下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。
回答下列問題：
(1)30 ℃時，甲物質的溶解度是________ g；
(2)當溫度為________℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等；
(3)甲中含有少量的乙，若提純甲，可采用________法(填“降溫結晶”“蒸發(fā)結晶”或“過濾”)。
科目：初中化學 來源： 題型：
某校進行中考化學實驗考查，給出以下三個考題：①粗鹽提純；②二氧化碳的制取和收集；③氧氣的制取和收集。考查規(guī)定由學生抽簽確定考題。
I．甲同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：
（1）上圖中儀器A的名稱是 ；甲同學抽到的考題是 （填序號）；實驗前甲同學發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，該藥品是 ；寫出該實驗反應的化學方程式 ；
（2）若另選藥品，也能完成另一個考題的氣體制備，其中的化學方程式為 。
II．乙同學抽簽并完成實驗后，監(jiān)考老師要他回答如下問題，請你幫他回答。
（3）粗鹽中除混有泥沙等難溶性雜質外，通常還含有MgCl2等可溶性雜質，為了除去MgCl2．可以加入適量的試劑是 。
（4）如圖是用托盤天平稱量燒杯的質量時，天平平衡后的狀態(tài)，錯誤操作是 ，燒杯的實際質量是 g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖為固體物質X、Y的溶解度曲線。在溫度為t2 ℃時分別把質量為a g的X、Y放入100 g水中，下表為對溶液狀態(tài)的判斷以及使不飽和溶液達到飽和采取的措施。其中正確的是( )。
| 狀態(tài) | 措施 | |
| A | X為飽和溶液，Y為不飽和溶液 | 給Y溶液加熱蒸發(fā)適量的水 |
| B | X為不飽和溶液，Y為飽和溶液 | 向X溶液加入固體X至有晶體殘留 |
| C | X、Y都是飽和溶液 | |
| D | X、Y都是不飽和溶液 | 把X溶液溫度降低至t1 ℃，給Y溶液加熱蒸發(fā)適量的水 |
思路點撥：理解物質的溶解度隨溫度的變化關系，對于溶解度隨溫度的升高而增大的物質，降溫、加溶質和蒸發(fā)溶劑都可使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海粗畡t需要升溫、加溶質和蒸發(fā)溶劑。注意溶解度大小的比較必須在同一溫度下。
解析：根據(jù)圖像知：t2 ℃時物質X的溶解度大于a g，物質Y的溶解度小于a g，所以分別得到不飽和的X溶液和飽和的Y溶液。不飽和溶液可以通過加溶質使其變?yōu)轱柡�，故選B。
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據(jù)右圖信息判斷，下列敘述不正確的是( )。
A．硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大
B．t1 ℃時，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相同
C．將t2 ℃時的硝酸鉀飽和溶液降溫到t1 ℃，有晶體析出
D．t2 ℃時，80 g硝酸鉀溶于100 g水中可制得飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關鐵絲燃燒實驗的做法，錯誤的是（ ）
A． 實驗前用砂紙打磨細鐵絲
B． 將鐵絲繞成螺旋狀
C． 火柴點燃后將鐵絲立即伸入集氣瓶底
D． 集氣瓶內預先放少量的水或細沙
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是某學校實驗室中硫酸試劑瓶標簽上的部分內容，認真觀察此標簽，從中不能獲得的信息是（ �。�
A.硫酸的化學性質 B.硫酸的物理性質
C.硫酸中各元素的質量比 D.硫酸的組成元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
按要求寫出化學符號：
（1）2個鐵原子
（2）人體中含量最多的物質
（3）調味品食鹽中的陰離子
（4）硫酸根離子
（5）碳酸鉀
（6）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價 ．
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