【題目】(6分)隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
(1)煤、石油、 (填其主要成份的化學(xué)式)常稱為化石燃料,燃料電池工作時,將 能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)在CO和CO2的混合氣體中,CO和CO2分子個數(shù)比為1:2,則混合氣體中碳、氧元素質(zhì)量比為 ;當(dāng)碳和氧氣的質(zhì)量比小于 時燃燒,能全部轉(zhuǎn)化成二氧化碳;
(3)化石燃料的燃燒會產(chǎn)生更多的二氧化碳,加劇 ,那么可利用二氧化碳和氫氣化合成下列物質(zhì)中的 。
A.HCOOH(甲酸) B.C2H2O4(草酸) C.C2H6O D.蛋白質(zhì)
【答案】(1)CH4 ;化學(xué)能;
(2)9:20; 3:8 ;
(3)溫室效應(yīng); AB
【解析】
試題分析:煤、石油、天然氣常稱為化石燃料,燃料電池工作時,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;化石燃料的燃燒會產(chǎn)生更多的二氧化碳,加劇溫室效應(yīng);根據(jù)質(zhì)量守恒定律可利用二氧化碳和氫氣化合成下列物質(zhì)中的HCOOH(甲酸);C2H6O。在CO和CO2的混合氣體中,CO和CO2分子個數(shù)比為1:2,則混合氣體中碳、氧元素質(zhì)量比為=12×3/(16+32+32)=9::20;碳和氧氣反應(yīng),氧氣充足會生成二氧化碳,否則會生成一氧化碳,
C + O2 CO2
12 32
當(dāng)碳和氧氣的質(zhì)量小于12:32后就會提供充足的氧氣了。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液在生產(chǎn)和生活中有重要意義。下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,則下列判斷正確的是
A.t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶液濃度從大到小的關(guān)系是B>A=C
B.A的不飽和溶液可通過升溫、蒸發(fā)、添加溶質(zhì)的方式變?yōu)轱柡?/span>
C.t2℃時,等質(zhì)量的飽和A、B、C溶液降溫至t1℃,A析出晶體最多
D.A的濃溶液中含有少量C的時候,可用加熱蒸發(fā)結(jié)晶的方式提純A
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酒精燈的火焰太小時,將燈芯撥得松散一些,可能火焰更旺,其原理是
A.降低可燃物的著火點
B.提高可燃物的著火點
C.增加空氣中氧氣含量
D.增大可燃物與空氣的接觸面積
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)實驗室利用下圖所示裝置進行相關(guān)實驗,請回答問題。
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是 。
(2)實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若要獲得較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 (填字母)。選擇A裝置作制氧氣的發(fā)生裝置,試管口需略向下傾斜的原因是 。
(3)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),用該發(fā)生裝置制取另一種常見氣體的化學(xué)方程式為 。若要得到干燥純凈的二氧化碳,則發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳按氣流方向連接順序為(填導(dǎo)管接口字母):
(4)利用下圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。裝置中小試管外壁貼有4片試紙:其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕,中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干。將制得的干燥的二氧化碳?xì)怏w緩緩流入小試管內(nèi),觀察到的現(xiàn)象是 ,該實驗說明了二氧化碳具有的性質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】霧霾嚴(yán)重影響人們的生活和健康。某地區(qū)的霧霾中可能含有如下可溶性物質(zhì)NH4NO3、NaNO3、BaCl2、MgCl2、Na2SO4。某同學(xué)收集了該地區(qū)的霧霾,經(jīng)必要的處理后得到試樣溶液,設(shè)計并完成了下圖所示實驗。
根據(jù)以上實驗操作與現(xiàn)象,該同學(xué)得出的結(jié)論不正確的是
A.試樣溶液中可能含有NaNO3和BaCl2
B.沉淀D的化學(xué)式為BaCO3
C.試樣溶液中一定含有NH4NO3、MgCl2、Na2SO4
D.該實驗中涉及的化學(xué)反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】成語被譽為中華民族的瑰寶.下列成語中,其本意主要為化學(xué)變化的是
A.磨杵成針 B.死灰復(fù)燃 C.木已成舟 D.積土成山
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲,在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗.結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實驗失敗的原因(至少答兩點): , .
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