2.請你根據(jù)所學回答下列問題:
(1)金剛石和石墨的物理性質之間有什么明顯不同?為什么?
(2)為了讓物質充分的燃燒,所以我們堆積的可燃物是越多越好,請你評價這句說話對不對?為什么?

分析 (1)主要從碳原子排列的不同分析判斷;(2)根據(jù)促進可燃物燃燒的方法有:增大氧氣的濃度;增大可燃物與氧氣的接觸面積進行解答.

解答 解:(1)金剛石是自然界最硬的物質,石墨很軟,從碳原子構成單質的結構分析可知:金剛石與石墨的碳原子排列同,所以其物理性質有較大差異;
(2)促進可燃物燃燒的方法有:增大氧氣的濃度;增大可燃物與氧氣的接觸面積;我們堆積的可燃物不是越多越好,可燃物多了,氧氣量少了,不利于物質的燃燒.
故答案為:(1)金剛石是自然界最硬的物質,石墨很軟,原因是原子的排列方式不同;(2)不正確,堆積后氧氣減少.

點評 本題考查燃料的充分燃燒,比較基礎,側重對基礎知識的鞏固,注意對基礎知識的理解掌握.

練習冊系列答案
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12.(1)水是由H、O兩種元素組成的化合物.地球上約20億人口面臨淡水危機,目前,造成水污染主要是未經處理的工業(yè)廢水、廢物和生活污水的任意排放及化肥、農藥的不合理施用,我們要愛護水資源.水在一定條件下能發(fā)生分解反應,化學反應方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,可利用氫氣與金屬氧化物反應來冶煉金屬,如3H2+WO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$W+3H2O(用化學方程式表示).做實驗時,點燃氫氣前,一定要檢驗氫氣的純度
(2)由于碳原子的排列不同,能形成石墨、C60、金剛石等多種單質,其中金剛石硬度最大.由碳元素組成的化合物是一個龐大的家族,我能寫出由碳元素組成的氧化物CO(寫一種).
為了降低汽車尾氣對空氣的污染,可用納米級的某種氧化物作催化劑,使尾氣中的CO與氮氧化物(NO2)反應,轉化為空氣中含有的兩種氣體(其中一種為單質),該反應的化學方程式為:4CO+2NO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2

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13.下列各組物質按酸、堿、鹽、氧化物順序排列的一組是( 。
A.碳酸、乙醇(C2H5OH)、NaCl、H2OB.硫酸、純堿、KNO3、干冰
C.硝酸、熟石灰、大理石、水銀D.醋酸、苛性鈉、純堿、生石灰

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10.按下列實驗裝置進行相關實驗,其中不能達到實驗目的是( 。
A.
比較紅磷、白磷的著火點
B.
定量測定化學反應速率
C.
檢驗碳酸根離子
D.
驗證CaO和水反應的熱效應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.化學與生活息息相關.
(1)人們通過食物獲取各種營養(yǎng).
①魚類、肉類富含的營養(yǎng)素是蛋白質,它是構成細胞的基礎物質,是機體生長的主要原料.
②未成年人正處于生長發(fā)育階段,每天必須攝入足夠量的鈣 元素,否則易得佝僂病.
(2)汽車是重要的交通工具.
①多數(shù)汽車使用的燃料是汽油,它燃燒時產生的主要污染氣體是一氧化碳.
②完成車用鉛酸電池充電的化學方程式為2PbSO4+2X$\frac{\underline{\;充電\;}}{\;}$Pb+2H2SO4+PbO2,X的化學式為H2O,PbO2中Pb的化合價為+4.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.用數(shù)字和化學符號填空:
(1)2個氫氣分子2H2;  (2)2個氫原子2H;
(3)3個氫離子3H+;  (4)地殼中含量最高的金屬元素對應的氧化物Al2O3;
(5)空氣中體積含量最多的氣體N2;(6)五氧化二磷中磷元素為+5價$\stackrel{+5}{P}$2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.某興趣小組為了驗證質量守恒定律,在燒杯中盛有20g溶質質量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液試管內裝有20g硫酸銅溶液,如圖所示,放于天平上稱量,此時天平平衡.然后將試管內藥品倒入燒杯內(試管不取出),恰好完全反應,試根據(jù)要求,回答下列問題:
(1)寫出實驗過程中觀察到的一項實驗現(xiàn)象:出現(xiàn)藍色沉淀.
(2)反應結束后,天平指針會不發(fā)生偏轉 (填“偏左”“偏右”“不發(fā)生偏轉”之一).
(3)試計算恰好完全反應時所得不飽和溶液的質量.(精確到0.1g)

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11.生活離不開化學.
(1)廚房中洗潔精去油污是因為洗潔精有乳化作用;
(2)小紅用pH試紙測得家中“爐具清潔劑”的pH可能為BC(填字母);
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(3)小軍可用肥皂水鑒別井水是軟水還是硬水.

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12.如圖是10毫升量筒的局部,根據(jù)圖示,液體的體積是(  )
A.3.1mlB.5.1mlC.4.1mlD.2.2ml

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