甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是________________________________________________。
(2)t3℃時,將25g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____________。
(3)乙物質(zhì)中含有少量的甲物質(zhì),要提純乙物質(zhì),通常采用的方法是______________________。
(4)將t2℃時的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是________________。
科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元檢測 題型:簡答題
鋁箔是現(xiàn)代生活中常見的包裝材料,放置久了,其銀白色光澤會變暗淡,故又稱假銀箔。
(1)小柯用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間關(guān)系如圖所示。在0~t1時間段內(nèi),鋁箔表面看不到明顯的氣泡,原因是鋁表面的致密保護膜阻止鋁與稀鹽酸反應(yīng);在t2~t3時間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩,直到反應(yīng)停止時,鋁箔還有大量剩余。t2~t3時間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因是__________________________________________;t3時間后氫氣質(zhì)量不再增加的原因是____________________________________。
(2)為進一步測量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分數(shù),小柯取1.9g鋁箔樣品與50.0g稀鹽酸充分反應(yīng),鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為51.7g。計算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分數(shù)是______。(保留1位小數(shù))
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科目:初中化學 來源:人教版(安徽專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元檢測 題型:選擇填充題
下列驗證Zn、Fe、Ag三種金屬活動性順序的實驗方案中(“—”表示未進行實驗),不能達到實驗?zāi)康牡氖? )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:人教版(安徽專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元檢測 題型:選擇填充題
煉鐵爐中某反應(yīng)的微觀示意圖(不同的球代表不同原子)如下所示。下列說法正確的是( )
A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生變化
C. 反應(yīng)前后各元素化合價均不變
D. 反應(yīng)前后元素種類發(fā)生變化
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科目:初中化學 來源:人教版(安徽專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第八單元檢測 題型:選擇填充題
下列生活用品中,用金屬材料制作的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:人教版(江西專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第九單元檢測卷 題型:選擇填充題
實驗室用氯化鈉固體配制質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,需要用到的儀器是(____)
A. 燒杯 B. 酒精燈 C. 集氣瓶 D. ________
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科目:初中化學 來源:人教版(江西專版)2018屆九年級下冊化學同步練習:第九單元檢測卷 題型:選擇填充題
將80g質(zhì)量分數(shù)為35%的濃鹽酸,稀釋成14%的稀鹽酸,需加水的質(zhì)量為( )
A. 80g B. 100g C. 120g D. 200g
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步練習:第九單元檢測 題型:選擇填充題
小明在實驗操作技能考試中抽中的題目是“用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液”。他的有關(guān)做法正確的是( )
A. 選擇的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶
B. 將氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量3.0g
C. 用100mL量筒量取所需水的體積
D. 用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:第五單元 課題3 利用化學方程式的簡單計算 題型:信息分析題
已知在反應(yīng)3A+2B=2C+D中,反應(yīng)物A、B的質(zhì)量比為3︰4。當反應(yīng)生成C和D的質(zhì)量共140g時,消耗B的質(zhì)量為____g。
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