用數(shù)字和化學(xué)符號表示：2個氫原子
 
；3個二氧化硫分子
 
；鈣離子
 
；氮氣
 
．標(biāo)出五氧化二磷各種元素的化合價
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氫原子，就可表示為 2H；
（2）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，二氧化硫分子是多原子分子，表示為：SO2，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個二氧化硫分子可表示為3SO2；
（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．鈣離子帶2個單元位的正電荷，表示為Ca2+；（4）氮氣是雙原子分子，所以氮氣的化學(xué)式表示為N2；
（5）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價，氧的化合價為-2價，可表示為：
+5
P
2
-2
O
5．
故答案為：（1）2H；（2）3SO2；（3）Ca2+；（4）N2；（5）
+5
P
2
-2
O
5．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

m克甲烷燃燒后得到CO、CO2和H2O組成的混合氣體，其質(zhì)量為14.4克．將其通過足量堿石灰后，氣體質(zhì)量變?yōu)?.8克．則混合氣體中H2O的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年4月20雅安蘆山發(fā)生7.0級地震，災(zāi)后當(dāng)?shù)仫嬘盟艿轿廴荆瑸榱讼廴�，讓人們喝上健康安全的飲用水，�?dāng)?shù)卣⒓磫訉ψ詠硭膬艋幚泶胧�，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外，補充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．
（1）O3中氧元素的化合價是
 
．
（2）NH2Cl由
 
（填數(shù)字）種元素組成，其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比是
 
．
（3）用NH2Cl消毒時，發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：a
 
，b
 
．
（2）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
 （填寫裝置的字母代號，下同），該裝置還缺少
 
．
（3）如僅提供符合要求的量筒，請寫出用C裝置集滿的氧氣的體積的測定方法
 
．
（4）實驗室制取并收集二氧化碳氣體，應(yīng)選用的裝置是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 
．
（5）常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的氣體，所以應(yīng)用
 
裝置進行收集．在硫酸廠的尾氣中常有二氧化硫這種有毒氣體，為防治污染最好用
 
來吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的科學(xué)．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：表示氮原子，表示氫原子請你根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）丙的化學(xué)式是
 
，一個丙分子是由
 
構(gòu)成的．
（2）四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是
 
（填上圖中的字母）．
（3）甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
 
．
（4）在該反應(yīng)中，丙物質(zhì)中各元素質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如圖1所示
（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
；活性炭的作用是
 
．
（2）凈化后是硬水還是軟水？可用
 
檢驗．
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，生活中可用
 
方法．
（4）圖2是電解水的簡易裝置：
A是電源的
 
極（填正負(fù)），D試管中收集到的氣體是
 
，它與C試管中收集到的氣體的體積比為
 
；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．根據(jù)以上實驗事實得出：水是由
 
組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

木炭與氧化鉛高溫下反應(yīng)生成鉛和使澄清石灰水變渾濁的氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，我們知道木炭與氧化銅，氧化鐵的反應(yīng)，請你歸納出單質(zhì)碳的一項重要用途
 
，用墨書寫材料、繪畫，永不退色的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
①目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和
 
，該物質(zhì)主要成分燃燒的化學(xué)方程式是
 
；
②科學(xué)家預(yù)言，氫能源將成為21世紀(jì)的主要綠色能源，而水是自然界中廣泛存在的物質(zhì)，請寫出由水獲取氫氣的化學(xué)方程式
 
；
③為減少污染、提高煤的利用率，可在一定條件下將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，基本反應(yīng)類型為
 
；
④為了減輕對化石燃料的依賴，許多國家在燃油中添加酒精（C2H5OH）．酒精中含有
 
種元素，碳氫氧元素的原子個數(shù)比為
 
，碳氫元素的質(zhì)量比為
 
，0.5mol酒精中約含有
 
個氫原子；
⑤“綠色化學(xué)”的特點之一是“零排放”．一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，符合這一要求的產(chǎn)物是
 
（填字母序號）．
Ⅰ．甲醇（CH4O）Ⅱ．甲醛（CH2O）Ⅲ．乙醇（C2H6O）Ⅳ．乙醛（C2H4O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表中除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
選項 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A CO2 HCl 將混合氣體通過氫氧化鈉溶液后干燥
B CaO CaCO3 加水溶解、過濾
C Cu Zn 加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥
D NaCl KNO3 加入水溶解后，降溫結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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