【題目】在如圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物,其中A、B、C為三種不同類(lèi)別的物質(zhì),B為胃液中的酸,D為人體中含量最多的物質(zhì),G為藍(lán)色不溶物.圖中“﹣”表示相連物質(zhì)之間能相互反應(yīng),“→”表示由兩種物質(zhì)可制得另外兩種物質(zhì).試回答下列問(wèn)題:
(1)C物質(zhì)的化學(xué)式為D物質(zhì)的化學(xué)式
(2)化學(xué)反應(yīng)①的基本類(lèi)型是
(3)A物質(zhì)所屬類(lèi)別為(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”).
(4)寫(xiě)出圖中相關(guān)化學(xué)方程式 ②
③ .
【答案】
(1)CuO;H2O
(2)復(fù)分解反應(yīng)
(3)堿
(4)2HCl+CuO=CuCl2+H2O;2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl
【解析】解:(1)D為人體中含量最多的物質(zhì),所以D是水,G為藍(lán)色不溶物,所以G可以是氫氧化銅,B為胃液中的酸,A與B會(huì)反應(yīng),所以猜想A是氫氧化鈉,B是鹽酸,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,所以E是氯化鈉,B和C會(huì)生成F和水,所以C是氧化銅,氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,所以F是氯化銅,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以C物質(zhì)的化學(xué)式為CuO,D是H2O;(2)化學(xué)反應(yīng)①是鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成水和氯化鈉,所以基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng);(3)通過(guò)推導(dǎo)可知,A物質(zhì)所屬類(lèi)別為堿;(4)反應(yīng)②是鹽酸與氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水,反應(yīng)③是氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅和氯化鈉; 所以答案是:(1)CuO;H2O;(2)復(fù)分解反應(yīng); (3)堿;(4)2HCl+CuO=CuCl2+H2O;2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式和常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào);酸的通性:有腐蝕性,溶液程酸性,能與活潑金屬,堿,某些鹽和金屬氧化物反應(yīng);堿的通性:有腐蝕性,溶液程堿性,能與某些金屬,酸,某些鹽和非金屬氧化物反應(yīng);鹽的通性:有些鹽有微弱的腐蝕性,溶液的酸堿度根據(jù)鹽的性質(zhì)判定;氧化物.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是( )
X | Y | Z | |
A | Fe | FeCl2 | Fe2O3 |
B | Ca(OH)2 | NaOH | NaCl |
C | AgNO3 | Ba(NO3)2 | BaSO4 |
D | H2O | O2 | CO2 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】佛山市三水健力寶廠(chǎng)生產(chǎn)的“魔水”馳名中外.“魔水”內(nèi)溶有一定量的二氧化碳?xì)怏w.打開(kāi)瓶塞,“魔水”會(huì)自動(dòng)噴出;喝了“魔水”后常會(huì)打嗝,說(shuō)明氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)、溫度有關(guān).以下關(guān)于氣體溶解度的說(shuō)法正確的是( )
A. 壓強(qiáng)增大,氣體溶解度不變
B. 壓強(qiáng)減小,氣體溶解度增大
C. 溫度升高,氣體溶解度減小
D. 溫度降低,氣體溶解度減小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是( 。
A. 用等質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀分別制取氧氣,前者生成氧氣多是因?yàn)榧尤肓硕趸i
B. 反應(yīng)前后,催化劑的性質(zhì)沒(méi)有改變
C. 催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
D. 二氧化錳是所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某氫氧化鈣中含有碳酸鈣雜質(zhì),稱(chēng)取研細(xì)的該樣品12.4g放入錐形瓶中,加入32.6g水,充分振蕩形成懸濁液,再向錐形瓶中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無(wú)氣泡產(chǎn)生,測(cè)得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示.
加入鹽酸的質(zhì)量/g | 0 | 25 | 37.5 |
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量/g | 45 | 70 | 80.3 |
(1)加入鹽酸的質(zhì)量在0﹣25g時(shí),與鹽酸發(fā)生反應(yīng).
(2)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為g.
(3)求樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,精確到0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體攝入鐵不足會(huì)引起缺鐵性貧血,乳酸亞鐵膠囊可用于治療缺鐵性貧血.已知乳酸亞鐵的化學(xué)式為C6H10FeO6 . 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.一個(gè)C6H10FeO6分子由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、一個(gè)鐵原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
B.C6H10FeO6屬于有機(jī)物
C.Fe是人體中含量最多的元素
D.C6H10FeO6中Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為23.7%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《賣(mài)炭翁》中有這樣一段話(huà):“賣(mài)炭翁,伐薪燒炭南山中,滿(mǎn)面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。”聯(lián)系化學(xué)知識(shí),從中你可獲取哪些信息有:
(1)_______________________;(2)_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)發(fā)生下列現(xiàn)象,一定屬于化學(xué)變化的是( )
A. 發(fā)熱 B. 發(fā)光 C. 產(chǎn)生氣體 D. 產(chǎn)生新物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廣州醫(yī)學(xué)院鐘南山院士強(qiáng)調(diào):H7N9禽流感發(fā)病5日內(nèi)使用達(dá)菲可顯著減少重癥,禽流感患者越早治療效果越好.“達(dá)菲”主要有效成分是莽草酸(C7H10O5),下列關(guān)于莽草酸說(shuō)法正確的是( )
A.屬于氧化物
B.由7個(gè)碳元素、10個(gè)氫元素、5個(gè)氧元素組成
C.174g莽草酸中含有84g碳元素
D.一個(gè)莽草酸分子中含有5個(gè)氧分子
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