某同學(xué)欲從以下幾方面對二氧化碳進行探究。請你參與探究并回答有關(guān)問題：

（1）二氧化碳對生活和環(huán)境的影響。右圖說明了CO2與“溫室效應(yīng)”的關(guān)系。能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體除CO2外，還有臭氧、甲烷、氟利昂等。 空氣中CO2的主要來源是______________，自然界中的綠色植物可通過______作用消耗CO2。

（2）該同學(xué)設(shè)計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進行：

①紫色石蕊紙花遇到醋酸溶液變紅色。

②在C實驗中，當加入水后，紫色石蕊紙花不變色，C實驗的作用____________。

③在D實驗中，紫色石蕊紙花變紅色，這一實驗結(jié)果說明____________________。

④通過以上實驗，尚未達到驗證的目的，若要達到驗證的目的，你的改進方法是：____________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆河北省邯鄲市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

屬于化石燃料的是：

A. 柴草 B. 煤 C. 氫氣 D. 乙醇

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省南京市分校九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要組分．這里的“鈣”是指

A. 鈣元素 B. 鈣原子 C. 鈣單質(zhì) D. 鈣離子

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推理是學(xué)習(xí)化學(xué)知識的一種常用方法，下列推理正確的是（　�。�

A. 因為生鐵和鋼的含碳量不同，所以兩者的性能不同

B. 因為有機物都是含碳的化合物，所以碳酸氫鈉屬于有機物

C. 因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

D. 因為中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國百強�！�2016屆四川省九年級中考復(fù)習(xí)：常見的金屬材料化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列對有關(guān)事實的解釋中，錯誤的是（ ）

A. 生鐵和鋼的性能不同﹣﹣含碳量不同

B. 硫和磷的元素種類不同﹣﹣質(zhì)子數(shù)不同

C. 水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣氧原子個數(shù)不同

D. 硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同﹣﹣氧氣濃度不同

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省蘭州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

如圖中A、B、C、D分別是四種粒子的示意圖，請回答：

（1）以上四種粒子A和C屬于______元素（填“金屬”或“非金屬”）

（2）A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是______（填序號）

（3）B在化學(xué)反應(yīng)中易______電子（填“得到”或“失去”）

（4）B和C形成的化合物是______（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省蘭州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

欲除去氧化銅粉末中混有的少量炭粉，可采用的方法是 （　�。�

A. 將混合物隔絕空氣加強熱 B. 采用先加水溶解然后過濾的方法

C. 將H2不斷通過灼熱的混合物 D. 將O2不斷通過灼熱的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省蘭州市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

用分子的觀點解釋下列事實，其中不正確的是 （　�。�

A. 水沸騰后壺蓋被頂起----------溫度升高，分子的體積變大

B. 春天百花盛開，花香四溢---------分子在不斷運動

C. 50 mL水與50 mL酒精混合，液體總體積小于100 mL-----分子之間有間隔

D. 水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同-------分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆新疆烏魯木齊市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列圖示實驗所得出的結(jié)論中，不正確的是

A. 氧氣約占空氣體積的1/5

B. 二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒

C. 天平不平衡說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

D. 燃燒條件之一是溫度需達到可燃物的著火點

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同步練習(xí)冊答案