如圖所示:燒杯中盛有80℃的熱水,熱水中放有白磷.在其上方放一薄銅片,銅片上一端放一堆白磷,另一端放一堆紅磷,(白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的是260℃).過(guò)一會(huì)兒你看到的現(xiàn)象是:銅片上的白磷________,銅片上的紅磷和熱水中的白磷________,此現(xiàn)象說(shuō)明可燃物要燃燒,還須具備的另外兩個(gè)條件是:①________;②________.在銅片上的白磷上罩一小燒杯,過(guò)一會(huì)兒銅片上的白磷熄滅,是因?yàn)槿鄙賍_______而熄滅.除此之外滅火還有兩種方法是①________;②________.
[繼續(xù)探究]①拿掉小燒杯后,白磷又繼續(xù)燃燒,這是因?yàn)檫@時(shí)銅片上的白磷再次與________接觸;②如圖所示:將二氧化錳與雙氧水混合,產(chǎn)生的氣體通入熱水中,使其與白磷接觸,發(fā)現(xiàn)熱水中的白磷________,這是因?yàn)榇藭r(shí)白磷溫度達(dá)到它的著火點(diǎn),且又與氧氣接觸.
答案:燃燒 不燃燒 與氧氣接觸 達(dá)到著火點(diǎn) 氧氣(或O2) 降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下 將白磷撤離燃燒區(qū) [繼續(xù)探究]空氣(或氧氣) 燃燒 講析:此題利用控制變量法來(lái)研究燃燒與滅火的條件.熱水中的白磷缺少氧氣,不能燃燒;銅片上的紅磷沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)也不能燃燒;銅片上的白磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上,又與氧氣接觸,從而燃燒起來(lái),揭示了可燃物燃燒還要具備的另外兩個(gè)條件.由于銅片上的紅磷用燒杯罩住,氧氣很快消耗完,因此熄滅;拿下燒杯,白磷又具備了燃燒的條件,所以又燃燒起來(lái).熱水中的白磷在通入氧氣后具備了燃燒的三個(gè)條件也能燃燒,進(jìn)一步說(shuō)明,只要同時(shí)具備燃燒的條件,物質(zhì)在水中燃燒也就不足為奇了. 點(diǎn)評(píng):控制變量法是科學(xué)研究的常用方法,把白磷放在三種不同的環(huán)境里進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),對(duì)燃燒的條件進(jìn)行了探究,從而得出科學(xué)的結(jié)論. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、向左偏 | B、向右偏 | C、先向左偏后向右偏 | D、先向右偏后向左 |
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