對(duì)于下列化學(xué)用語(yǔ)，有關(guān)說(shuō)法正確的是

①N2 ②Mg2+ ③SO2 ④ ⑤

A．①可表示兩個(gè)氮原子 B．③中硫元素的化合價(jià)為+4

C．②和⑤均表示陽(yáng)離子 D．④和⑤表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東濟(jì)南市平陰縣初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）2015年4月6日，福建漳州古雷騰龍芳烴PX項(xiàng)目聯(lián)合裝置區(qū)發(fā)生爆炸，造成嚴(yán)重污染，PX是對(duì)二甲苯（p-xylene）的簡(jiǎn)寫(xiě)，其結(jié)構(gòu)式如圖

分子式為C6H4(CH3)2，它是一種透明液體，不溶于水，具有芳香氣味，有毒，蒸汽可以和水蒸氣混合形成爆炸性混合物，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)回答如下問(wèn)題：

（1）對(duì)二甲苯屬于 （填“純凈物”“混合物”“無(wú)機(jī)物”“有機(jī)物”中的兩項(xiàng)）。

（2）對(duì)二甲苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （準(zhǔn)確至0.1%），

（3）碳、氫原子個(gè)數(shù)之比是 （最簡(jiǎn)比）

（4）對(duì)于該事件，下列說(shuō)法中，你認(rèn)為合理的是 （填序號(hào)）。

①附近的居民一定要盡快向下風(fēng)口轉(zhuǎn)移

②消防官兵一定要穿戴好防護(hù)衣服

③盡快切斷火源和泄漏源

④嚴(yán)防泄漏物進(jìn)入水道等，防止污染水源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市于洪區(qū)九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（6分)2014中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試其有的四個(gè)考題是：

①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液

②葡萄糖的檢驗(yàn)

③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿。

考試的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

請(qǐng)回答：

（1）由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小凱抽到的是第 個(gè)考題；

（2）若增加 （填一種玻璃儀器名稱)，還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，氧氣的驗(yàn)滿方法是 。

（3）若以H2O2溶液為原料（以MnO2為催化劑）在實(shí)驗(yàn)室中制備干燥的氧氣。并用來(lái)測(cè)定CuO和Cu的混合物樣品中CuO的含量，如圖所示，儀器的連接順序?yàn)椋篈→B→C。

①儀器B的作用是 。

②儀器A中生成氧氣的化學(xué)方程式是 。

③欲通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后C處大玻璃管質(zhì)量的增加，來(lái)計(jì)算樣品中CuO的含量。若反應(yīng)欲通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后大玻璃管中紅色的Cu還沒(méi)有完全消失，則樣品中CuO含量的測(cè)算結(jié)果將 （填“偏小”“偏大”“不受影響”之一）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市于洪區(qū)九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生活中的現(xiàn)象包含化學(xué)變化的是

A．水蒸發(fā) B．牛奶變酸 C．玻璃破碎 D．蔗糖溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鋅粉、鋁粉、鎂粉的混合物3.8g與一定量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)生成氫氣0.2克，將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)水分，則得固體硫酸鋅、硫酸鋁、硫酸鎂的混合物的質(zhì)量為

A．13.6g B．13.4 g C．12 g D．11g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)分類是一種重要的化學(xué)思想。下列物質(zhì)中屬于酸的是

A．P2O5 B．NaHCO3 C．KOH D．H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：

（1）寫(xiě)出編號(hào)的儀器名稱：①_____________；② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，如果用A裝置作該反應(yīng)的發(fā)生裝置，需在導(dǎo)管口放一團(tuán)棉花，其目的是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 （填序號(hào)），驗(yàn)滿二氧化碳的方法是 。

（4）下圖F所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是: ；

圖G和上圖B都可用作實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的發(fā)生裝置，G裝置與B裝置比較，G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點(diǎn)外，還有操作上的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用下圖裝置電解水，一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是

A．甲試管中收集到的是一種可燃性氣體

B．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成

C．甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8:1

D．向水中加入少量氫氧化鈉，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市初三學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

分類就是按照種類、等級(jí)或性質(zhì)分別歸類。依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)論也不盡相同。下列每組中有一種物質(zhì)具有特殊的組成或性質(zhì)，而其他兩種物質(zhì)的組成或性質(zhì)相似。請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)將其區(qū)分出來(lái)并說(shuō)明理由。

化學(xué)式

被區(qū)分的物質(zhì)（名稱）

理由

Na2CO3、CaCO3、NaCl

NaCl

C、CO2、H2CO3

單質(zhì)

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