如圖所示是某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置,裝置氣密性良好,彈簧夾處于關(guān)閉狀態(tài).?dāng)D壓膠頭滴管加入液體,打開(kāi)彈簧夾,能使氣球a明顯鼓起的是
 
(填序號(hào));能使氣球b明顯鼓起的是
 
(填序號(hào)),氣球b鼓起的原因是
 

序號(hào)試管內(nèi)物質(zhì)膠頭滴管內(nèi)物質(zhì)
A氫氧化鈉固體
B氯化鋇溶液稀硫酸
C二氧化碳氫氧化鈉溶液
考點(diǎn):反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:當(dāng)錐形瓶中的空氣減少時(shí),壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,氣球a會(huì)鼓起來(lái);當(dāng)錐形瓶中的空氣增多時(shí),壓強(qiáng)增大,氣球b會(huì)鼓起來(lái).
解答:解:A、氫氧化鈉固體溶于水時(shí),放出大量的熱,試管中的空氣膨脹,壓強(qiáng)變大,氣體進(jìn)入錐形瓶,氣球b會(huì)鼓起來(lái).
B、氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,錐形瓶中的空氣沒(méi)有明顯變化,氣球也沒(méi)有明顯變化.
C、二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,試管中的二氧化碳減少,錐形瓶中的空氣進(jìn)入試管,從而使錐形瓶中的空氣減少,當(dāng)錐形瓶中的空氣減少時(shí),壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,氣球a會(huì)鼓起來(lái).
所以打開(kāi)彈簧夾,能使氣球a明顯鼓起的是C;能使氣球b明顯鼓起的是A,氣球b鼓起的原因是氫氧化鈉固體溶于水時(shí),放出大量的熱,試管中的空氣膨脹,壓強(qiáng)變大.
故答案為:C;A;氫氧化鈉固體溶于水時(shí),放出大量的熱,試管中的空氣膨脹,壓強(qiáng)變大.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)之間相互作用時(shí)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并且與氣體壓強(qiáng)相聯(lián)系,屬于化學(xué)與物理之間的綜合運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

香蕉等水果具有芳香氣味,是因?yàn)槠渲泻幸宜嵋阴ィɑ瘜W(xué)式為C4H8O2)等物質(zhì).下列關(guān)于乙酸乙酯的說(shuō)法不正確的是( 。
A、乙酸乙酯由三種元素組成,碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為6:1:4
B、乙酸乙酯屬于有機(jī)物
C、乙酸乙酯由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
D、乙酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為88

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色.某同學(xué)取少量廢水,加入過(guò)量的鹽酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成.過(guò)濾,所得的濾液分成兩份,一份濾液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀.試回答:

(1)廢水中一定含有的物質(zhì)
 
(填編號(hào)).
A.氯化物    B.硫酸鹽    C.硝酸鹽    D.碳酸鹽
(2)該同學(xué)查閱有關(guān)資料后,設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案:
①固體A中一定含有的物質(zhì)為(寫(xiě)化學(xué)式)
 

②B溶液中的溶質(zhì)一定含有
 
(填序號(hào)字母).
A.Na2CO3 B.Fe(NO32    C.MgCl2    D.Ba(NO32
③Ⅲ通空氣時(shí)的化學(xué)方程式是4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3,由沉淀M獲得Fe3O4的過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)為
Fe(OH)2+2Fe(OH)3=Fe3O4+4H2O,在第Ⅲ步中應(yīng)控制“一定量空氣”的目的是
 

④第Ⅳ步反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

中和反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,其在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.
(1)如圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH的變化曲線(xiàn).請(qǐng)從曲線(xiàn)圖中獲取信息,回答下列
問(wèn)題:
①圖1圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化.進(jìn)行該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是按照?qǐng)D2中的
 
(填甲或乙)圖所示進(jìn)行的.
②曲線(xiàn)上M點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的情況是
 

③向燒杯中傾倒20g(滴有2滴酚酞試液)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.0%的氫氧化鈉溶液,振蕩,再逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液剛好變?yōu)?div id="pztxnbp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色為止,共用去稀鹽酸10g,則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.要使反應(yīng)后的溶液變成20℃時(shí)的飽和溶液,需要加入氯化鈉固體的質(zhì)量是
 
g(結(jié)果精確到0.1g).已知:20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36.0g.
(2)為證明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),某小組進(jìn)行了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)操作:
根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)認(rèn)為:NaOH與稀鹽  酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng).乙同學(xué)認(rèn)為:甲同學(xué)得出這個(gè)結(jié)論的依據(jù)不科學(xué),理由是
 

(3)為探究影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素,他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在編號(hào)為A、B、C、D、E的五只燒杯中各裝入36.5g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為5%、10%、15%、20%、25%的鹽酸,再向上述五只燒杯中分別加入40g 20%的氫氧化鈉溶液,最后測(cè)量其溫度,數(shù)據(jù)記錄如表:
燒杯編號(hào)ABCDE
鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%10%15%20%25%
反應(yīng)后溶液溫度(℃)24℃34℃46℃54℃54℃
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:影響該中和反應(yīng)放出熱量多少的因素是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲烷在一定條件下發(fā)生分解的微觀模擬圖.
(1)在圖B中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;
(2)A是化合物,你判斷的微觀依據(jù)是
 
;
(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F分別是一氧化碳、水、氧氣、氧化銅、過(guò)氧化氫溶液和稀硫酸中的一種.如圖,用圓表示這六種物質(zhì),“→”連接的物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng).發(fā)生的反應(yīng)均為初中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)的化學(xué)式;
(2)C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為
 
;
(3)D與E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按下列要求填空.
(1)錳酸鉀中的陰離子
 
,溶液呈酸性是因?yàn)槿芤褐泻?div id="xtd7rlv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,作化肥的堿
 
,調(diào)味的酸
 
,通常用作清潔劑的鹽
 

(2)最清潔燃料生成的化合反應(yīng)
 

(3)有復(fù)合肥生成的中和反應(yīng)
 

(4)在做硫O2中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底放少量的水是為了
 
若將水改為氫氧化鈉溶液,效果更好,方程式為
 

(5)有鐵,氧化銅,稀硫酸三種物質(zhì),請(qǐng)用二種不同的方法制取銅,寫(xiě)出其中的一種方法:
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖.回答下列問(wèn)題:

(1)在這個(gè)過(guò)程中,未涉及的凈水方法是
 
(填序號(hào))
A.吸附            B.沉淀             C.過(guò)濾               D.煮沸
(2)自然界中的水有硬水和軟水,常用
 
來(lái)區(qū)分.
(3)天然水中常含有有害細(xì)菌,需消毒后才能飲用.近年來(lái),用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進(jìn)行消毒.則ClO2中Cl的化合價(jià)是
 

(4)節(jié)約水資源已成為人類(lèi)的共識(shí).請(qǐng)列舉一種可行的節(jié)水方法:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、冰雪融化
B、蠟燭受熱熔化
C、自行車(chē)鋼圈生銹
D、瓷碗破碎

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同步練習(xí)冊(cè)答案