<10mg/L等 細菌總數<100個/mL等
請回答下列問題:
(1)自來水廠生產自來水時,使用的凈水方法有
 
(填序號).
A.沉淀       B.過濾       C.煮沸       D.蒸餾       E.吸附
(2)自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等.工業(yè)上制取漂白粉的化學方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.將氯氣通入燒堿溶液中可制取“84消毒液”,其反應原理與制取漂白粉相似,該反應的化學方程式為
 

(3)請你運用上述資料及所學的化學知識為社區(qū)居民提供飲水安全常識.測定水樣的酸堿度可選用
 
;符合感官和化學指標的水還不一定是安全的飲用水,理由是
 
;經測定1L某水樣中含鈣元素0.12g,則該水樣
 
(填“符合”或“不符合”)我國飲用水標準中的總硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某同學按照老師要求,配制20g 10%的氯化鈉溶液,但是發(fā)現實驗室沒有純凈的氯化鈉,只有含泥沙的粗鹽.經過與同學的討論,打算按如下步驟配制溶液:

步驟一:粗鹽提純
(1)溶解:稱取10g粗鹽并加水溶解,需要用到上圖中哪些儀器
AE
AE
.(填字母)
(2)過濾:在該操作中上圖缺少的關鍵儀器是
漏斗
漏斗

(3)蒸發(fā)結晶:將濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,當
出現較多晶體時
出現較多晶體時
可以停止連續(xù)加熱.
(4)在上述三步操作中,均需要用到儀器E,其作用分別是
加速粗鹽的溶解
加速粗鹽的溶解
、
引流
引流
、
使液體受熱均勻,防止外濺
使液體受熱均勻,防止外濺

步驟二:配制溶液
(1)計算:需要氯化鈉質量
2
2
克,需要水
18
18
mL.
(2)稱量:用天平稱取提純后所得的精鹽,并用
量筒
量筒
(填儀器名稱)量取水.
(3)溶解:溶解時在燒杯中先加入
氯化鈉
氯化鈉
再加入
.充分溶解后得到的溶液中所含的微粒有
H2O、Na+、Cl-
H2O、Na+、Cl-
(填微粒符號).
(4)裝瓶并貼上標簽.
實驗反思:
(1)若將20g 10%的氯化鈉溶液稀釋成5%的溶液,需加水
20
20
mL.
(2)該同學配制的溶液經測定溶質質量分數小于10%,下列哪些原因可能引起該誤差
A
A

A.提純后所得的粗鹽不純凈,仍然含有可溶性的雜質 
B.量取水視線與液體凹液面最低處相平
C.溶液配制好后裝入試劑瓶時有部分灑到桌面上
D.稱取固體時最終天平指針偏左.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某同學按照老師要求,配制20g 10%的氯化鈉溶液,但是發(fā)現實驗室沒有純凈的氯化鈉,只有含泥沙的粗鹽.經過與同學的討論,打算按如下步驟配制溶液:

步驟一:粗鹽提純
(1)溶解:稱取10g粗鹽并加水溶解,需要用到上圖中哪些儀器________.(填字母)
(2)過濾:在該操作中上圖缺少的關鍵儀器是________.
(3)蒸發(fā)結晶:將濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,當________可以停止連續(xù)加熱.
(4)在上述三步操作中,均需要用到儀器E,其作用分別是________、________、________.
步驟二:配制溶液
(1)計算:需要氯化鈉質量________克,需要水________mL.
(2)稱量:用天平稱取提純后所得的精鹽,并用________(填儀器名稱)量取水.
(3)溶解:溶解時在燒杯中先加入________再加入________.充分溶解后得到的溶液中所含的微粒有________(填微粒符號).
(4)裝瓶并貼上標簽.
實驗反思:
(1)若將20g 10%的氯化鈉溶液稀釋成5%的溶液,需加水________mL.
(2)該同學配制的溶液經測定溶質質量分數小于10%,下列哪些原因可能引起該誤差________
A.提純后所得的粗鹽不純凈,仍然含有可溶性的雜質
B.量取水視線與液體凹液面最低處相平
C.溶液配制好后裝入試劑瓶時有部分灑到桌面上
D.稱取固體時最終天平指針偏左.

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省蘇州市立達、園區(qū)學校九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

某同學按照老師要求,配制20g 10%的氯化鈉溶液,但是發(fā)現實驗室沒有純凈的氯化鈉,只有含泥沙的粗鹽.經過與同學的討論,打算按如下步驟配制溶液:

步驟一:粗鹽提純
(1)溶解:稱取10g粗鹽并加水溶解,需要用到上圖中哪些儀器______.(填字母)
(2)過濾:在該操作中上圖缺少的關鍵儀器是______.
(3)蒸發(fā)結晶:將濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,當______可以停止連續(xù)加熱.
(4)在上述三步操作中,均需要用到儀器E,其作用分別是______、______、______.
步驟二:配制溶液
(1)計算:需要氯化鈉質量______克,需要水______mL.
(2)稱量:用天平稱取提純后所得的精鹽,并用______(填儀器名稱)量取水.
(3)溶解:溶解時在燒杯中先加入______再加入______.充分溶解后得到的溶液中所含的微粒有______(填微粒符號).
(4)裝瓶并貼上標簽.
實驗反思:
(1)若將20g 10%的氯化鈉溶液稀釋成5%的溶液,需加水______mL.
(2)該同學配制的溶液經測定溶質質量分數小于10%,下列哪些原因可能引起該誤差______
A.提純后所得的粗鹽不純凈,仍然含有可溶性的雜質 
B.量取水視線與液體凹液面最低處相平
C.溶液配制好后裝入試劑瓶時有部分灑到桌面上
D.稱取固體時最終天平指針偏左.

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科目:初中化學 來源: 題型:

經測定某溶液中有含Cu2+、K+、SO42-、Cl-四種離子,其中K+離子與Cu2+的個數比為4:3,那么SO42-離子與Cl-離子的個數比可能為                          (    )

    A. 3:2                B. 1:3               C. 2:5               D. 1:8

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