【題目】分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A.汞 B.石墨 C.水 D.氯化鈉

【答案】D

【解析】

試題分析:汞是由汞原子直接構(gòu)成,A錯;石墨是由碳原子直接構(gòu)成,B錯誤;水是由水分子構(gòu)成,C錯誤;

氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)2010年10月1日,嫦娥二號成功升空,2010年8月26日蛟龍?zhí)柹詈]d人潛水器成功下水,上天和入海,實現(xiàn)了中國人心中探索自然的兩大夙愿。請回答下列問題:

(1)蛟龍?zhí)柹詈]d人潛水器大部分結(jié)構(gòu)由鈦合金構(gòu)成是因為鈦合金具有 ____化學(xué)性質(zhì);

(2)潛水器在水下的工作運行是依靠蓄電池來維持的,其工作過程中的能量轉(zhuǎn)化為________________;

(3)潛水員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳若用過氧化鈉(Na202)處理后生成碳酸鈉和能供給呼吸的氣體,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是① ,若其中鈉元素是+1價,則反應(yīng)前氧元素的化合價分別是②______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣、二氧化碳是身邊的化學(xué)物質(zhì)主題下的兩種重要氣體。下列用于鑒別氧氣和二氧化碳的物質(zhì)中不能選用的是

A. 燃著的木條 B. 無色酚酞溶液

C. 紫色石蕊溶液 D. 澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】4分根據(jù)要求,寫出下表相應(yīng)的化學(xué)符號化學(xué)用語

名稱

鋁原子

兩個氮分子

硝酸根離子

兩個鎂離子

化學(xué)符號

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品20 g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。試計算:

(1)樣品中銅的質(zhì)量分數(shù);(3分)

(2)反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量;(6分)

(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(6分)(精確到百分之零點一)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是

A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B.圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì)。

(1)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示:

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:___ _;投藥(多為ClO2)的作用是__ __。

(2)自然界的水多含有雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,一種軟化硬水的簡易辦法是:__ _。

(3)今年3月22-28日是第28屆“中國水周”,其主題為“節(jié)約水資源,保障水安全!毕铝嘘P(guān)于水的說法中,不正確的有: (填序號)。

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物 ②清澈、透明的泉水是純凈物 ③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染 ④將活性炭放入硬水中可使其軟化 ⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

(4)自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是

(5)下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程,

①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式____ __;②物質(zhì)D中氯元素的化合價為__ ___。

(6)化學(xué)讓水更潔凈

①生活污水截流處理過程如圖4所示,其中采用的凈水方法有____________(寫出一種)。

②圖5是從海水中獲取淡水的一種裝置,請從能源角度指出其優(yōu)點: _______________________。

③檢驗上述所獲取的水是否為硬水,常用試劑是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖實驗內(nèi)容回答下列問題。

A B C D

(1)A實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后,進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的五分之一,可能的原因是______________(填一條即可)。該實驗不能用蠟燭代替紅磷,理由是___________________。

(2)B實驗產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為___________。

(3)C實驗觀察到的現(xiàn)象是_______________________。

(4)D實驗資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。銅片上的紅磷不燃燒,是因為__________________。水中的白磷不燃燒,是因為_______________。如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是_______________________。通過以上實驗事實證明,燃燒一般需要同時具備下列條件:①物質(zhì)具有可燃性;②可燃物與氧氣接觸;③____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示常見的裝置圖,回答下列問題:

A B C D E

(1)標號為①的儀器的名稱是:_____________。

(2)實驗室加熱氯酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)式表達式__________________,

應(yīng)選擇上述裝置的中的__________和__________(填字母)進行組裝。

(3)如題圖,帶雙孔塞的集氣瓶也可以用來收集氧氣,若氧氣氣流從a管口進入,請你把該收集裝置補畫完整。用該裝置收集氧氣后,檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的操作和現(xiàn)象是___________________。

(4)如題圖,是小明加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。圖中鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部,可以通過調(diào)節(jié)螺絲____________(填“a”或“b”或“c”)達到目的。該裝置與A裝置相比較,試管口多放了一團棉花,作用是__________________。寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)式表達式___________________

(5)小王用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實驗過程中及結(jié)束時,若發(fā)現(xiàn)試管破了,造成試管破裂的原因可能是下列中的:_____________(填序號)。

①沒有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水;③試管口沒有略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥加熱后立即用冷水沖洗。

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