下列圖像能正確反映實驗過程中相應(yīng)量變化的是
|
A．圖①：木炭在高溫下和氧化銅反應(yīng)
B．圖②：用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的雙氧水分別制取氧氣
C．圖③：向氫氧化鈉溶液中加水
D．圖④：某溫度下，向一定質(zhì)量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
備戰(zhàn)中考寒假系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說法錯誤的是（ �。�
| A．氮氣可作焊接金屬的保護氣——氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑 |
| B．干冰可用于進行人工降雨——干冰升華時吸熱 |
| C．一氧化碳用于冶煉金屬——一氧化碳有可燃性 |
| D．用二氧化碳滅火——二氧化碳密度比空氣大，不能支持燃燒 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
物質(zhì)燃燒現(xiàn)象描述正確的是
A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚煙霧
B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，有無色刺激性氣味氣體生成
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是
A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B．原子在化學(xué)變化中是不可分的
C．此化學(xué)反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度數(shù)據(jù)及對應(yīng)的溶解度曲線如下：
| 溫度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 | |
| 溶解度 (g/100g水) | K2CO3 | 110 | 114 | 121 | 126 | 139 |
| KNO3 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 110 | 169 |
①圖1中表示KNO3溶解度曲線的是（24）（填“甲”或“乙”）；
②曲線上M點的含義是 （25） ；
③圖1中t1的溫度范圍為 （26） ；
④20℃時，60g K2CO3固體加入到50克水中，得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是（27） ；
⑤80℃ 時有KNO3飽和溶液（含少量K2CO3），若要得到較純凈的KNO3晶體，宜采用實驗操作方法是 （28） ；
⑥40℃ 時，向兩個分別盛有相同質(zhì)量的硝
酸鉀和碳酸鉀的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢復(fù)至40℃ ，其結(jié)果如圖2所示。有關(guān)說法中，正確的有 （29） 。（填字母）
A．燒杯II中溶液是不飽和溶液
B．燒杯I中溶解的是KNO3，燒杯II中溶解的是K2CO3
C．升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯I中固體全部溶解
D．若將燒杯I中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
一定減小
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)與生活息息相關(guān)。
① 加鐵醬油中的“鐵”是指 （1） (填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”) 。
② C60能抗輻射，它的摩爾質(zhì)量是 （2） ，與它互為同素異形體的一種物質(zhì)是 （3） （填物質(zhì)名稱）。
③ 維生素C的化學(xué)式為C6H8O6。1molC6H8O6中含有 （4） g碳元素，與 （5） molCO2所含氧原子個數(shù)相等。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
我市盛產(chǎn)茶葉，“雪青”“清潤茗芽”等綠茶享譽省內(nèi)外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列說法不正確的是( )
A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B．一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
C．單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38︰26︰23
D．一個單寧酸分子中含26個氫分子
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