已知A-G均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).其中A、B的組成元素相同,D是形成溫室效應(yīng)的主要原因,F(xiàn)中含有三種元素,E和G只有陽(yáng)離子不同.根據(jù)圖中所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“-”表示相互間能反應(yīng),“→”表示在一定條件下能生成該物質(zhì),反應(yīng)條件均已略去),請(qǐng)回答:

(1)C的化學(xué)式
 
、E中的陰離子符號(hào)是
 
、F的俗名為
 
;
(2)反應(yīng)①是自然界最常見(jiàn)的反應(yīng),我們稱之為
 
;反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
 
;反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng),反應(yīng)后過(guò)濾,把所得沉淀洗滌、干燥、稱量,即可計(jì)算反應(yīng)時(shí)消耗的F物質(zhì)的質(zhì)量.如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有洗滌,則計(jì)算所得F的質(zhì)量
 
(填“偏大”或“偏小”或“不變”).
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,反應(yīng)類型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:依據(jù)其中A、B的組成元素相同,所以A可能是雙氧水,B可能是水,C是氧氣,D是形成溫室效應(yīng)的主要原因,所以D是二氧化碳,E和G只有陽(yáng)離子不同,E可以是氫氧化鈉,G可以是氫氧化鈣,而后帶入框題判斷即可;
解答:解:因?yàn)锳、B的組成元素相同,所以A可能是雙氧水,B可能是水,C是氧氣,D是形成溫室效應(yīng)的主要原因,所以D是二氧化碳,E和G只有陽(yáng)離子不同,E可以是氫氧化鈉,G可以是氫氧化鈣,帶入框題可以判斷以上假設(shè)正確(其它合理答案均為正確的);
(1)由分析知C的化學(xué)式是O2,E中的陰離子符號(hào)是OH-,F(xiàn)是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成的碳酸鈉,碳酸鈉俗稱純堿;
(2)反應(yīng)①是自然界最常見(jiàn)的反應(yīng)光合作用,反應(yīng)②的方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,反應(yīng)③的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,該反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)的特征,如果沉淀沒(méi)有洗滌,(沉淀量比實(shí)際值要大)則計(jì)算出的F質(zhì)量也會(huì)偏大;
故答案為:(1)O2;OH-;純堿;(2)①光合作用; ②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;③Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;復(fù)分解;偏大;
點(diǎn)評(píng):題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論,本題的開(kāi)放度較大,不必拘泥于面面俱到,只要符合題意即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列操作中,能區(qū)別空氣、氧氣2瓶氣體的是( 。
A、加水溶解
B、聞氣體的氣味
C、加入澄清石灰水
D、插入帶火星的木條

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

等足量的下列固體物質(zhì)分別與質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸混合,若固體物質(zhì)均完全反應(yīng),所得ZnCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是( 。
A、Zn
B、ZnO
C、Zn(OH)2
D、ZnCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A、電子數(shù)不同
B、質(zhì)子數(shù)不同
C、質(zhì)量不同
D、化學(xué)性質(zhì)不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子能在pH=12的溶液中大量共存的是( 。
A、Fe3+、SO42-、H+
B、NH4+、K+、NO3-
C、Na+、CO32-、Cl-
D、Mg2+、SO42-、NO3-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式為
 
.若要獲得干燥的氫氣,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放
 
(填寫(xiě)試劑名稱);如果用E裝置收集該氣體,則氣體從
 
端進(jìn)入(填“b”或“c”).
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳若將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)的優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)若用F裝置來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
(填“有”或“無(wú)”)明顯影響.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F為常見(jiàn)物質(zhì),其中A、C含有相同的元素,D是只含兩種元素的有機(jī)物,G為石灰石的主要成分.它們轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(圖中部分反應(yīng)條件和反應(yīng)生成物已略去).
(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
、F
 

(2)寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式:②
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求從氧氣、氫氧化銅、氫氣、氫氧化鈉、硝酸鉀、鹽酸中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線上.
(1)可燃燒的氣體單質(zhì)
 
;   (2)可用作化肥的鹽
 

(3)可除鐵銹的酸
 
;     (4)一種可溶性的堿
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào)):
A.鹽酸;  B.氫氣;  C.肥皂水;  D.硝酸鉀;  E.碳酸氫鈉;  F.明礬;
(1)被稱為最理想的“綠色能源”是
 
;  (2)農(nóng)田施用的復(fù)合肥是
 
;
(3)常用于金屬除銹的是
 
;          (4)常用凈水劑是
 

(5)常用于區(qū)分硬水與軟水的是
 
;    (6)常用于治療胃酸過(guò)多的是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案