【題目】下列圖像與對應(yīng)選項關(guān)系合理的是

A、在某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中，不斷加入硝酸鉀晶體

B、向NaOH溶液中滴加稀鹽酸至過量

C、用相等質(zhì)量的雙氧水來制取氧氣

D、電解水生成氫氣和氧氣

【答案】B

【解析】

試題分析：解答圖像類的題目抓住“三點一走勢”，即首先看清楚橫、縱坐標各表示的量，然后從起始點、轉(zhuǎn)折點、終點還有量的變化趨勢來進行分析解答，A、在某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中，不斷加入硝酸鉀晶體，在溶液達到飽和之前，溶質(zhì)的質(zhì)量會不斷增大，但當溶液達到了飽和，溶質(zhì)的質(zhì)量就不再發(fā)生變化，錯誤，B、向NaOH溶液中滴入過量的稀鹽酸，反應(yīng)剛開始顯堿性，PH大于7，然后鹽酸過量，顯酸性，PH小于7，正確，C、催化劑只是改變化學反應(yīng)速率，并不能改變生成物的質(zhì)量，所以有無催化劑，生成氧氣的質(zhì)量都相等，錯誤，D、電解水的實驗，產(chǎn)生氫氣、氧氣的體積比為2:1，而不是質(zhì)量比，錯誤，故選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分) 根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題。

（1）請寫出圖中標號①儀器的名稱： 。

（2）實驗室制取二氧化碳時，發(fā)生裝置選用 （填編號，下同），收集裝置選用 。

（3）實驗室用B制取氧氣時，其反應(yīng)的化學方程式 。

（4）如用C裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水，以下處理過程順序合理的是

①化學沉降（用明礬）②消毒殺菌（用漂白粉）③自然沉降④加熱煮沸

A、③②①④ B、③①②④ C、③①④② D、①③④②

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學內(nèi)容中涉及的化合物，轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖，其中D是最常見的溶劑。

（1）根據(jù)上圖推斷，A是 ，D是 ，E是 （填寫化學式）

（2）寫出反應(yīng)④的化學方程式： 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A、要配制相同質(zhì)量分數(shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液，應(yīng)該將溫度控制在t1 ℃

B、t2 ℃時，將30 g甲物質(zhì)加入到50 g水中不斷攪拌，形成的溶液的質(zhì)量是80g

C、要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲，可采用降溫結(jié)晶的方法

D、將丙物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或降溫的方法

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（每空2分，共12分）某化學課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）。

【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

【學生板演】該反應(yīng)的化學方程式 。

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

【假設(shè)猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是 。

【實驗探究】（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 。

（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究。

實驗方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色，對比比色卡，pH<7

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。

【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出【實驗探究】（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:

（1）實驗操作中的錯誤是＿＿＿＿＿＿。

（2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在某氮氧化物里，氮元素與氧元素的質(zhì)量比是7∶16，則該氧化物的化學式為 __________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應(yīng)前后，下列各項中，肯定沒有變化的是

①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)的種類 ⑥原子的種類

A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑥ C.①④⑥ D.①③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某方程式為3C02 + 4Na = 2X + C。則x的化學式為：

A． Na2O2 B ．Na4C2O6 C． Na2O D．Na2CO3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案