將硝酸鉀的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．升溫B．降溫C．蒸發(fā)水D．加溶質(zhì)
A

試題分析：將飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄓ校杭尤軇捎谙跛徕浀娜芙舛入S溫度的升高而增大，故還可以采用升溫的方法。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A．20OC時(shí)，甲、乙兩者的溶解度相等
B．甲的溶解度大于乙的溶解度
C．40 OC時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D．40 OC時(shí)，將乙的飽和溶液降溫至20 OC，得到乙的不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（3分）下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問題。
溫度(℃)
0
20
40
60
80
100
溶解度
（g）
NaOH
31
91
111
129
313
336
Ca(OH)2
0．19
0．17
0．14
0．12
0．09
0．08
⑴從表中數(shù)據(jù)可以獲得的信息是                                （寫一條）
⑵把80℃時(shí)NaOH的飽和溶液降溫至20℃，可以看到的現(xiàn)象是                       。
現(xiàn)有20℃時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶
液），此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙      甲（填＞、＜、＝）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖為A、B兩種不帶結(jié)晶水的固體物質(zhì)溶解度曲線，下列說法不正確的是（  ）

A．30℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為20g
B．20℃時(shí)，A和B的溶解度相同
C．10℃時(shí)，等質(zhì)量的A和B飽和溶液中，B的溶劑最少
D．等質(zhì)量的A和B的飽和溶液從30℃降到20℃時(shí)，B析出的晶體最多

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小紅同學(xué)在一定溫度下進(jìn)行KNO3的溶解實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列敘述正確的是
A．實(shí)驗(yàn)1所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
B．實(shí)驗(yàn)2所得溶液為飽和溶液
C．實(shí)驗(yàn)4所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)驗(yàn)3大
D．該溫度下，KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)如圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：

（1）要使C的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的一種方法是      ；
（2）將三種物質(zhì)飽和溶液的溫度分別從50 ℃降到20 ℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。

（1）20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為     g；
（2）40℃時(shí)，把40g甲物質(zhì)放入100g水中，所得的溶液是        （填“飽和”或“不飽和”）；
（3）欲將40時(shí)℃乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法�?u>           ；

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

室溫下，向一定質(zhì)量的NaCl溶液中加入10 g NaCl固體，充分?jǐn)嚢韬�，尚有部分固體未溶解，再加入10 g水后，剩余固體全部溶解。下列判斷正確的是
A．加水前一定是飽和溶液B．加水前可能是飽和溶液
C．加水后一定是飽和溶液D．加水后一定是不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某溫度下，在硝酸鉀的飽和溶液中加入一定量的氯化鈉，則所得溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì)
A．變大          B．變小           C．不變         D無法判斷．

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