分析 根據(jù)已有的一氧化碳還原氧化鐵的知識(shí)進(jìn)行分析解答,一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,氧化鐵是紅色的,生成的鐵粉是黑色的;生產(chǎn)的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;一氧化碳是有毒的氣體,需要進(jìn)行尾氣處理,一氧化碳具有可燃性,可以進(jìn)行燃燒處理,據(jù)此解答.
解答 解:(1)一氧化碳能與氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,氧化鐵是紅色的粉末,鐵粉是黑色的粉末,故會(huì)觀察到紅色粉末變黑,故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,紅色粉末變黑;
(2)C處的澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明有二氧化碳生成,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故填:澄清的石灰水變渾濁,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,二氧化碳;
(3)在B處所采取措施既能利用一氧化碳燃燒提供能量,又能防止一氧化碳污染空氣,一氧化碳能與氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳,故填:既能利用一氧化碳燃燒提供能量又能防止一氧化碳污染空氣,;
(4)在給氧化鐵加熱時(shí),要先通入一氧化碳?xì)怏w后加熱,是為了排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)產(chǎn)生爆炸,故填:排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)產(chǎn)生爆炸.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是一氧化碳還原氧化鐵的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程以及注意事項(xiàng)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O2能支持燃燒,可用作燃料 | |
B. | H2O由氫分子和氧原子構(gòu)成 | |
C. | 帶火星的木條可鑒別CO2和O2 | |
D. | CO2是植物光合作用的原料,空氣中含量越高越好 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) 目的 | 鑒別N2和CO2 | 證明長(zhǎng)期露置的氫氧化鈉溶液已變質(zhì) | 鑒別硝酸鉀和氯化銨 | 除去CaCl2溶液中的HCl |
方案一 | 用燃著的木條 | 加稀鹽酸 | 看外觀 | 加過(guò)量碳酸鈣 |
方案二 | 加紫色石蕊溶液 | 加澄清石灰水 | 加硝酸銀溶液 | 加過(guò)量氧化鈣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | M可能是氧化物 | B. | M、N中只有N含有A元素 | ||
C. | N一定不是氧化物 | D. | M與鎂的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) |
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