取用固體藥品時(shí)，不正確的操作是（   ）

A. 取用固體藥品一般用藥匙 B. 有些塊狀的藥品可用鑷子夾取

C. 實(shí)驗(yàn)中剩余的藥品放回原瓶 D. 用過(guò)的藥匙或鑷子應(yīng)立刻用干凈的紙擦

C 【解析】 A、取用固體藥品一般用藥匙，故選項(xiàng)正確；B、有些塊狀的藥品可用鑷子夾取，故選項(xiàng)正確；C、藥品在取出的過(guò)程中可能會(huì)受到污染，實(shí)驗(yàn)中剩余的藥品放回原瓶，可能污染瓶中的藥品，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用過(guò)的藥匙或鑷子應(yīng)立刻用干凈的紙擦，以防下次取用其他藥品時(shí)，污染藥品，故選項(xiàng)正確。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九年級(jí)1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究練習(xí)題 題型：單選題

下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是（ ）

A. 一氧化碳用于冶煉金屬——氧化性 B. 金剛石用于裁玻璃——硬度大

C. 二氧化碳用于滅火——能與水反應(yīng) D. 活性炭用于凈水——吸附作用

B 【解析】 A、一氧化碳用于冶煉金屬因?yàn)槠溥�原性，故A錯(cuò)誤；B、金剛石用于裁玻璃因?yàn)槠溆捕却螅蔅正確；C、二氧化碳用于滅火因?yàn)槠洳恢С秩紵膊荒苋紵蔆錯(cuò)誤；D、活性炭用于凈水是因?yàn)槠渚哂形叫�，吸附作用不是物質(zhì)的性質(zhì)，故D錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)全冊(cè)化學(xué)：2.3《自然界中的水》同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列凈化的操作，凈化程度最高的是

A. 靜置 B. 吸附 C. 過(guò)濾 D. 蒸餾

D 【解析】 試題A、C只能除去不可溶性雜質(zhì)，B能吸附少量的雜質(zhì)，D可以將雜質(zhì)完全除去。因此選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 單元檢測(cè) 題型：填空題

掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究，請(qǐng)按要求進(jìn)行填空：

（1）實(shí)驗(yàn)室吸取和滴加少量液體藥品時(shí)選用的儀器是________，在過(guò)濾操作中用于引流的玻璃儀器是________；

（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是________（填兩種）；

（3）用量筒取用液體藥品時(shí)，量筒必須放平，視線(xiàn)與量筒內(nèi)液體________保持水平，再讀出液體的體積．

膠頭滴管玻璃棒試管、燃燒匙等凹液面的最低處 【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)室吸取和滴加少量液體藥品時(shí)選用的儀器是膠頭滴管，在過(guò)濾操作中為防止液滴濺出，可用玻璃棒引流； (2)實(shí)驗(yàn)室用來(lái)加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙、燒杯、燒瓶等，其中試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙可直接放在酒精燈上加熱，燒杯、燒瓶加熱時(shí)必須墊上石棉網(wǎng)，量筒不能用來(lái)加熱； (3)用量筒取用液體藥品時(shí)，量筒必須放平...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 單元檢測(cè) 題型：單選題

（題文）下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A. 檢查裝置氣密性 B. 取用固體藥品 C. 加熱高錳酸鉀 D. 熄滅酒精燈

C 【解析】 A、運(yùn)用檢查裝置氣密性的要領(lǐng)解答； B、運(yùn)用固體藥品的取用操作解答； C、運(yùn)用給試管中的固體加熱的操作解答； D、運(yùn)用酒精燈的熄滅方法解答。 【解析】 A、檢查裝置的氣密性先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，A正確； B、取用固體藥品試管平放，要將藥品盡量往試管底部送然后迅速豎起試管，B正確； C、給試管中的固體加熱試管口要略向下...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省盤(pán)錦市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有一小包白色固體，其中含有氧化鈉和少量的氯化鈣、硫酸鈉。為了除去氯化鈣、硫酸鈉，得到純凈的氧化鈉固體，同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

溶解

將白色固體放入燒杯中，加入足量的水并用玻璃棒攪拌，得到澄清透明的溶液A。玻璃棒的作用是________。

除雜

第一步：向溶液A中加入過(guò)量的氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

加入過(guò)量的氧化鋇溶液，目的是_

第二步：充分反應(yīng)后，再向其中加入過(guò)量的________溶液，觀察到白色沉淀增多。

第三步：待上述混合物靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行________（填操作名稱(chēng)），得到澄清的溶液B和白色沉淀。溶液B中的溶質(zhì)是________。

蒸發(fā)

向溶液B中加入過(guò)量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后將液體倒入蒸發(fā)皿中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)________時(shí)，停止加熱，即可得到純凈的氧化鈉晶體。

（反思）有關(guān)物質(zhì)除雜的問(wèn)題，除了要選擇正確的試劑，還要注意所加試劑的順序。若將除雜操作中第一步和第: 步的順序顛倒，后果是________。

攪拌Na2SO4+BaCl2BaSO4↓+2NaCl氯化鋇碳酸鈉過(guò)濾碳酸鈉和氯化鈉較多的固體時(shí) 【解析】 （1）溶解過(guò)程中的玻璃棒起攪拌作用。 （2）向溶液A中加入過(guò)量的氯化鋇溶液后，氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉，反應(yīng)方程式為Na2SO4+BaCl2BaSO4↓+2NaCl； （3）反應(yīng)中為了除去溶液中的硫酸鈉，需要加入過(guò)量的氯化鋇溶液； （4）第一步反應(yīng)后溶...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省盤(pán)錦市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。

（1）當(dāng)溫度為_(kāi)_______℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）欲使飽和狀態(tài)的B溶液變成不飽和溶液，可采用的一種方法是________。

（3）℃時(shí)，將30gA物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比是________。

（4）將℃等質(zhì)量的A、B飽和溶液降溫至℃所得溶液的質(zhì)量關(guān)系A(chǔ)________ B（選填“>”、“<”或“=”）。

℃降低溫度或增加溶劑1:3< 【解析】 （1）由圖可知，℃時(shí)，AB兩種物質(zhì)的溶解度相等。 （2）B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低，故欲使飽和狀態(tài)的B溶液變成不飽和溶液，可采用的一種方法是降低溫度或增加溶劑。 （3）℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是50g，故50g的水中最多能溶解A物質(zhì)的質(zhì)量為25g，故℃時(shí)，將30gA物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比是25：...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省牡丹江市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

為測(cè)定某黃銅（銅鋅合金）樣品中銅的含量，某化學(xué)活動(dòng)小組分三次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

所取藥品

第一次

第二次

第三次

黃銅樣品質(zhì)量（g）

12

10

10

稀鹽酸質(zhì)量（g）

100

100

150

生成氣體質(zhì)量（g）

0.2

0.2

0.2

（1）第____次實(shí)驗(yàn)中，藥品成分恰好完全反應(yīng)。

（2）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________？（精確到0.1%）

二；12.8%。 【解析】 （1）根據(jù)三次放出氫氣的質(zhì)量都是0.2g及反應(yīng)物的量進(jìn)行解答； （2）根據(jù)氫氣的質(zhì)量利用化學(xué)方程式求出參加鋅和生成的硫酸鋅質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 （1）依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：三次放出氫氣的質(zhì)量都是0.2g，第一次黃銅樣品中的質(zhì)量多，第三次中稀鹽酸質(zhì)量多，所以第二次取用的稀鹽酸和樣品恰好完全反應(yīng)； （...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第一章 開(kāi)啟化學(xué)之門(mén) 單元測(cè)試 題型：簡(jiǎn)答題

閱讀材料，回答問(wèn)題：

材料1．臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線(xiàn)，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。

材料2．復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：

⑴物理性質(zhì)： ；

⑵化學(xué)性質(zhì)： ；

⑶用途： ；

⑷從上述材料中可見(jiàn)臭氧對(duì)人類(lèi)有利有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說(shuō)出其利弊：

。

淡藍(lán)色氣體 強(qiáng)氧化性 游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒 二氧化碳；空氣中含有二氧化碳，有利于植物的光合作用，但過(guò)多會(huì)引起溫室效應(yīng) 【解析】 (1)物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)等，故物理性質(zhì)是：臭氧是淡藍(lán)色氣體；化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如氧化性、毒性等，故其化學(xué)性質(zhì)是臭氧的強(qiáng)氧化性；利用臭氧的強(qiáng)氧化性，臭氧可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和...

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