物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是
A.石灰石制取生石灰 B.氧化鈣用作干燥劑
C.稀有氣體用作保護氣 D.活性炭用作除味劑
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市嘉定區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)方程式書寫正確,且屬于分解反應(yīng)的是
A.2H2O H2↑+O2↑ B.Ca(OH)2+CO2→CaCO3↓+H2O
C.2H2O2 2H2O+O2↑ D.4P+5O22P2O5
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市虹口區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是碳還原氧化銅的實驗裝置,相關(guān)說法錯誤的是
A、反應(yīng)前碳粉與氧化銅應(yīng)充分混合
B、Ⅱ中澄清石灰水變渾濁
C、理論上Ⅰ中減少的質(zhì)量可能等于Ⅱ中增加的質(zhì)量
D、反應(yīng)結(jié)束時應(yīng)先停止加熱,待冷卻后再將導(dǎo)管移出試管
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市崇明縣初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題:
①寫出儀器a的名稱 (6) 。
②實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (7) ;
通常不用碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是 (8) ;若要制取并收集一瓶CO2,且能使反應(yīng)隨關(guān)隨停,選用的裝置組合是 (9) (填字母);證明二氧化碳已收集滿的方法是 (10) 。
③實驗室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣時;在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫迅速分解生成氧氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (11) 。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率?甲小組探究了溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對過氧化氫分解的速率有影響,乙小組進行了更深入的探究:溫度是否影響著過氧化氫分解的速率呢?
實 驗 步 驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
取一支試管,加入5mL5%的過氧化氫溶液,然后把試管放入盛有冷水的燒杯中; | 緩慢有少量 氣泡冒出 | (13) |
另取一支試管,加入 (12) , 然后把試管放入盛有熱水的燒杯中。 | 迅速有大量 氣泡冒出 |
④丙小組用裝置C制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨加熱時間變化的數(shù)據(jù)見下表。反應(yīng)結(jié)束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100g。
加熱時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質(zhì)量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
(I)組裝裝置C時,下列儀器、用品的組裝順序是 (14) (填序號)。
a.試管 b.鐵架臺 c.酒精燈 d.木塊
(II)共制得氧氣的物質(zhì)的量為 (15) mol。
(III)所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算) (16) 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市崇明縣初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)燃燒的說法正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
B.燃燒一定是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng)
C.將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分
D.劇烈的燃燒一定會引起爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市崇明縣初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)符號表示的含義不正確的是
A.2Na—2個鈉元素 B.NO3—硝酸根
C.H2O—1個水分子 D.NH4Cl—氯化銨
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省新泰市初三學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
(7分)為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳后的廢液中的溶質(zhì)成分,將廢液過濾,取濾液20克于燒杯中,在不斷振蕩的條件下,向其中滴加質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直至過量,有關(guān)的變化如圖所示:
根據(jù)題中有關(guān)信息和圖像分析回答下列問題:
(1)原廢液中的溶質(zhì)成分有 (用化學(xué)式回答)。
(2)A點處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少克?(通過計算回答)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省新泰市初三學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)化學(xué)用語中數(shù)字“2”的意義的說法,錯誤的是
①2SO2 ②Mg2+ ③CO2 ④ ⑤O2- ⑥H2O2
A.表示分子個數(shù)的是①
B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
C.表示化合價數(shù)值的是④
C.表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①③⑥
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省新泰市(五四制)九年級上學(xué)期化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鎂是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬,在空氣中常溫下就能被緩慢氧化。下列有關(guān)鎂條燃燒實驗的說法不正確的是
A.實驗前,應(yīng)先用砂紙打磨鎂條至表面出現(xiàn)銀白色
B.實驗時,應(yīng)使用石棉網(wǎng)
C.實驗時,應(yīng)用坩堝鉗夾持鎂條,在酒精燈上點燃
D.鎂條在空氣中緩慢燃燒,發(fā)出耀眼的黃光,有大量藍紫煙生成
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