【題目】市場上的“腳臭鹽”被送到南京鹽業(yè)質(zhì)量監(jiān)督監(jiān)測站檢驗后發(fā)現(xiàn),送檢的該批次鹽產(chǎn)品含有毒、有害成分亞硝酸鹽。成分中含亞硝酸鹽(NaNO2),NaNO2中的N化合價是( )
A.-3
B.+1
C.+3
D.+5

【答案】C
【解析】鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)NaNO2中N元素的化合價為x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)×2=0,則x=+3價。

故答案為:C。

根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0分析,找出已知元素的化合價,然后求算出未知元素的化合價。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度數(shù)據(jù)及對應(yīng)的溶解度曲線如表:

溫度/℃

20

30

50

60

80

溶解度
(g/100g水)

K2CO3

110

114

121

126

139

KNO3

31.6

45.8

85.5

110

169


(1)圖1中表示KNO3溶解度曲線的是(填“甲”或“乙”);
(2)曲線上M點的含義是; 圖1中t1的溫度范圍為
(3)20℃時,60gK2CO3固體加入到50克水中,得到的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(保留一位小數(shù));
(4)40℃時,向兩個分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后恢復(fù)至40℃,其結(jié)果如圖2所示.有關(guān)說法中,正確的有 . (填字母) A.燒杯Ⅱ中溶液一定是不飽和溶液
B.燒杯Ⅰ中溶解的是KNO3 , 燒杯Ⅱ中溶解的是K2CO3
C.升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯Ⅰ中固體全部溶解
D.若將燒杯Ⅰ中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】安順某中學(xué)化學(xué)實驗操作競賽中,小峰抽到的賽題是CO2的制取、收集和驗滿.
(1)寫出a、b儀器的名稱:a , b
(2)如圖五個示意圖是小峰的實驗操作過程,按評分標(biāo)準(zhǔn),每項操作得1分,滿分5分.實驗完畢后,小峰得3分,造成他失分的操作是、(填序號).在小峰的第①步操作中,如果氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是
(3)小欣抽到的考題是用如圖所示微型裝置完成有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實驗.
①寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
②若用注射器注入適量的稀鹽酸一段時間后,第2處出現(xiàn)的現(xiàn)象是
③第3處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵?)

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

A

除去CO2中少量的CO

點燃

B

除去CuSO4溶液中的少量FeSO4

加入足量的銅粉,過濾

C

鑒別澄清石灰水和NaOH溶液

加入稀鹽酸

D

鑒別硬水和軟水

加入肥皂水


A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】下面是家庭中常用的洗滌劑及其pH,其中顯酸性的是( )
A.廁所清潔劑(pH=1)
B.洗發(fā)精(pH=8)
C.洗衣液(pH=10)
D.廚房清潔劑(pH=13)

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【題目】化學(xué)為人類社會的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn).目前人類使用的主要能源是化石燃料,會加劇溫室效應(yīng).發(fā)展“低碳生活”是當(dāng)今社會發(fā)展的趨勢.
(1)化石燃料指的是、、
(2)下列做法符合“低碳生活”的是 . ①提倡使用一次性筷子 ②步行代替開私家車 ③日常生活耗用的能量盡量少
(3)舍勒是最早制得氧氣的化學(xué)家之一,他獲得氧氣的方法主要有以下兩種: a.加熱分解硝酸鉀、氧化汞、硝酸銀等
b.用二氧化錳與濃硫酸加熱:2MnO2+2H2SO4(濃) 2MnSO4+2X+O2
①a中反應(yīng)物均可制得氧氣,因為它們組成的共同點:;
②b中物質(zhì)X化學(xué)式是 , H2SO4的一個分子中有個原子.
(4)拉瓦錫通過定量分析實驗,獲得化學(xué)的重要定律﹣質(zhì)量守恒定律. ①由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是(填字母,下同),可能變的是
a原子種類 b原子數(shù)目 c分子種類
d分子數(shù)目 e元素種類 f物質(zhì)種類
②已知5gX恰好與10gY化合生成新物質(zhì)Z,現(xiàn)有X、Y各15g,完全反應(yīng)后生成Z的質(zhì)量為g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體、進(jìn)行性質(zhì)實驗,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)指出標(biāo)號儀器的名稱:①;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 發(fā)生裝置應(yīng)選擇(填字母),選擇該裝置的依據(jù)為;若收集一瓶較為干燥的氧氣可選擇裝置,用該裝置收集氧氣時的驗滿方法為
(3)在裝藥品之前,檢查裝置B氣密性的具體步驟是
(4)用收集到的氧氣完成如圖G所示實驗,則G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 , 集氣瓶G底部盛有少量水或細(xì)沙的原因是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于化合價的敘述錯誤的是( )
A.化合價有正、負(fù)之分
B.化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為0
C.化合物中金屬元素都顯正價
D.非金屬單質(zhì)化合價可能顯正價也可能顯負(fù)價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體吸入的O2有2%的轉(zhuǎn)化為活性氧,它能加速人體的衰老,被稱為“奪命殺手”.我國科學(xué)家嘗試用亞硒酸鈉(Na2SeO3)清除人體內(nèi)的活性氧.Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合價是( )
A.+2
B.+3
C.+4
D.+6

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