下列化學(xué)符號既能表示一種元素，又能表示一種原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A、NO2
B、Hg
C、3Fe
D、O2
考點：化學(xué)式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．
A、該符號是二氧化氮的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．
B、Hg屬于金屬元素，可表示汞元素，表示一個汞原子，還能表示汞這一純凈物，故選項符合題意．
C、該符號可表示3個鐵原子，不是元素符號，故選項不符合題意．
D、該符號是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．
故選：B．
點評：本題難度不是很大，考查學(xué)生對元素符號與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的各組粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示的兩種粒子均達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、單質(zhì)只有一種元素組成
B、多種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C、原子中一定含有質(zhì)子和中子
D、含氧的物質(zhì)叫氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向某NaOH溶液中通入CO2氣體，發(fā)生反應(yīng)的先后順序為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3．向Na2CO3溶液中逐滴滴加鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的先后順序為：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3，NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．現(xiàn)向某NaOH溶液中通入CO2氣體后得溶液M，若向M中逐滴加入鹽酸，產(chǎn)生的氣體體積V（CO2）與加入鹽酸的體積V（HCl）的關(guān)系有下列圖示四種情況，且（2）、（3）、（4）圖中分別有OA＜AB，OA=AB，OA＞AB，則下列分析與判斷不正確的是（不計CO2的溶解）（　�。�
A、M中只有一種溶質(zhì)的有（1）和（3）
B、M中有兩種溶質(zhì)的只有（4）
C、（1）中的V（A）和（2）、（3）、（4）圖中顯示的V（B）是相等的
D、當加入鹽酸至不再產(chǎn)生氣體時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、
     銅像生銹
B、
    冰雪消融
C、
    折疊紙人
D、
    菠蘿榨汁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語與含義相符的是（　�。�
A、MgCl2--氯化鎂
B、2H--2個氫元素
C、O2--2個氧原子
D、
+2
Ca
--鈣離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、酒精B、“雪碧”可樂
C、精制碘鹽D、食用醋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別跟稀鹽酸充分反應(yīng)，生成相同質(zhì)量的氫氣．則可能的情況有（　�。�
A、足量的稀鹽酸與等質(zhì)量的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)
B、足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為5：3的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)
C、足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為8：9的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)
D、等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸與過量的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置．

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）A是
 
（填固體或液體）和
 
（填固體或液體）在
 
（填加熱或常溫）條件下反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置，實驗室在制取
 
時用到，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．B是
 
（填固體或液體）和
 
（填固體或液體）在
 
（填加熱或常溫）條件下反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置，實驗室在制取
 
或
 
或
 
時用到，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
或
 
或
 
．
（3）實驗室若用氯酸鉀為原料來制取較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是
 
（填裝置編號，下同）；制取較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是
 
；制取過程一般還選用二氧化錳作反應(yīng)的
 
．若改用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，試管口還缺
 
；作用是
 
；試管口需要略向下傾斜主要是為了防止
 
．
（4）檢查裝置B的氣密性的方法是
 
．
（5）若用G裝置收集氫氣，則導(dǎo)管應(yīng)與G的
 
（填“a”或“b”，下同）端相連；若用G裝置收集氧氣或二氧化碳，則導(dǎo)管應(yīng)與G的
 
端相連；若用G裝置代替D裝置收集氫氣或氧氣，則首先將G中
 
，然后將導(dǎo)管應(yīng)與G的
 
端相連．
①乙炔（化學(xué)式C2H2）為又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石固體（主要成分CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔，已知反應(yīng)過程中還生成了另一種化合物．請你選擇制取乙炔的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
．寫出實驗室制取乙炔的化學(xué)方程式
 
．
②甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是
 
．
③氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和燃料等．實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是
 
．
④實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，密度比空氣大，則實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為
 
，若用G裝置收集該氣體，則氣體從
 
端進入．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案