Question

老師從實(shí)驗桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）①此氣體是什么物質(zhì)？驗證它的實(shí)驗方案如下：

猜  想	驗證猜想的實(shí)驗步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
我認(rèn)為此氣體可能是
產(chǎn)生此氣體的一個化學(xué)方程式是

②我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取圖1中的

 

（填序號，以下同），收集裝置選取

 

．

③如果用圖2所示裝置收集我猜想的氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從

 

端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．
（2）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的其中一個化學(xué)方程式是

 

；收集裝置可采用圖1中的

 

（填序號）．
（3）實(shí)驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，應(yīng)選用裝置有

 

，該反應(yīng)中二氧化錳起

 

作用，該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

 

．
（4）用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣，應(yīng)選裝置有

 

，該反應(yīng)的化學(xué)方程為：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,常見氣體的檢驗與除雜方法,實(shí)驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗室制法,氫氣的制取和檢驗,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）①根據(jù)初中階段實(shí)驗室采用固體和液體反應(yīng)制取氣體的方法分析解答，并據(jù)猜想的氣體的性質(zhì)進(jìn)行檢驗；
②據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置；
③氧氣密度比空氣大，所以用向上排空氣法收集，應(yīng)從長管進(jìn)氣；
（2）根據(jù)實(shí)驗室制取氧氣、二氧化碳、氫氣的方法分析解答，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式，氣體密度和溶解性選擇收集裝置；
（3）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式；
（4）用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式．

解答：解：（1）①在初中階段我們所學(xué)過的實(shí)驗室制氣中，通過固液反應(yīng)制取氣體的，有氧氣、氫氣、二氧化碳，故該氣體可能是三種氣體中的一種，以氧氣為例解答；檢驗氧氣用帶火星的木條伸入瓶中，若木條復(fù)燃則是氧氣；
②實(shí)驗室可用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣和水，反應(yīng)方程式是：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
③如果用如圖2所示裝置收集氧氣，氧氣的密度比空氣大，應(yīng)從a端導(dǎo)入，短管便于排空氣；
（2）此氣體還可能是利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，二者反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，所以只能用向上排空氣法收集；
（3）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，方程式是：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；
（4）用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，反應(yīng)方程式是：Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；
（5）利用B裝置制氣體，反應(yīng)物還得是固液反應(yīng)制取的氣體還有：二氧化碳、氫氣，若為二氧化碳，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣，方程式是：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，故用向上排空氣法收集；
故答案為：（1）①

猜  想	驗證猜想的實(shí)驗步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
我認(rèn)為此氣體可能是 氧氣	把帶火星的木條伸入集氣瓶中	木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣
產(chǎn)生此氣體的一個化學(xué)方程式是 2H2O2  MnO2  .   2H2O+O2↑

②B；C（或E）；
③a；
（2）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；E；
（3）A；二氧化錳；2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；
（4）B；Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．

點(diǎn)評：本題主要考查了實(shí)驗室制取氣體的方法以及收集氣體的方法，反應(yīng)原理等，比較靈活開放，考查了學(xué)生運(yùn)用知識分析解決問題的能力．