取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g,加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱得剩余固體質(zhì)址為16 .4g ,將剩余固體加入一定量的水中,充分攪拌后過濾,濾液是10%的氯化鉀溶液(假設(shè)溶液無損失)。計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量。
(2)二氧化錳的質(zhì)量。
(3)氯化鉀溶液中水的質(zhì)量。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在奧運比賽中,舉重運動員舉重前常用白色的“鎂粉”搓手,是因為“鎂粉”質(zhì)輕、吸水性好,可作防滑劑!版V粉”的有效成分是堿式碳酸鎂,它不可燃,300℃即分解,其分解的化學(xué)方程式是:Mg5(OH)2(CO3)4 △ 5MgO+X+4CO2↑,則X的化學(xué)式是
A.O2 B.CO C.H2O D.Mg(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍。你認為可涂廚房中的 來止癢。
(2)某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰,請用化學(xué)方程式表示其原理 。
(3)森林火災(zāi)時,常砍伐出一條隔離帶的目的是 。
(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有 功能。
(5)霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象,由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細顆粒物,如果超過大氣的自凈能力,就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象.請分析下列污染物中,會導(dǎo)致霧霾的是
(填序號).
A.二氧化硫 B.臭氧 C.一氧化碳 D.PM 2.5
(6)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是 。
A 不銹鋼炊具 B 橡膠手套 C 純棉圍裙
(7)對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹,原因是 。
(8)當汽車受撞擊后,汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體,反應(yīng)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)實驗中處處表現(xiàn)出顏色變化美,下列化學(xué)實驗中的顏色變化不符合實驗事實的是( )
A.鐵釘放人硫酸銅溶液中,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
B.將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{紫色
C.高溫加熱木炭與氧化銅的混合物,固體由黑色變成紅色
D.往水中加入少量高錳酸鉀,液體由無色變成紫紅色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習化學(xué)后,我們學(xué)會了從微觀角度認識物質(zhì)。
(1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為:兩種原子中相等的是 (填序號)。
A .質(zhì)子數(shù) B、電子數(shù) C、第一層電子數(shù) D、第二層電子數(shù)
(2)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是 。
(3)下圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖,請在下圖方框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程(圖中表示氧原子,Ο表示碳原子)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關(guān)該實驗的說法錯誤的是
A、二氧化錳是反應(yīng)物
B、與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同
C、可用向上排空氣法收集
D、可用帶火星的木炭檢驗氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將60℃的硝酸鉀溶液降溫至20℃,有晶體析出。有關(guān)該過程的說法錯誤的是
A、60℃時的溶液一定是硝酸鉀飽和溶液
B、20 攝氏度時的溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液
C、硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小
D、硝酸鉀的晶體可采用降溫結(jié)晶的方法得到
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結(jié)論中,不正確的是
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A.甲烷燃燒生成二氧化碳和水 | B.鐵能在氧氣中燃燒 | C.白磷的著火點比紅磷的低 | D.監(jiān)控氣體流速 |
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