你認(rèn)為下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述是否正確？（在“結(jié)論”欄中填“是”或“否”）
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或數(shù)據(jù) 結(jié)論
1 分別加熱溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的Na2CO3和NaHCO3溶液，觀察氣泡的生成可區(qū)分出這兩種溶液
2 用pH試紙測(cè)定一杯敞口久置于空氣中的蒸餾水的pH為6
3 配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的澄清石灰水備用
4 用排水法收滿3瓶（每瓶250　mL）O2[ρ（O2）=1.43g/L]，需稱取的氯酸鉀的質(zhì)量為2.74g
分析：1、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶液受熱均不會(huì)分解，不宜用加熱觀察氣泡的方法來鑒別；
2、久置于空氣的蒸餾水吸收了空氣中的二氧化碳，顯酸性；
3、根據(jù)石灰水與空氣中的二氧化碳反應(yīng)考慮；
4、根據(jù)方程式計(jì)算即可；
解答：解：
1、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶液受熱均不會(huì)分解，不宜用加熱觀察氣泡的方法來鑒別，故填否；
2、久置于空氣的蒸餾水吸收了空氣中的二氧化碳，顯若酸性，測(cè)得其pH為6可以，故填是；
3、氫氧化鈣微溶于水，溶解度最大時(shí)才0.18g，因此無法配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的溶液，故填否；
4、三瓶氧氣的質(zhì)量為250mL×3÷1000×1.43g/L=1.0725g≈1.07g
設(shè)生成1.07g氧氣需要的氯酸鉀的質(zhì)量為xg
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
245                96
x                  1.07
245
x
=
96
1.07
    x=2.73≈2.74
理論上剛好，但是實(shí)際收集中時(shí)需要排空，故不符合，故填否；
故答案為：
1、否；2、是；3、否；4、否．
點(diǎn)評(píng)：本題是文字?jǐn)⑹鐾茢囝}，要從實(shí)際出發(fā)判斷說法是否正確．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某校老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行有關(guān)Na2CO3和NaCl的系列實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：鑒別失去標(biāo)簽的Na2CO3溶液和NaCl溶液．
同學(xué)們分別選擇了下列物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中合理的是
 
．
①稀鹽酸②澄清石灰水③pH試紙
實(shí)驗(yàn)二：除去某NaCl樣品中的少量Na2CO3．
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程圖：
精英家教網(wǎng)
（1）上述流程圖中，沉淀的化學(xué)式為
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)完畢后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溶液中的溶質(zhì)除含有NaCl外還含有
 
．于是同學(xué)們改用了新的方案：向樣品中滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
實(shí)驗(yàn)三：完成了上述實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們又進(jìn)行了以下的探究活動(dòng)．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定該NaCl樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【設(shè)計(jì)方案】根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮恚瑢W(xué)們認(rèn)為需要測(cè)得下列四個(gè)數(shù)據(jù)：
①NaCl樣品的質(zhì)量ag；
②充分反應(yīng)后，生成沉淀的質(zhì)量為bg；
③反應(yīng)前裝置和藥品的質(zhì)量為cg；
④充分反應(yīng)后裝置和藥品的質(zhì)量為dg．
【實(shí)驗(yàn)用品】老師提供了以下實(shí)驗(yàn)用品．
藥品：足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、堿石灰、濃硫酸
裝置：
精英家教網(wǎng)
【查閱資料】①CaCl2與Na2CO3兩種溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．②堿石灰是燒堿和氧化鈣的固體混合物，主要用作氣體干燥劑．
【實(shí)驗(yàn)報(bào)告】請(qǐng)你幫助他們完成下表（堿石灰和濃硫酸已被選用，下表中不再填寫）．
方案 藥品 實(shí)裝置 所需數(shù)據(jù)
（用ag、bg、cg、dg表示）		 Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式
一
 
 D、E、F 
 
 
二
 
 
 ag、cg、dg 
 
三
 
 
 
 
【實(shí)驗(yàn)反思】老師為什么提供CaCl2溶液而不是石灰水，有待后續(xù)學(xué)習(xí)解決．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)你作為該小組成員來解決下列問題．
（1）實(shí)驗(yàn)前，小組同學(xué)對(duì)某些問題展開討論并設(shè)計(jì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案：
①小剛同學(xué)說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”．你認(rèn)為這種推理
 
（填“正確”或“不正確”），你的例證是
 
．
②小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，請(qǐng)你用兩種不同的方法幫小麗測(cè)出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫出所用試劑的名稱即可）：①
 
；②
 
．
如果檢測(cè)的結(jié)果呈酸性，那么要改良此土壤，應(yīng)該向農(nóng)田里施加
 
．
③請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，能通過清晰可見的現(xiàn)象，除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸．你的實(shí)驗(yàn)方案是（寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論）
 
．
（2）配制溶液：實(shí)驗(yàn)中需用50g15%CuSO4溶液．
試計(jì)算：需用CuSO4
 
g，水
 
mL．
實(shí)驗(yàn)步驟是：計(jì)算、
 
、
 
．
負(fù)責(zé)量取溶劑水的小剛為準(zhǔn)確量取水量需向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的化學(xué)儀器有
 
．
小紅去藥品柜找不到白色CuSO4粉末，只有藍(lán)色CuSO4晶體（CuSO4?5H2O），她應(yīng)稱取藥品
 
g，同時(shí)通知小剛?cè)∷?!--BA-->
 
mL．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，小組同學(xué)遇到幾個(gè)具體問題，請(qǐng)你幫助解決：
①小紅同學(xué)在探究完氫氧化鈉的性質(zhì)后，忘了將瓶塞蓋上，使氫氧化鈉溶液敞口放置了一段時(shí)間．為了檢驗(yàn)這瓶溶液是否變質(zhì)，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是
 
．
②有兩種混合氣體A、B，可能分別含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種，現(xiàn)將它們分別依次通過足量的下表所示物質(zhì)，試完成下表：
混合氣體 澄清的石灰水 濃硫酸 灼熱的氧化銅 無水硫酸銅 澄清的石灰水 結(jié)  論
A 無現(xiàn)象
 
 黑色變紅色 白色變藍(lán)色 變渾濁
 
B
 
 
 黑色變紅色
 
 
 CO2、H2
（提示：氫氣能與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，無水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色）
（4）鑒別溶液中的離子：某溶液中只含有Na2SO4、Na2CO3和NaCl三種物質(zhì)．欲證明其中SO42-、CO32-、C1-確實(shí)存在，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你認(rèn)真填寫下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
    實(shí)  驗(yàn)  步  驟     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     結(jié)    論
1．向盛該溶液的試管中加入足量稀HNO3   有氣泡產(chǎn)生   證明有CO32-
2．繼續(xù)向試管中加足量
 
溶液		 有白色沉淀生成 證明有
 
3．過濾，向?yàn)V液中加適量
 
溶液		 有白色沉淀生成 證明有
 

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年天津市河?xùn)|區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

某校老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行有關(guān)Na2CO3和NaCl的系列實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：鑒別失去標(biāo)簽的Na2CO3溶液和NaCl溶液．
同學(xué)們分別選擇了下列物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中合理的是______．
①稀鹽酸②澄清石灰水③pH試紙
實(shí)驗(yàn)二：除去某NaCl樣品中的少量Na2CO3．
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程圖：

（1）上述流程圖中，沉淀的化學(xué)式為______；
（2）實(shí)驗(yàn)完畢后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溶液中的溶質(zhì)除含有NaCl外還含有______．于是同學(xué)們改用了新的方案：向樣品中滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
實(shí)驗(yàn)三：完成了上述實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們又進(jìn)行了以下的探究活動(dòng)．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定該NaCl樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【設(shè)計(jì)方案】根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮�，同學(xué)們認(rèn)為需要測(cè)得下列四個(gè)數(shù)據(jù)：
①NaCl樣品的質(zhì)量ag；
②充分反應(yīng)后，生成沉淀的質(zhì)量為bg；
③反應(yīng)前裝置和藥品的質(zhì)量為cg；
④充分反應(yīng)后裝置和藥品的質(zhì)量為dg．
【實(shí)驗(yàn)用品】老師提供了以下實(shí)驗(yàn)用品．
藥品：足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、堿石灰、濃硫酸
裝置：

【查閱資料】①CaCl2與Na2CO3兩種溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．②堿石灰是燒堿和氧化鈣的固體混合物，主要用作氣體干燥劑．
【實(shí)驗(yàn)報(bào)告】請(qǐng)你幫助他們完成下表（堿石灰和濃硫酸已被選用，下表中不再填寫）．
方案藥品實(shí)裝置所需數(shù)據(jù)
（用ag、bg、cg、dg表示）		Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式
一______D、E、F ____________
二____________ag、cg、dg ______
三________________________
【實(shí)驗(yàn)反思】老師為什么提供CaCl2溶液而不是石灰水，有待后續(xù)學(xué)習(xí)解決．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年江蘇省蘇州市太倉市九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某校老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行有關(guān)Na2CO3和NaCl的系列實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：鑒別失去標(biāo)簽的Na2CO3溶液和NaCl溶液．
同學(xué)們分別選擇了下列物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中合理的是______．
①稀鹽酸②澄清石灰水③pH試紙
實(shí)驗(yàn)二：除去某NaCl樣品中的少量Na2CO3．
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程圖：

（1）上述流程圖中，沉淀的化學(xué)式為______；
（2）實(shí)驗(yàn)完畢后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溶液中的溶質(zhì)除含有NaCl外還含有______．于是同學(xué)們改用了新的方案：向樣品中滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
實(shí)驗(yàn)三：完成了上述實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們又進(jìn)行了以下的探究活動(dòng)．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定該NaCl樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【設(shè)計(jì)方案】根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮恚瑢W(xué)們認(rèn)為需要測(cè)得下列四個(gè)數(shù)據(jù)：
①NaCl樣品的質(zhì)量ag；
②充分反應(yīng)后，生成沉淀的質(zhì)量為bg；
③反應(yīng)前裝置和藥品的質(zhì)量為cg；
④充分反應(yīng)后裝置和藥品的質(zhì)量為dg．
【實(shí)驗(yàn)用品】老師提供了以下實(shí)驗(yàn)用品．
藥品：足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、堿石灰、濃硫酸
裝置：

【查閱資料】①CaCl2與Na2CO3兩種溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．②堿石灰是燒堿和氧化鈣的固體混合物，主要用作氣體干燥劑．
【實(shí)驗(yàn)報(bào)告】請(qǐng)你幫助他們完成下表（堿石灰和濃硫酸已被選用，下表中不再填寫）．
方案藥品實(shí)裝置所需數(shù)據(jù)
（用ag、bg、cg、dg表示）		Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式
一______D、E、F ____________
二____________ag、cg、dg ______
三________________________
【實(shí)驗(yàn)反思】老師為什么提供CaCl2溶液而不是石灰水，有待后續(xù)學(xué)習(xí)解決．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年北京市豐臺(tái)區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?太倉市模擬）某校老師讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行有關(guān)Na2CO3和NaCl的系列實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：鑒別失去標(biāo)簽的Na2CO3溶液和NaCl溶液．
同學(xué)們分別選擇了下列物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中合理的是______．
①稀鹽酸②澄清石灰水③pH試紙
實(shí)驗(yàn)二：除去某NaCl樣品中的少量Na2CO3．
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程圖：

（1）上述流程圖中，沉淀的化學(xué)式為______；
（2）實(shí)驗(yàn)完畢后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溶液中的溶質(zhì)除含有NaCl外還含有______．于是同學(xué)們改用了新的方案：向樣品中滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
實(shí)驗(yàn)三：完成了上述實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們又進(jìn)行了以下的探究活動(dòng)．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定該NaCl樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【設(shè)計(jì)方案】根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮�，同學(xué)們認(rèn)為需要測(cè)得下列四個(gè)數(shù)據(jù)：
①NaCl樣品的質(zhì)量ag；
②充分反應(yīng)后，生成沉淀的質(zhì)量為bg；
③反應(yīng)前裝置和藥品的質(zhì)量為cg；
④充分反應(yīng)后裝置和藥品的質(zhì)量為dg．
【實(shí)驗(yàn)用品】老師提供了以下實(shí)驗(yàn)用品．
藥品：足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、堿石灰、濃硫酸
裝置：

【查閱資料】①CaCl2與Na2CO3兩種溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．②堿石灰是燒堿和氧化鈣的固體混合物，主要用作氣體干燥劑．
【實(shí)驗(yàn)報(bào)告】請(qǐng)你幫助他們完成下表（堿石灰和濃硫酸已被選用，下表中不再填寫）．
方案藥品實(shí)裝置所需數(shù)據(jù)
（用ag、bg、cg、dg表示）		Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式
一______D、E、F ____________
二____________ag、cg、dg ______
三________________________
【實(shí)驗(yàn)反思】老師為什么提供CaCl2溶液而不是石灰水，有待后續(xù)學(xué)習(xí)解決．

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