下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但是不屬于化合反應(yīng)的是 （ ）

A. 硫+氧氣 二氧化硫 B. 石蠟+氧氣二氧化碳+水

C. 氧化汞  汞+氧氣 D. 鐵+氧氣四氧化三鐵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版2019屆九年級第一學(xué)期化學(xué)上冊第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元測試卷 題型：綜合題

以下是甲、乙兩同學(xué)對有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究．

研究一：鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化：

反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙，說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是________反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）．

實驗測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率與時間的關(guān)系如圖所示，則時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是________．

研究二：反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究：

甲同學(xué)反應(yīng)后用試紙測定試管中溶液的酸堿性，發(fā)現(xiàn)小于，說明甲同學(xué)所得溶液呈________性（選填“酸”“堿”或“中”）．

甲同學(xué)：猜想：稀鹽酸過量，使溶液小于；猜想：氯化鎂溶液小于．為驗證猜想，甲同學(xué)需測定________溶液的酸堿性，實驗表明該溶液顯弱酸性．

乙同學(xué)重復(fù)甲同學(xué)實驗時，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后所得試管中溶液大于．發(fā)現(xiàn)實驗與甲同學(xué)實驗不同的是，反應(yīng)后的試管中鎂條有剩余．乙同學(xué)猜想可能是鎂與熱水反應(yīng)生成了堿性物質(zhì)．乙同學(xué)為驗證猜想，在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條，觀察到溶液很快變?yōu)榧t色，同時還觀察到鎂條表面有氣體生成，收集并點燃該氣體，發(fā)現(xiàn)能燃燒，請根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________．

金屬氯化物溶液值大小與金屬的活動性有關(guān)，如氯化鈉溶液顯中性，氯化鎂溶液顯弱酸性，則氯化鉀溶液顯________性．

活潑金屬能與水在一定條件下反應(yīng)．實驗發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量的氣體．由此可見金屬與水反應(yīng)與金屬的活動性順序________（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

研究三：金屬活動性強(qiáng)弱與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系：

如圖為鎂原子、鈣原子和鋇原子結(jié)構(gòu)示意圖．已知其中的活動性最強(qiáng)，據(jù)此推測，金屬的活動性除與原子的最外層電子數(shù)有關(guān)，還與________有關(guān)．

研究四：確定鎂條的成分：

稱取表面被氧化的鎂條，放入稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)，生成氣體．求：

此鎂條中金屬鎂的質(zhì)量．________（寫出計算過程）

反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版2019屆九年級上學(xué)期化學(xué)上第2章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元測試卷 題型：多選題

對下列現(xiàn)象的微觀解釋合理的是（ ）

A. 花香四溢-分子在不斷運動

B. 蠟炬成灰-分子質(zhì)量發(fā)生改變

C. 熱脹冷縮-分子間隔發(fā)生變化

D. 鐵杵成針-分子本身發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

如圖是某學(xué)校的老師利用過量的紅磷做測定空氣中

氧氣含量的演示實驗，仔細(xì)觀察該實驗裝置，回答下列問題

（1）燃燒停止，冷卻至室溫后觀察到現(xiàn)象：_____________

（2）若實驗測得氧氣與空氣的體積比小于1／5，可能的原因是_________：（寫一條即可）

（3）能不能用鐵絲代替紅磷？原因是什么___________？

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：填空題

下列物質(zhì)：①潔凈的空氣：②水蒸氣③可ロ可樂：④氧氣：⑤稀有氣體：⑥五氧化二磷：⑦呼出的氣體：⑧液氧：⑨氮氣：⑩二氧化碳：（填寫序號）

其中是純凈物的有_______________

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

進(jìn)行量筒里液體讀數(shù)時，開始仰視讀數(shù)為29.0mL，倒出一部分液體后，俯視讀數(shù)為12.3mL，則實際倒出的液體體積為

A. 16.7mL B. 大于16.7mL C. 小于16.7mL D. 無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第四聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。


（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①__________② ________

（2）實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置________________(填字母序號)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式為_________________________。但需在管口放棉花，其作用是 _______________________；當(dāng) ___________開始收集氧氣；實驗結(jié)束后要先 ____________________，然后 __________________________；

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C比B的優(yōu)點是 _________________________________ 。

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端通入；用此法收集氧氣，驗滿的方法是 ________________________________ 。欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____________ （填“a”或“b”）端通入。

（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置____________填字母序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

(1)將下列右邊的“不良后果”的序號與左邊的“錯誤操作”對應(yīng)填空

錯誤操作　　　　　　　　　　　　　　　 不良后果

A.傾倒液體時標(biāo)簽沒有向著手心　　　�、贇埩粢毫飨赂g橡膠帽

B.試管外壁不干燥　　　　　 ②標(biāo)簽受腐蝕

C.取液后的膠頭滴管平放或倒置　　　�、奂訜釙r，試管破裂

A._________　　B. _________　　C. _________ 　

（2）現(xiàn)有下列一些數(shù)據(jù)，將正確的序號填入下列空格中。

A. 45°　B. 90° 　C. 2/3　　D. 1/3 　E. 0.1g　 F. 0.01g

①在初中化學(xué)實驗中所用的托盤天平一般準(zhǔn)確到______。

②向酒精燈里添加酒精，不可超過酒精燈容積的______。

③給試管里的液體加熱時，應(yīng)使用試管夾，試管夾應(yīng)在距試管口大約___，試管里液體體積不超過試管容積的__，試管要與桌面成__的角，試管口不要對著自己或旁人

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

將下列物質(zhì)按要求分類（填序號）①空氣  ②冰、水混合物  ③高錳酸鉀  ④氧氣    

（1）屬于混合物的是_____________；

（2）屬于單質(zhì)的是___________________；

（3）屬于氧化物的是_________________。

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