實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑.請(qǐng)回答以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)請(qǐng)用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填空:
①未說明用量取用藥品時(shí),液體藥品的最少取量是
1~2
1~2
mL;
②添加酒精時(shí),酒精燈的酒精不超過容積的
2
3
2
3
;
③托盤天平稱量的準(zhǔn)確度是
0.1
0.1
g;
④給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),液體不超過試管容積的
1
3
1
3
;
(2)下列實(shí)驗(yàn)都是我們平時(shí)做過的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)示意圖回答相關(guān)問題:

①A實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象的原因
氧氣不足(或溫度沒有達(dá)到鐵的著火點(diǎn)、或鐵絲表面有鐵銹等)
氧氣不足(或溫度沒有達(dá)到鐵的著火點(diǎn)、或鐵絲表面有鐵銹等)
;
②B實(shí)驗(yàn)可能造成的后果
液體沸騰濺出傷人
液體沸騰濺出傷人
;
③C實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏低的原因
生成了二氧化碳
生成了二氧化碳

④指出D實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤
長(zhǎng)頸漏斗下端管口未伸到液面下
長(zhǎng)頸漏斗下端管口未伸到液面下
分析:(1)①根據(jù)藥品的用量原則進(jìn)行分析解答.
②根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析解答.
③托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量,能準(zhǔn)確到0.1g.
④根據(jù)給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)的方法進(jìn)行分析解答.
(2)①根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答.
②根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析解答.
③測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)室不能使用生成氣體的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
④根據(jù)制取氣體裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)①未說明用量取用藥品時(shí),應(yīng)按最少量取用,液體藥品的最少取量是1~2mL.
②添加酒精時(shí),酒精燈的酒精不超過容積的
2
3

③托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量,能準(zhǔn)確到0.1g.
④給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),液體不超過試管容積的
1
3

(2)①A實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯的現(xiàn)象,也是就沒有發(fā)生鐵絲的燃燒,原因可能是:收集到氧氣的量太少,鐵絲表面有鐵銹,鐵絲的溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)等.
②稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;濃硫酸密度比水大,溶于水放出大量的熱,把水倒入濃硫酸可能造成的后果是液體沸騰濺出傷人.
③C實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏低的原因木炭燃燒生成了二氧化碳,占據(jù)了消耗的氧氣的體積.
④實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤長(zhǎng)頸漏斗下端管口未伸到液面下,會(huì)使生成的氣體從漏斗中逸出.
故答案為:(1)①1~2;②
2
3
;③0.1;④
1
3
;(2)①氧氣不足(或溫度沒有達(dá)到鐵的著火點(diǎn)、或鐵絲表面有鐵銹等);②液體沸騰濺出傷人;③生成了二氧化碳;④長(zhǎng)頸漏斗下端管口未伸到液面下.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉常見實(shí)驗(yàn)的操作方法和注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵,嚴(yán)格按照規(guī)范操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能避免實(shí)驗(yàn)失敗或發(fā)生事故.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑.請(qǐng)回答以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題.
(1)下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是
 
(填標(biāo)號(hào)).
①制備氣體前檢查裝置的氣密性②加熱實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),用嘴吹滅酒精燈.
③將用剩的藥品放回原試劑瓶中④稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸沿器壁緩慢注入水中.
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,可用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下起反應(yīng)制取氯氣(Cl2),該氣體能溶于水,則制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
(填標(biāo)號(hào)).
精英家教網(wǎng)
(3)某興趣小組設(shè)計(jì)的趣味小實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示,其中A、B為未膨脹的氣球,C為玻璃導(dǎo)管,D為膠頭滴管.用氣密性良好的該裝置分別進(jìn)行甲、乙兩組實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí)均把膠頭滴管中的溶液(足量)加入到錐形瓶中,并輕輕振蕩.請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?img alt="精英家教網(wǎng)" src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201202/65/9ab31a85.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right;" />
錐形瓶中的物質(zhì) 膠頭滴管中的物質(zhì) 觀察到氣球(A、B)的變化 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
二氧化碳 濃氫氧化鈉溶液
 
 
 
 
A氣球脹大
B氣球無明顯變化
 
(4)取12g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后,稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體溶解忽略不計(jì)).則參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少?稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?德州一模)實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑.請(qǐng)回答以下有關(guān)問題:

(1)儀器②的名稱是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)用如圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置,該裝置既可制取氫氣又可制取氧氣,應(yīng)選
BC或BA
BC或BA
(填序號(hào)).寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,E裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
避免二氧化碳和水接觸
避免二氧化碳和水接觸
,若不加油層會(huì)使測(cè)定結(jié)果
偏小
偏小
(填“偏大”或“偏小”).].

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑.現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)儀器:①試管 ②燒杯 ③量筒 ④酒精燈 ⑤膠頭滴管 ⑥藥匙 ⑦鑷子 ⑧集氣瓶 ⑨試管夾 ⑩滴瓶,請(qǐng)選擇序號(hào)填空:
(1)用于量取一定體積液體試劑的是

(2)用于取用塊狀固體試劑的是
;
(3)用于盛放液體藥品的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑.請(qǐng)回答以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題.
(1)下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是
②③④
②③④
(填標(biāo)號(hào)).
①制備氣體前檢查裝置的氣密性②加熱實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),用嘴吹滅酒精燈③將用剩的藥品放回原試劑瓶中④實(shí)驗(yàn)室制備并用排水法收集氧氣時(shí),導(dǎo)管口一有氣泡產(chǎn)生時(shí),即立即收集
(2)在實(shí)驗(yàn)室里,可用過氧化氫溶液與二氧化錳混合反應(yīng)制取氧氣,則制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
B
B
,要收集比較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是
C
C
(填標(biāo)號(hào)).

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