Question

利用如圖裝置可進行氣體性質(zhì)的探究實驗．甲的玻璃管中盛放黑色粉末（CuO或C），乙的洗氣瓶中盛放無色溶液（澄清石灰水或NaOH溶液）．

（1）寫出儀器的名稱：a

 

，
（2）根據(jù)要求填表：

實驗	甲	乙
實驗一 探究CO與CuO的反應．	反應的化學方程式：	澄清石灰水的作用   反應的化學方程式
實驗二 探究CO2與C的反應．（b換成酒精噴燈）		NaOH溶液的作用：

（3）上述兩實驗中，在導管c的尖嘴處都用火柴點燃，其目的是否完全相同？簡述理由．

 

（答“完全相同”或“不完全相同”），理由

 

．

Answer 1

考點：一氧化碳的化學性質(zhì),二氧化碳的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途

分析：（1）熟悉常見儀器，了解名稱；
（2）實驗一：據(jù)CO與CuO的反應原理書寫化學反應式；二氧化碳遇澄清石灰水變渾濁，可用來檢驗二氧化碳；
實驗二：氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳氣體；
（3）根據(jù)實驗的目的和最后的生成物分析解答．

解答：解：（1）圖中a是鐵架臺；
（2）實驗一：CO與CuO在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式是：CO+CuO

△   .

Cu+CO₂；二氧化碳遇澄清石灰水生成不溶于水的碳酸鈣沉淀和水，石灰水變渾濁，所以澄清石灰水可用來檢驗CO₂氣體，反應方程式是：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；
實驗二：CO₂與C反應生成一氧化碳，為了檢驗其生成物CO，要先排除CO₂干擾，所以用NaOH溶液吸收多余的二氧化碳氣體；
（3）不完全相同，實驗一的目的是除去一氧化碳還原氧化銅實驗中未反應的CO尾氣，防止污染；實驗二的主要目的是證明高溫下CO₂與C能反應，且產(chǎn)物為CO；
故答案為：（1）鐵架臺；
 （2）CO+CuO 

△   .

Cu+CO₂；檢驗CO₂氣體；Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O； 除去（或吸收）CO₂氣體；
（3）不完全相同；實驗一的目的是除去有毒的CO尾氣，防止污染；實驗二的主要目的是證明高溫下CO₂與C能反應，且產(chǎn)物為CO．

點評：本題主要考查化學方程式的書寫，石灰水、氫氧化鈉溶液的作用，以及對實驗目的考查，同學們應具有綜合的化學知識方可做好此題．