分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變,數(shù)目沒(méi)有增減,即可推斷X 的化學(xué)式;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣用的是固體加熱型的發(fā)生裝置,但是需要棉花;考慮過(guò)氧化氫制取氧氣不需要加熱,根據(jù)氧氣的密度和水溶性,選擇收集方法;
(3)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變,數(shù)目沒(méi)有增減,反應(yīng)的化學(xué)方程式:4KO2+2CO2═2X+3O2,反應(yīng)前4個(gè)K,12個(gè)O,2個(gè)C,反應(yīng)后6個(gè)O,則可推斷X的化學(xué)式為:K2CO3;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣用的是固體加熱型的發(fā)生裝置,但是需要棉花,故①不符合;用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,選項(xiàng)發(fā)生裝置②,依據(jù)氧氣密度比空氣略大,選收集裝置③;
(3)過(guò)氧化氫的質(zhì)量=200g×10%=20g.
故答案為:(1)K2CO3 ;(2)②③;(3)20.
點(diǎn)評(píng) 本題考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、學(xué)生對(duì)氧氣的制取裝置的選用及氧氣的性質(zhì)的理解與掌握,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 反應(yīng)中產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為9.6g | B. | 反應(yīng)中產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為5.6g | ||
C. | 18.9g殘余物全部是氯化鉀 | D. | 18.9g的殘余物中含有4g MnO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
砝碼/g | 50 | 20 | 20 | 10 | 5 |
取用情況 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向某無(wú)色溶液中滴入硫酸試液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液是氯化鋇溶液 | |
B. | 向某無(wú)色溶液中滴入硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,證明該溶液是氫氧化鈉 | |
C. | 某白色固體與熟石灰混合后加熱,產(chǎn)生可使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體,證明該白色固體是銨鹽 | |
D. | 把燃著的木條伸入某無(wú)色氣體的集氣瓶中,火焰熄滅,證明該氣體是二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CuSO4、NaCl、HCl | B. | H2SO4、HCl、NaOH | ||
C. | CaCl2、Na2CO3、K2CO3 | D. | FeCl3、NaOH、NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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