【題目】下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用氫氧化鈉溶液。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用
B.水電解系統(tǒng)中負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實(shí)際上來(lái)自于水
D.水電解系統(tǒng)中加入氫氧化鈉溶液，目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

【答案】B,C
【解析】A、該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用，正確，A不符合題意；
B、電解系統(tǒng)中正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，錯(cuò)誤，B符合題意；
C、燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實(shí)際上來(lái)自于太陽(yáng)光，而不是水，錯(cuò)誤，C符合題意；
D、水電解系統(tǒng)中加入氫氧化鈉溶液，目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，正確，D不符合題意。
所以答案是：B、C。
【考點(diǎn)精析】掌握電解水實(shí)驗(yàn)是解答本題的根本，需要知道電解水的實(shí)驗(yàn)：A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng)：2H2O=== 2H2↑+ O2↑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鉀溶液,回答下列問(wèn)題;

(1)該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:①計(jì)算;②稱量:③量取;④__________________；⑤裝瓶。

(2)若在量取水時(shí),俯視讀數(shù),會(huì)導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________(填“>”“<”或“=”) 5%。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用溫室生產(chǎn)可保證一年四季都能吃到新鮮的蔬菜．所謂溫室生產(chǎn)是向大棚中施加一定量的二氧化碳，但二氧化碳的含量要控制在一定范圍內(nèi)，并非越多越好．

（1）塑料大棚中的二氧化碳能參與并促進(jìn)作物的________作用．

（2）大棚中的二氧化碳含量為什么不是越多越好？請(qǐng)說(shuō)出其中一點(diǎn)原因．________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從“H、O、N、Ca、Na”之中選取合適的元素，寫出化學(xué)式。

（1）一種常溫下的液體_____。

（2）一種微溶于水的堿______。

（3）一種鹽___________。

（4）一種原子個(gè)數(shù)比為 1：2的金屬氧化物______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每天要接觸一些化學(xué)反應(yīng)，都在使用大量的化學(xué)物質(zhì)，化學(xué)就在你我身邊。
（1）下列食物中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是填字母序號(hào)）。
A.牛奶
B.大米
C.蔬菜
（2）下列物品中，所使用的主要材料屬于合成材料的是（填字母序號(hào)）
A.棉布圍裙
B.塑料保鮮膜
C.晶體硅電池板
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>功能。
（4）為解決日益加劇的溫室效應(yīng)問(wèn)題，科學(xué)家研究建立如下圖所示的CO2新循環(huán)體系：

根據(jù)上述關(guān)系圖，下列說(shuō)法正確的是（填序號(hào)）。
① 化學(xué)變化中元素種類不變 ② 光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
③ 無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化 ④ 二氧化碳也是一種重要的資源
（5）足球是世界第一運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，你建議他們飲用含的運(yùn)動(dòng)飲料（填六大營(yíng)養(yǎng)素之一）。為維護(hù)足球場(chǎng)地草坪，可使用含硝酸鉀的營(yíng)養(yǎng)液，硝酸鉀屬于肥。
（6）江中猴菇餅干中有一包鐵粉，主要是由于鐵粉可以吸收 ， 延長(zhǎng)餅干的保質(zhì)期。
（7）焊接鋼管時(shí)，經(jīng)常用硫酸銅溶液在鋼管表面畫交叉線，然后根據(jù)出現(xiàn)的紅線對(duì)準(zhǔn)焊接，用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理。
（8）在高溫環(huán)境下，用H2和FeCl2反應(yīng)，可以生成納米鐵和一種易溶于水顯強(qiáng)酸性的氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（9）測(cè)草木灰（主要成分是K2CO3）的水溶液的酸堿性，可選用（填序號(hào)）。
a．紫色石蕊試液 b．pH試紙 c．酚酞試液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】課余聊天時(shí)，一些同學(xué)說(shuō)出了他們的“夢(mèng)想午餐”．請(qǐng)你根據(jù)人體必需營(yíng)養(yǎng)素的知識(shí)，選出其中營(yíng)養(yǎng)均衡的一項(xiàng)( )

A.清蒸雞、煎蛋、面條

B.米飯、紅燒牛肉、涼拌黃瓜

C.饅頭、西瓜汁、燉白菜

D.烤肉、魚排、炸雞腿、冰凍可樂(lè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包固體，可能由Cu(NO3)2、Na2SO4、NaCl、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)并開(kāi)展以下實(shí)驗(yàn)：

已知：步驟Ⅰ中的固體全部消失，溶液呈藍(lán)色，無(wú)氣泡產(chǎn)生；步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）原固體中一定含有的物質(zhì)是 ， 一定不含有的物質(zhì)是。
（2）步驟Ⅱ中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是。
（3）步驟Ⅲ所得藍(lán)色濾液中一定含有的溶質(zhì)是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室使用________和________來(lái)制取二氧化碳．實(shí)驗(yàn)前必須先________如何驗(yàn)滿________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）幼兒及青少年缺_____可引發(fā)佝僂病或影響身高。

（2）烹煮牛肉湯時(shí)，為了解湯的咸味，小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗，取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何，是因?yàn)槿芤壕哂?/span>_____（填一條性質(zhì)）。

（3）加碘食鹽中主要添加的含碘物質(zhì)是碘酸鉀，碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)為_____。

（4）酸雨的危害很大，請(qǐng)列舉一條防止酸雨的措施：_____。

（5）野炊結(jié)束后，小明用干布抹去鐵鍋表面水珠，這樣做的目的是：_____。

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