25、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答(裝置用序號(hào))

(1)寫出編號(hào)為的儀器名稱①
鐵架臺(tái)
酒精燈

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取O2應(yīng)選擇的反應(yīng)裝置是
b
;實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選擇的反應(yīng)裝置是
b
;實(shí)驗(yàn)室若a用裝置來制取氧氣,則選用的試劑可用
高錳酸鉀
氯酸鉀和二氧化錳
(填試劑的名稱)
(3)硫化氫是一種有毒氣體,其密度比空氣大,易溶于水,它的水溶液叫氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,制取氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
b
d
,氣體由
1
(填導(dǎo)管代號(hào))導(dǎo)入集氣瓶.收集氣體后,對(duì)H2S尾氣進(jìn)行處理,以防止污染環(huán)境.現(xiàn)有如下裝置.

處理H2S的效果最好的裝置是
H
分析:根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;發(fā)生裝置a是給固體加熱裝置,b是固液常溫型裝置;d裝置是多功能裝置,可用來收集氣體.
解答:解:(1)儀器名稱①鐵架臺(tái)②酒精燈.
(2)過氧化氫溶液是液體,二氧化錳是固體,反應(yīng)條件是常溫,故反應(yīng)裝置應(yīng)選b;實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)用塊狀大理石和稀鹽酸在常溫下制取,反應(yīng)裝置應(yīng)選b;a裝置適合反應(yīng)物為固體,反應(yīng)條件是加熱的反應(yīng),故實(shí)驗(yàn)室用a裝置來制取氧氣,則選用的試劑可用高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳;(填試劑的名稱)
(3)硫化氫是一種有毒氣體,其密度比空氣大,易溶于水,收集裝置不能用c和e.只能用d;實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,故發(fā)生裝置選擇固液常溫型裝置,故選b;硫化氫氣體應(yīng)從1端導(dǎo)入集氣瓶,將空氣從2排出,因硫化氫氣體有毒,不能排放到空氣中,要對(duì)尾氣進(jìn)行處理,硫化氫溶于水是氫硫酸,能與氫氧化鈉反應(yīng),故可用氫氧化鈉溶液吸收.為防止倒吸和增加吸收面積,采用倒扣的漏斗,但是漏斗不宜伸入液面以下太深,以免液體沿漏斗進(jìn)入反應(yīng)裝置(是因?yàn)槁┒费蜎]在液面以下太多,當(dāng)?shù)刮鼤r(shí)液面不容易從漏斗邊緣脫離,導(dǎo)致液體無法回落而沿導(dǎo)管倒吸入反應(yīng)裝置內(nèi)),故應(yīng)選H.
點(diǎn)評(píng):當(dāng)氣體密度大于空氣,有毒又易溶于水,則既不能用排水法收集,又不能用向上排空氣法收集,則需用多功能裝置收集且氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、(1)從下圖中選擇相關(guān)的適合儀器,將其編號(hào)寫在相應(yīng)的空格處.

①寫出儀器f名稱:
酒精燈

②用上述儀器的序號(hào)填寫:量取15.0ml的H2O用到
ad

(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置.下面是做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)桌上部分藥品的擺放情況.小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是
B


(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:


①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
,采用此裝置的原因是
固體與液體混合且不需加熱
;其中二氧化錳在反應(yīng)中起
催化
作用.
②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
CaC03+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
E
,采用此收集方法的原因是
二氧化碳的密度大于空氣且能溶于水

③如裝置F所示,點(diǎn)燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時(shí),看到F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
蠟燭由下至上依次熄滅
;證明CO2具有
二氧化碳的密度大于空氣,不能燃燒且不支持燃燒
的性質(zhì).
④某同學(xué)選用G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看到與上一步實(shí)驗(yàn)F中完全相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他由此得出與上一步實(shí)驗(yàn)完全相同的結(jié)論.此結(jié)論(答“合理”或“不合理”)
不合理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

30、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題.

(1)寫出上圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
試管
,②
鐵架臺(tái)

(2)利用A裝置制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
防止水蒸氣在試管口冷卻倒流回?zé)岬脑嚬艿撞渴乖嚬苷?/div>;在進(jìn)行制取氧氣的操作時(shí),加入藥品之前必須進(jìn)行的一步操作是
檢查裝置的氣密性.

(3)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.
根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是
E
(填序號(hào),如果沒有合適選項(xiàng)請(qǐng)選E并在方框中畫出合適的裝置).
(4)下表是某同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為
1:10
時(shí),反應(yīng)速率最快;
②二氧化錳的用量過少時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,可能原因是
氯酸鉀沒有與二氧化錳充分接觸

③通過上述數(shù)據(jù)分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量
不是
(填“是”或“不是”)越多越好.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
試管
試管
,②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用發(fā)生轉(zhuǎn)置
B
B
,其中二氧化錳起
催化
催化
作用,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的裝置是
A
A
.發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;試管口要塞一團(tuán)棉花,目的是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管
;若用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先將導(dǎo)管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂
防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)從下圖中選擇相關(guān)的適合儀器,將其編號(hào)寫在相應(yīng)的空格處。

①寫出儀器f名稱:         。
②用上述儀器的序號(hào)填寫:量取15.0ml的H2O用到        
(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置。下面是做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)桌上部分藥品的擺放情況。小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是        。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:

①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      ,采用此裝置的原因是                   ;其中二氧化錳在反應(yīng)中起       作用。
②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為                         ;收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是      ,采用此收集方法的原因是                           。
③如裝置F所示,點(diǎn)燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時(shí),看到F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                             ;證明CO2具有                         的性質(zhì)。
④某同學(xué)選用G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看到與上一步實(shí)驗(yàn)F中完全相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他由此得出與上一步實(shí)驗(yàn)完全相同的結(jié)論。此結(jié)論(答“合理”或“不合理”)        

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)從下圖中選擇相關(guān)的適合儀器,將其編號(hào)寫在相應(yīng)的空格處.

①寫出儀器f名稱:______.
②用上述儀器的序號(hào)填寫:量取15.0ml的H2O用到______.
(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置.下面是做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)桌上部分藥品的擺放情況.小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是______.

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:

①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,采用此裝置的原因是______;其中二氧化錳在反應(yīng)中起______作用.
②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為______;收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是______,采用此收集方法的原因是______.
③如裝置F所示,點(diǎn)燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時(shí),看到F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______;證明CO2具有______的性質(zhì).
④某同學(xué)選用G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看到與上一步實(shí)驗(yàn)F中完全相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他由此得出與上一步實(shí)驗(yàn)完全相同的結(jié)論.此結(jié)論(答“合理”或“不合理”)______.

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