5.“化學(xué)家的主要工作是耕耘元素周期表”.如圖所示為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請利用圖表中的信息回答相關(guān)問題:

(1)地殼中含量居第二位的非金屬元素符號是Si,仔細(xì)閱讀和觀察上表,其中有一種常見元素的名稱書寫有錯誤,其正確的元素名稱是碳.
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,每個鋁原子失去3個電子形成鋁離子,所以化合價表現(xiàn)為+3價,其與硫酸根($\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$)形成的化合物的化學(xué)式為A12(SO43
(3)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,如:AB(填字母序號).
A.各元素原子的電子層數(shù)相同
B.從左到右,各元素原子的原子序數(shù)依次增加
C.從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)相同.

分析 (1)根據(jù)地殼中元素的含量以及元素名稱的寫法來分析;
(2)根據(jù)鋁原子的結(jié)構(gòu)、最外層電子數(shù)以及化合物的化學(xué)式寫法來分析;
(3)總結(jié)歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法:元素周期表中每一個橫行叫做一個周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律.

解答 解:(1)地殼中含量位于第二位的元素是硅,C是碳元素的元素符號,故填:Si;碳;
(2)由鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,其最外層有3個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的3個電子而顯+3價,硫酸根顯-2價,二者組成的硫酸鋁的化學(xué)式為:A12(SO43.故填:3;+3;A12(SO43;
(3)A.同一周期的元素原子具有相同的電子層數(shù),故正確;
B.從左到右,各元素原子的原子序數(shù)依次增加,故正確;
C.從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)依次增加,故錯誤.
故選AB.

點(diǎn)評 題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、化學(xué)式的書寫方法等進(jìn)行分析解題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物、鹽的順序排列的是( 。
A.氧氣、水、空氣、氫氧化鈉B.氮?dú)、氯酸鉀、鋼、醋酸鈉
C.可燃冰、干冰、冰水混合物、氯化錳D.石墨、生石灰、石油、小蘇打

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示.

請回答以下問題.
(1)實驗儀器a的名稱是鐵架臺;用高錳酸鉀制取氧氣時所選用的發(fā)生裝置為B(填字母序號,下同);用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳所選用的收集裝置為D.
(2)用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)的類型是分解反應(yīng).
(3)檢查發(fā)生裝置A氣密性的方法是把導(dǎo)管口的下端浸入水中,用手緊握試管.如果觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,則證明裝置不漏氣.
(4)已知F裝置甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸(H2SO4),燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈉粉末.為了驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳,應(yīng)采取的實驗操作是先向燒杯②中滴入稀硫酸,隔一定時間后再向燒杯①中滴入水,觀察到的現(xiàn)象是開始干燥紙花不變色,滴入水后紙花變紅色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是只含兩種元素的純凈物,B、C、E、F均是初中科學(xué)常見的無色、無味的氣體,G溶液顯淺綠色.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式CO2 ECO2 FH2 HCaCO3
(2)寫出符合反應(yīng)①的一個化學(xué)反應(yīng)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.新能源汽車所用的燃料之一為液氫,液氫的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.無色無味B.能燃燒C.密度很小D.難溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法不正確的是( 。
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量/g103900
反應(yīng)后質(zhì)量/g3.23待測3.2
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.Y可能是催化劑
C.反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g
D.W和Z兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為32:36

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、H為紅色固體,E為黑色固體單質(zhì),B、C、D均為無色氣體,F(xiàn)為石灰石的主要成分,G為藍(lán)色溶液,M是無色液體,請根據(jù)如圖回答問題:
(1)A的化學(xué)式為Fe2O3;D的化學(xué)式為CO2
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.小明同學(xué)在家吃餅干時,發(fā)現(xiàn)包裝袋內(nèi)有一個裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”,他將小紙袋拿出來放在空氣中,經(jīng)過一段時間后,發(fā)現(xiàn)紙帶內(nèi)的白色顆粒粘在一起稱為塊狀固體B,請你于小明一起對塊狀固體B進(jìn)行探究.
(1)猜想:塊狀固體B可能含有的物質(zhì)是:CaO、Ca(OH)2、CaCO3
(2)探究實驗一:小明把固體B的粉末加入盛有少量水的試管中,振蕩、靜置,得到上層清液C和白色固體D,小明拿吸管往C中吹氣,發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁,他由此認(rèn)定B中肯定有氫氧化鈣,你認(rèn)為他的判斷對嗎?請說明理由:氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣.
(3)探究實驗二:為弄清D的組成,小明取了一些D加入醋酸中,發(fā)現(xiàn)固體溶解,同時有氣體產(chǎn)生,他由此判斷D的成分是碳酸鈣,你認(rèn)為他的結(jié)論對嗎?請說明理由.不對,Ca(OH)2微溶,而Ca(OH)2與CaCO3都與醋酸反應(yīng).
(4)你認(rèn)為要弄清固體D的組成還要做什么實驗?請說明操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論.取樣品,溶解,過濾,滴入無色酚酞,如果變紅色,則存在Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)題目要求回答下列問題.

(1)如圖1中的物質(zhì)均含有碳單質(zhì),請?zhí)顚戇@些碳單質(zhì)的名稱或化學(xué)式金剛石;石墨;C60
(2)在防毒面具中裝有活性炭,是利用活性炭的吸附性;我國古代的一些水墨書畫作品,可長久保存而不變色的原因是常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑.
(3)觀察如圖2所示的實驗.
①如圖A,當(dāng)將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是,原因是燃著的蠟燭由下至上依次熄滅二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒.
②如圖B,當(dāng)將玻璃杯罩住燃著的蠟燭,觀察到的現(xiàn)象是,一會兒高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時還觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑.由實驗現(xiàn)象提示我們,在樓房著火時正確的逃生的方法有C、D(填序號).
A.打開窗戶跳出  B、成站立姿勢跑出  C、用濕毛巾捂住鼻子   D、沿墻角伏低身子迅速爬向門外.

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同步練習(xí)冊答案