精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
12.用化學用語填空:
(1)鐵離子Fe3+;
(2)小蘇打的化學式NaHCO3;
(3)標出氯酸鉀中氯元素的化合價K$\stackrel{+5}{Cl}$O3

分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
(2)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,寫出其化學式即可.
(3)化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后.

解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鐵離子可表示為:Fe3+
(2)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,其化學式為:NaHCO3
(3)氯酸鉀中鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,氯元素顯+5價;由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,故氯酸鉀中氯元素的化合價可表示為:K$\stackrel{+5}{Cl}$O3
故答案為:(1)Fe3+;(2)NaHCO3;(3)K$\stackrel{+5}{Cl}$O3

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(化學式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.根據你的生活經驗和所學的化學知識,判斷下列做法能達到目的是(  )
A.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和棉線
B.煤爐上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒
C.經常用水沖洗自行車,可以防止生銹
D.用氫氧化鈉固體來除去二氧化碳中的水蒸氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關資源、能源的敘述正確的是( 。
A.可利用的淡水資源只占全球水儲量的30.4%
B.煤的綜合利用可以得到煤油、煤焦油、柴油等有用的物質
C.空氣的稀有氣體的質量分數約為0.94%
D.寶貴的金屬資源主要分布于地殼和海洋中

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.圖1是甲、乙兩種固體物質的溶解曲線,圖2是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質飽和溶液的試管(不考慮溶劑的蒸發(fā)),根據圖象和有關信息回答下列問題.
(1)t1℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數大小關系為甲=乙;
(2)將甲、乙兩種物質的 飽和溶液都從t2℃降至t1℃時,兩種溶液中溶質的質量分數甲>乙;
(3)向燒杯中的水中加NaOH固體后,溶質的質量分數變小的是乙;
(4)從甲乙的固體混合物中提純甲所需的玻璃儀器是玻璃棒、燒杯、漏斗.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.物質的性質決定其用途.對下列物質性質與其對應用途的描述不相符的是( 。
A.鐵導熱性良好,可制鐵鍋B.氫氣有還原性,可用于冶煉金屬
C.石墨質軟,可作電極D.濃硫酸有吸水性,可作干燥劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.如圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同原子.
(1)反應后方框內應再填入1個C微粒.
A.  B.  C.
(2)由此反應可知分子與原子主要不同之處是在化學反應中分子可以分,原子不能再分.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.綠色交通工具是指在行駛中對環(huán)境不發(fā)生污染或污染程度很小的載客工具.下列交通工具的使用對環(huán)境污染最大的是( 。
A.
無軌電車
B.
柴油汽車
C.
天然氣汽車
D.
氫氣動力車

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
稀釋濃硫酸
C.
讀液體體積
D.
過濾

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.A~E為初中化學常見的五種物質,其類別各不相同,它們相互間的關系如圖所示(“→”表示轉化關系,“-”表示相互之間會反應).已知A是胃酸中含有的一種酸,C是氧化物,E的溶液呈藍色.A、B、C、D、E的相對分分數依次增大.(部分反應物、生成物及反應條件已略去)
(1)D的類別是金屬.C的化學式是CO2
(2)D與E反應的類型是置換反應.
(3)B與E反應的化學方程式是2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

查看答案和解析>>

同步練習冊答案