用化學符號或名稱表示:
(1)汞原子_____
(2)氮元素_____
(3)2個碳酸根離子_____
(4)Ca2+_____
(5)CCl4_____
(6)4個氨氣分子_____
科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市錫山區(qū)東亭片八校2019屆九年級第一次模擬化學試卷 題型:流程題
某科研小組對廢棄輝銅礦(主要含有 Cu2S、ZnO 及一些不溶性雜質(zhì))進行物質(zhì)提純以實現(xiàn)廢物綜合利用。部分實驗流程如下:
請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題:
⑴ “焙燒”(加熱而又不使熔化)中生成CuO和SO2,該氣體直接排放會使雨水pH小于___,形成酸雨。
⑵ “酸浸”時發(fā)生的反應類型是____。
⑶ “置換”時反應的方程式為______(寫出一個即可)。濾渣2的成分為______(填化學式)。
⑷ “氧化”時高錳酸鉀溶液和雙氧水(過氧化氫溶液)都能將Fe2+氧化為Fe3+,從綠色化學角度考慮物質(zhì)A選用______較合適。
⑸ 聚合硫酸鐵常用于凈水,其化學式可表示為[Fea(OH)b(SO4)c]n。實驗測得某聚合硫酸鐵中鐵離子與硫酸根離子的質(zhì)量比為7∶15,則b∶a =______。
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科目:初中化學 來源:河南省漯河市2019屆九年級下學期3月中考模擬化學試卷 題型:簡答題
甲烷制甲醇具有很高的經(jīng)濟價值與社會意義,科學家發(fā)現(xiàn)甲烷和水在一定條件下轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)同時生成氫氣,該反應的化學方程式為_____。將甲醇與氧氣混合氣體7.2g置于一密閉容器內(nèi),在一定條件下完全反應,恢復至室溫下測得氣體質(zhì)量減少3.6g,混合氣體通過足量澄清石灰水,溶液質(zhì)量增重2.2g,請寫出甲醇與氧氣發(fā)生反應的化學方程式:_____。
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科目:初中化學 來源:河南省漯河市2019屆九年級下學期3月中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列關于干冰和二氧化碳氣體說法正確的是( )
A. 分子間的間隔不同 B. 化學性質(zhì)不同
C. 分子質(zhì)量不同 D. 分子運動速率相同
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科目:初中化學 來源:廣西柳州市區(qū)2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:填空題
如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答下列問題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為_____,畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____。
(2)C表示的粒子符號是_____。
(3)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_____。
(4)A和B兩種粒子具有相似的化學性質(zhì),是因為它們的_____相同。
(5)A、D兩種元素所形成的化合物化學式是_____。
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科目:初中化學 來源:廣西柳州市區(qū)2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型:單選題
區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯誤的是( )
選項 | 需區(qū)別的物質(zhì) | 選擇的試劑或方法 |
A | 食醋與酒精 | 聞氣味 |
B | 空氣與氧氣 | 帶火星的木條 |
C | 水和雙氧水 | 看顏色 |
D | 一氧化碳與二氧化碳 | 燃著的木條 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:廣西柳州市區(qū)2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型:單選題
用分子的觀點對下列現(xiàn)象解釋錯誤的是
A. 花香四溢﹣分子在不停地運動
B. 食物腐敗﹣分子本身發(fā)生改變
C. 空氣液化﹣分子間間隔改變
D. 汽油揮發(fā)﹣分子體積變大
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科目:初中化學 來源:遼寧省沈陽市法庫縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( )
A. 溫度升高,水銀柱上升,是因為汞原子變大了
B. 緝毒犬能發(fā)現(xiàn)毒販,是因為分子是不斷運動的
C. 稀有氣體能做保護氣,是因為構(gòu)成稀有氣體的原子最外層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D. 濕衣服再陽光下比陰涼處干得快,原因是水分子受熱后運動速率加快
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科目:初中化學 來源:山東省2019屆九年級(五四制)上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
某興趣小組同學去鹽城參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對其進行了如下探究:
(1)操作③的名稱是___________。
(2)操作④過程中,待___________時,停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。
(3)用提純得到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有___________。ㄟx填一種原因)
(4)粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學將所得的“精鹽”又作了如下處理(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種):
①向溶液Ⅰ中加入過量NaOH溶液的目的是_______________________________(用化學方程式表示)。
②溶液Ⅱ中含有的離子有___________(填離子符號)。
③若不考慮損耗,最終得到的NaCl固體的質(zhì)量將___________(填“大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量。
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