【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的實(shí)驗(yàn),回答下列問題。

(1)對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常情況的原因分析,不合理的是__________

A.測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),氣體減小的體積小于1/5——紅磷過量

B.點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)發(fā)生爆炸——點(diǎn)燃前沒有檢驗(yàn)純度

C.Na2CO3和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)后天平不平衡——該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

D.制取CO2時(shí),始終收集不到CO2——裝置氣密性不好

(2)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,在水中加入少量的氫氧化鈉的目的是__________。

(3)在水的凈化實(shí)驗(yàn)中,常向水中加入________除去水中的異味。

(4)ClO2常用于飲用水消毒,制取ClO2的化學(xué)方程式為:2NaClO2+X===2ClO2↑+2NaCl,X的化學(xué)式為_______,NaClO2中氯元素的化合價(jià)為_________。

【答案】 AC 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 活性炭 Cl2 +3

【解析】(1)A、測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),氣體減小的體積小于1/5;導(dǎo)致結(jié)果偏低的原因可能有:①紅磷的量不足;②瓶?jī)?nèi)氧氣沒有耗盡;③裝置漏氣(如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等),使外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi);④未冷卻至室溫就打開彈簧夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少;B、可燃性氣體在點(diǎn)燃前,一定要先檢驗(yàn)氣體的純度,否則可能發(fā)生爆炸;C、根據(jù)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,逸散到了空氣中會(huì)使燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少來分析解答;D、制取CO2時(shí),始終收集不到CO2的原因有很多,可能為裝置氣密性不好,藥品不對(duì)等;(2) 根據(jù)在電解水的實(shí)驗(yàn)中加入少量氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性解答;(3)根據(jù)活性炭有吸附性分析解答;(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變求化學(xué)式,根據(jù)在化學(xué)式中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零求出某元素的化合價(jià)。(1)A、測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),氣體減小的體積小于1/5,可能是紅磷的量不足,而非紅磷過量,錯(cuò)誤;B、點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)發(fā)生爆炸--點(diǎn)燃前沒有檢驗(yàn)純度,正確;C、鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳,而燒杯是敞開的,所以生成的二氧化碳逸散到空氣中使質(zhì)量減小,反應(yīng)后天平不平衡,指針偏右,但這并不意味著該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律,錯(cuò)誤;D、制取CO2時(shí),始終收集不到CO2,可能裝置氣密性不好,正確。故選AC。(2)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,在水中加入少量的氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;(3) 在水的凈化實(shí)驗(yàn)中,常向水中加入活性炭除去水中的異味;(4) 化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變,根據(jù)化學(xué)方程式2NaClO2+X=2ClO2↑+2NaCl可知生成物中有2個(gè)鈉原子、4個(gè)氧原子、4個(gè)氯原子,反應(yīng)物中有2個(gè)鈉原子、4個(gè)氧原子、2個(gè)氯原子,還少2個(gè)氯原子,所以X的化學(xué)式為Cl2;鈉顯+1價(jià),氧顯-2價(jià),設(shè)NaClO2中氯元素的化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,則(+1)+x+(-2)×2=0,解得x=+3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

A. 中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B. 單質(zhì)中只含有一種元素,則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 化合物是由不同種元素組成的純凈物,則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D. 活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用。請(qǐng)根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí),解釋或解決以下生活中的一些常見問題。

(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是________________________________________;

(2)洗滌劑去除油污的原理是___________________________________________________

(3)康康欲配制80g 6%的氯化鈉溶液,需要水的質(zhì)量是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄裤~、鋁、銀的金屬活動(dòng)性順序。

【實(shí)驗(yàn)過程】

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋或化學(xué)方程式

(1)將一根用砂紙打磨干凈的鋁線浸入硫酸銅溶液中。

鋁線表面有________色物質(zhì)生成,溶液顏色變淺。

用砂紙打磨鋁線的目的是________________________。

(2)將一根用砂紙打磨干凈的銅線浸入____________溶液中。

銅線表面有銀白色物質(zhì)生成,溶液由無色變成藍(lán)色。

化學(xué)方程式:____________________

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】銅、鋁、銀的金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為__________________。

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【題目】善于用化學(xué)的眼光看世界,能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。你認(rèn)為下列變化事實(shí)和相應(yīng)的解釋不一致的是(   )

事實(shí)

解釋

A

裝有等體積空氣和水的注射器,空氣容易壓縮

分子之間有間隔

B

氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒

不同分子構(gòu)成的物質(zhì)性質(zhì)不同

C

水通電后生成氫氣和氧氣

在化學(xué)變化中分子可以再分

D

溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮

原子本身的大小發(fā)生了改變

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切聯(lián)系,生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)在轎車的車箱內(nèi)放入幾包活性炭便可減少其中的異味,其原理是利用了活性炭的_____;

(2)吸煙有害健康,煙草燃燒時(shí)產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是____(填化學(xué)式);

(3)酒精可用高粱、玉米和薯類等經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾得到,加到汽油中可作車用新型燃料,使用這種新燃料的優(yōu)點(diǎn)是可以 ____________,減少汽車尾氣的污染。

(4)煤、石油、_______常稱為化石燃料。下列屬于煤干餾得到的產(chǎn)物是_______

①汽油 ②煤油 ③焦炭 ④煤氣 ⑤石蠟 ⑥煤焦油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】網(wǎng)絡(luò)神曲“化學(xué)是你,化學(xué)是我”提示了化學(xué)與生活的密切關(guān)系。下列有關(guān)說法中正確的是( )

A. 海水淡化能解決淡水供應(yīng)危機(jī),向海水中加凈水劑明礬可以使海水淡化

B. 綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理

C. 白酒中混有少量塑化劑,少量飲用對(duì)人體無害,可用過濾的方法除去

D. 碳酸鈉俗稱純堿,也叫蘇打,可用于清洗廚房用具的油污

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,不能用分子運(yùn)動(dòng)論解釋的是( )

A. 把兩塊表面平滑干凈的鉛壓緊,就不容易將它們拉開

B. 在室內(nèi),同樣表面積的熱水比冷水蒸發(fā)得快

C. 氧化汞受熱分解生成汞和氧氣

D. 醫(yī)院里充滿了酒精味和藥味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等功效。下列有關(guān)說法正確的是

A. 茶氨酸是由碳、氫、氧、氮元素組成的

B. 茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 茶氨酸由26個(gè)原子構(gòu)成

D. 茶氨酸中碳、氫、氧、氮各元素的質(zhì)量比為7:14:3:2

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