電解水時(shí)，電極上出現(xiàn)      ，與正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體較    ，與負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生的氣體較      。與電源正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是    ，將           的木條伸入其中，木條       ；與電源負(fù)極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是     ，將接近管口時(shí)，氣體能燃燒，產(chǎn)生         色的火焰，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為：         。


氣泡  少  多  氧氣  帶火星  復(fù)燃  氫氣  燃著的木條  淡藍(lán)  1∶2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


                      的組合表示物質(zhì)組成的式子，叫做化學(xué)式。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


純凈的鐵：①是銀白色；②密度為7.86g/cm3 ；③熔點(diǎn)為1535℃；④在潮濕的空氣中易生銹。在上面的敘述中，你認(rèn)為屬于鐵的物理性質(zhì)的是（    ）

A. ①②   B. ①②③   C. ①③  D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2012、年2月29日，新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，為實(shí)現(xiàn)空氣達(dá)標(biāo)，合理的做法是（    ）

A.煤炭直接燃燒               B.秸稈焚燒還田   

C.開(kāi)發(fā)新能源                 D.提倡多開(kāi)汽車(chē)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


酸雨給人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)重危害。汽車(chē)尾氣是導(dǎo)致酸雨的重要原因，為減少有害氣體的排放，人們?cè)谄?chē)排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”，使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體和CO2。回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：                。

（2）化學(xué)反應(yīng)中，元素的化合價(jià)升高，則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑，反之則為氧化劑。那么上述反應(yīng)中的NO是          劑。

（3）上述反應(yīng)產(chǎn)生的CO2大量排放會(huì)導(dǎo)致        ，植樹(shù)造林、低碳環(huán)保刻不容緩。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖中，“○”和“●”分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（   ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（　　）

A．水銀　液氧　　 B．鋼鐵　汽油　   C．潔凈的空氣　蒸餾水　　D．甲烷　醋酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會(huì)潮濕，說(shuō)明空氣中含有（    ）

A．氮?dú)?nbsp;             B．氧氣              C．水蒸氣          D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批塊狀大理石。某化學(xué)小組成員稱(chēng)取12.5 g該大理石樣品，加入足量稀鹽酸測(cè)定碳酸鈣的含量。完全反應(yīng)后，稱(chēng)得固體剩余物的質(zhì)量為2.5 g。樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為                 。

（2）計(jì)算12.5 g該樣品最多可制得二氧化碳的質(zhì)量，寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程。

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同步練習(xí)冊(cè)答案