我國是世界上產(chǎn)鹽最早的國家,有著悠久的制鹽歷史,用現(xiàn)在的觀點(diǎn)來看,他們采用的 結(jié)晶方法是( )
A. 蒸發(fā)溶劑
B. 同時(shí)采用冷卻熱飽和溶液和蒸發(fā)溶劑的方法
C. 冷卻熱飽和溶液
D. 加熱飽和溶液的方法
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科目:初中化學(xué) 來源:北京東城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期統(tǒng)一測試(一)化學(xué)試卷 題型:科普閱讀題
閱讀下面科普短文。
表面地球有2/3以上都是海洋,海水為弱堿性,海洋表層水的pH約為8.2。海洋能夠吸收大量空氣中的二氧化碳,使地球大氣層中的二氧化碳濃度降低,從而降低了地球的溫室效應(yīng)。
人類活動(dòng)排放的二氧化碳有30%~40%會(huì)溶解于海洋等水體中。溶解的二氧化碳中的一部分會(huì)與水反應(yīng)生成碳酸,導(dǎo)致海水的pH逐漸降低,這種現(xiàn)象被稱為海洋酸化。
海洋酸化是對海洋生物多樣性的一種威脅。在2.5億多年前,地球經(jīng)歷了一次最引人注目的滅絕事件,大約90%的海洋生物和70%的陸地生物絕跡了?茖W(xué)家認(rèn)為,空氣中二氧化碳含量的上升引起的海洋酸化,可能在古代生物滅絕事件中起到了至關(guān)重要的作用。尤其是長有堅(jiān)硬外殼(主要成分是碳酸鈣)的生物,如珊瑚和軟體動(dòng)物等,在海洋酸化的情況下,會(huì)出現(xiàn)外殼溶解現(xiàn)象而難易生存。
由于吸收了過多的二氧化碳,海洋正以前所未有的速度酸化。圖中顯示1990-2010年間某海域中二氧化碳濃度及海水pH的變化趨勢。
海洋酸化正在改變海洋生物賴以生存的化學(xué)環(huán)境,從而影響海洋生物的生存,導(dǎo)致整個(gè)海洋生物群落的發(fā)展不穩(wěn)定,最終海洋將面臨巨大的災(zāi)難。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)海水中溶解的二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)珊瑚和軟體動(dòng)物難以在酸性條件下生存的主要原因是________。
(3)下列說法正確的是________(填字母序號)。
A 燃燒化石燃料會(huì)使空氣中CO2含量上升
B 海洋吸收CO2,降低了地球的溫室效應(yīng)
C 海洋酸化可能在古代生物滅絕事件中起到至關(guān)重要的作用
(4)結(jié)合圖中信息,解釋海洋不斷酸化的原因_________。
(5)寫出一條解決海洋酸化問題的有效方法_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省襄陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題
興趣小組同學(xué)為了測定某中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取25.0g珍珠粉樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄數(shù)據(jù)如下:
操作次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
剩余固體質(zhì)量(g) | 21.6 | 19.2 | 16.2 | 16.2 |
試計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是_____g。
(2)求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省襄陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
人體中缺少某種元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松,該元素是( 。
A. 鐵 B. 鋅 C. 鈣 D. 碘
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省襄陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
分析硫、木炭、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),回答問題。
(1)鐵絲燃燒時(shí),需在鐵絲下端系一根火柴,火柴所起到的作用是_____;鐵絲繞成螺旋狀目的是_____。
(2)木炭在空氣中燃燒發(fā)光,在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
(3)鐵絲燃燒瓶底的水可用細(xì)沙代替,它們共同的作用是_____;硫、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中用到的氧氣,最好采用_____法收集;
(4)A中反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____;A、B、C中發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)均屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。其中A圖中水的作用_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省襄陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
“人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的三大主題.北京市采取的下列措施中與“綠色奧運(yùn)”關(guān)系最密切的是( 。
A. 建成四通八達(dá)的快速交通網(wǎng)絡(luò)
B. 綜合治理環(huán)境,實(shí)現(xiàn)天更藍(lán)、水更清、地更綠
C. 進(jìn)行信息化建設(shè),奠定“數(shù)字北京”的基礎(chǔ)
D. 建設(shè)和改造水、電、氣、熱等生活設(shè)施
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科目:初中化學(xué) 來源:西藏自治區(qū)那曲比如縣中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型:填空題
60 ℃硝酸鉀的溶解度為110 g。在60 ℃,一定量的硝酸鉀飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑和溶液的質(zhì)量比為________。
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科目:初中化學(xué) 來源:西藏自治區(qū)那曲比如縣中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
某不純的鋅塊6.5 克,與足量稀鹽酸反應(yīng),放出氫氣0.18 克,則鋅塊中含有的雜質(zhì)可能是( )
A. 鎂
B. 銅
C. 鋁
D. 鐵
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市蘭陵縣2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某興趣小組在準(zhǔn)備化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能考試時(shí),對以下問題進(jìn)行了探究。
Ⅰ.探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)
方案1:甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞溶液,振蕩,繼續(xù)加入稀硫酸,觀察到溶液由_____色變成無色,甲同學(xué)得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。
方案2:乙同學(xué)取少量NaOH溶液,測得溶液pH為10.向該溶液中加入一定量稀硫酸后測得溶液pH為9,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了,得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。
交流討論:大家同意甲同學(xué)的結(jié)論,對乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程提出質(zhì)疑,溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液;大家認(rèn)為,乙同學(xué)向NaOH溶液中加入稀硫酸后,測得溶液的pH必須_____(填“小于”或“小于或等于”)才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。請寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
Ⅱ.探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分
丙同學(xué)對探究Ⅰ中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液展開探究。
(提出問題)試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?
(提出猜想)(1)Na2SO4;(2)Na2SO4和_____。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
方案Ⅰ | 向試管中加入少量鋅粒,然后加入甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液 | 鋅粒逐漸減少,有_____產(chǎn)生 | 猜想(2)成立 |
方案Ⅱ | 向試管中加入少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不斷振蕩試管 | 開始無明顯現(xiàn)象,過一會(huì)發(fā)現(xiàn)_____ |
(實(shí)驗(yàn)反思)為了驗(yàn)證猜想(2)成立,你認(rèn)為還可以選擇的藥品是_____(填序號)。
A 氯化鋇溶液 B 銀片 C 鐵銹粉末
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