如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)點P表示的含義
在10℃時,B和C溶解度相同
在10℃時,B和C溶解度相同

(2)30℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度,由高到低的順序是
A>B>C
A>B>C

(3)30℃時將20克A物質(zhì)加入到50克水中,得到的是A物質(zhì)
飽和
飽和
溶液,此時溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
16.7%
16.7%
.(填“飽和”和“不飽和”).
(4)當(dāng)A、B、C三種物質(zhì)的溶液都接近飽和時,采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度的方法,可以達到飽和的是
C
C
物質(zhì).
分析:(1)根據(jù)曲線中交點的含義考慮;(2)根據(jù)某一溫度時物質(zhì)溶解度的比較方法考慮;(3)根據(jù)30℃時A物質(zhì)的溶解度考慮是否全部溶解;(4)根據(jù)升高溫度的方法,可以使不飽和變?yōu)轱柡,說明升溫后,溶解度變小了.
解答:解:(1)曲線中交點表示該溫度時兩種物質(zhì)的溶解度相等,所以點P表示在10℃時,B和C溶解度相同;
(2)從30℃向上做垂線,與曲線的交點在上面的溶解度就大,所以30℃時它們的溶解度大小順序是A>B>C;
(3)30℃時A物質(zhì)的溶解度是20g,即該溫度下,100g水中最多溶解20gA物質(zhì),所以50g水中最多溶解10gA物質(zhì),所以30℃時將20克A物質(zhì)加入到50克水中,得到的是A物質(zhì)飽和溶液,此時溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
10g
10g+50g
×100%=16.7%;
(4)升高溫度的方法,可以使不飽和變?yōu)轱柡,說明升溫后,溶解度變小了,由溶解度曲線可知只有C物質(zhì)的溶解隨溫度的升高而減。
故答案為:(1)在10℃時,B和C溶解度相同;(2)A>B>C;(3)飽和;16.7%;(4)C.
點評:本題難度不是很大,主要考查了固體溶解度曲線的意義及其應(yīng)用,從而培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線示意圖,試回答下列問題.
(1)10℃時,B物質(zhì)的溶解度
A物質(zhì)的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃時,A、B兩種物質(zhì)
不能
形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液(填“能”或“不能”).
(3)將40℃時的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至10℃時,無晶體析出的是
C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)t3℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
a>b>c

(2)將t1℃時一定質(zhì)量c飽和溶液升溫t2℃(不考慮水分蒸發(fā)),此時該溶液屬于
飽和
溶液(填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據(jù)圖回答:
(1)S表示物質(zhì)的溶解度,在
t2
℃時SA=SB>SC;
(2)t3℃時,A物質(zhì)的溶解度是
80
g;
(3)隨著溫度的升高,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中有溶質(zhì)從溶液中析出的是
C
;
(4)要將B物質(zhì)從它的飽和溶液中析出,應(yīng)采用的方法是
蒸發(fā)結(jié)晶
(填冷卻結(jié)晶或蒸發(fā)結(jié)晶).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.請回答:
①t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
C>B>A
C>B>A

②使物質(zhì)A從溶液中結(jié)晶析出的方法是
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
,使物質(zhì)B從溶液中結(jié)晶析出的方法是
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑

(2)根據(jù)(1)溶解度曲線圖及下圖所示回答問題:

可觀察到的現(xiàn)象是
甲中有固體析出,乙中無現(xiàn)象
甲中有固體析出,乙中無現(xiàn)象
,原因是
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述不正確的是( 。

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