下列實驗操作不能達到實驗目的的是( )

選項

實驗目的

實驗操作

A

區(qū)分空氣、氧氣和氮氣

分別伸入燃著的木條

B

除去KCl溶液中的少量K2SO4

加過量BaCl2溶液并過濾

C

鑒別NaCl和NH4NO3固體

加水溶解，并觸碰容器壁

D

探究水的組成

電解水，并檢驗產(chǎn)生的氣體

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、分別伸入燃著的木條時，無明顯現(xiàn)象的是空氣，能使木條燃燒更劇烈的是氧氣，能使木條熄滅的是氮氣，該選項能夠達到實驗目的；B、加過量BaCl2溶液時，硫酸鉀和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀，雖然能夠除去硫酸鉀，但是帶入過量的氯化鋇，該選項不能達到實驗目的；C、NaCl溶解于水，溫度幾乎不變，NH4NO3固體溶解于水，溫度會降低，該選項能夠達到實驗目的；D、電解水生成兩種氣體，一種...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：云南省昆明市2018年中考化學試卷 題型：實驗題

如圖1為實驗室常用裝置。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，試管中棉花的作用是_____，反應(yīng)的化學方程式為_____。若用排水集氣法收集，當氣泡_____時開始收集。

（3）已知濃氨水和生石灰在常溫下反應(yīng)，可制得易溶于水的NH3．用該法制NH3時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填標號），收集裝置是_____（填標號）。

（4）如圖2所示，將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：①不支持燃燒；②_____；③_____。

集氣瓶 為了防止高錳酸鉀粉末進入導管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 從導管口連續(xù)均勻冒出 C B 不能燃燒 密度比空氣大 【解析】（1）根據(jù)常見儀器解答；（2）根據(jù)防止高錳酸鉀粉末進入導管解答；根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下分解，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣解答；根據(jù)用排水法收集氧氣的時機是導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時解答；（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)氨氣的溶解性...

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科目：初中化學 來源：寧夏2018屆九年級下學期第三次模擬考試化學試卷 題型：單選題

含磷的洗滌劑因含有Na5P3O10易造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境，因此提倡使用無磷洗滌劑。下列化合價在Na5P3O10中沒有出現(xiàn)的是

A. －2 B. ＋1 C. ＋5 D. ＋4

D 【解析】鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)磷元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×5+3x+（-2）×10=0，則x=+5。故選D。

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列化學符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是

A. C2H5OH:“2”表示1個乙醇分子中含有兩個碳原子 B. 2F:“2”表示兩個氟元素

C. :“2”表示為K層容納的電子數(shù)為2 D. 2NO3－:“2”表示兩個硝酸根離子

B 【解析】A、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目。C2H5OH中的“2”表示1個乙醇分子中含有兩個碳原子，正確；B、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2F中的“2”表示氟原子的個數(shù)為2，元素是宏觀概念，只講種類，不論個數(shù)，錯誤；C、標在微粒結(jié)構(gòu)示意圖弧線中的數(shù)字表示電子層中的電子數(shù)，第一層是K層，中的“2”表示為K層容納的電子數(shù)為2，正確；D、標在離子符號前面的數(shù)...

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科目：初中化學 來源：安徽省六安市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

氧化銅能與多種物質(zhì)反應(yīng)，能否與氨氣(NH3)反應(yīng)呢？在老師的指導下，某同學進行了探究。(注：無水硫酸銅遇水變藍)

（實驗設(shè)計）按圖設(shè)計組裝好儀器，檢查氣密性，裝入藥品。

（進行實驗）

(1)A中氧化銅全部轉(zhuǎn)化成光亮的紅色固體。

(2)B中U形管內(nèi)物質(zhì)變藍。

(3)C中集氣瓶內(nèi)收集到一種無色氣態(tài)單質(zhì)，該氣體用排水法收集的理由是___________________。

(4)從C中水槽里取適量液體于試管內(nèi)，向試管里滴入無色酚酞溶液，溶液呈________色，原因是______________。

（實驗結(jié)論）氧化銅和氨氣發(fā)生反應(yīng)，化學方程式是_______________________。

（繼續(xù)探究）

(1)測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

質(zhì)量

實驗前

實驗后

氧化銅粉末＋玻璃管

65.6g

59.2g

在此反應(yīng)中，參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為________g。

(2)A中玻璃管內(nèi)的反應(yīng)證明，氨氣的化學性質(zhì)與____________(填物質(zhì)化學式)有相似之處。

該氣體難溶于水且不與水反應(yīng) 紅 多余的氨氣溶于水，其水溶液呈堿性 2NH3 +3 CuO3Cu + 3H2O+N2 32 C/CO/H2 【解析】 [進行實驗](3)該氣體難溶于水且不與水反應(yīng)，可以采用排水法收集；(4)因為氨氣易溶于水，水溶液呈現(xiàn)堿性，反應(yīng)中多余的氨氣會溶于水，是酚酞試液變成紅色； [實驗結(jié)論]根據(jù)實驗現(xiàn)象，A中氧化銅全部轉(zhuǎn)化成光亮的紅色固體是銅；B中U形管內(nèi)硫...

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科目：初中化學 來源：安徽省六安市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

鈀被廣泛地用作氣體反應(yīng)中的氫化或脫氫催化劑。如圖為鈀元素的部分信息，從圖中獲取的信息正確的是( )

A. 鈀原子在化學反應(yīng)中易得到電子 B. 鈀的中子數(shù)為46

C. 鈀原子的相對原子質(zhì)量為106.4g D. Pd原子與Pd3+的質(zhì)量幾乎一樣

D 【解析】A、根據(jù)金屬元素在化學反應(yīng)中易失去最外層電子，故A錯誤；B、根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以鈀的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是46，鈀的中子數(shù)=106-46=60，故B錯誤；C、鈀原子的相對原子質(zhì)量為106.4，故C錯誤；D、電子的質(zhì)量對原子來說，可以忽略不計，Pd原子與Pd3+的質(zhì)量幾乎一樣，故D正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：甘肅省蘭州市2018年中考化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖，結(jié)合所學化學知識回答問題。

(1)加熱時酒精燈_________焰溫度最高

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和_________都沒有改變，根據(jù)氧氣_________的物理性質(zhì)可選擇 E 裝置收集氧氣

(3)實驗室可以選擇發(fā)生裝置_________(填字母)制取 CO2 氣體，實驗室制取該氣體的 化學反應(yīng)方程式是_________

(4)通常情況下，NH3 是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水且水溶液顯堿性，密度比空氣小。實驗室里用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取NH3。實驗室制取NH3

應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________(填字母)，若選擇 F 裝置利用排空氣法收集 NH3，氣體 應(yīng)該從____口(填“a”或“b”)進入。將 NH3 溶于水中可配制成氨水溶液，氨 水能使無色酚酞變________色。

外焰 化學性質(zhì) 不易溶于水 B CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ A b 紅 【解析】（1）酒精燈的外焰溫度最高，加熱時需要用酒精燈的外焰加熱； （2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變，根據(jù)氧氣不易溶于水的物理性質(zhì)可選擇E裝置收集氧氣； （3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，適合于...

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科目：初中化學 來源：甘肅省蘭州市2018年中考化學試卷 題型：單選題

空氣是我們每天都呼吸的“生命氣體”。下列說法錯誤的是( )

A. 空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為 78%

B. 空氣中氧氣能供給呼吸和支持燃燒

C. 空氣中二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體之一

D. 空氣中的稀有氣體所占比例雖小，但用途廣泛

A 【解析】A、空氣中各成分的含量按體積計算，空氣中氮氣的體積分數(shù)為78%，而不是質(zhì)量分數(shù)，錯誤；B、氧氣具有助燃性能支持燃燒，同時能供給呼吸，正確；C、造成溫室效應(yīng)的主要原因是空氣中二氧化碳含量過多，二氧化碳是溫室效應(yīng)的主要氣體，正確；D、空氣中的稀有氣體所占比例雖小，但可用作保護氣、光源等，正確。故選A。

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科目：初中化學 來源：山東省威海市2017-2018學年八年級下學期期末化學試卷 題型：單選題

.通過一學期的學習，同學們對化學有了一些初步認識，你認為下列說法中不正確的是( )

A. 不同元素能組成不同物質(zhì)，同種元素也能組成不同物質(zhì)

B. 宏觀上相對靜止的物質(zhì)，其構(gòu)成微粒也是靜止的

C. 物質(zhì)都具有兩面性，既可以造福人類，也可能造成危害

D. 化學變化是有規(guī)律可循的，如化學變化往往伴隨著能量的變化

B 【解析】A. 不同元素能組成不同物質(zhì)，同種元素也能組成不同物質(zhì)，如：氧氣與臭氧都是由氧元素組成的，正確；B. 宏觀上相對靜止的物質(zhì)，其構(gòu)成微粒是運動的，分子一直在做無規(guī)則運動，錯誤；C. 物質(zhì)都具有兩面性，既可以造福人類，也可能造成危害，如：二氧化碳是植物光合作用不可缺少的物質(zhì)，但空氣中二氧化碳含量過高，會導致溫室效應(yīng)，正確；D. 化學變化是有規(guī)律可循的，如化學變化往往伴隨著能量的變化，...

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