分析 根據(jù)在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,回收金屬Cu并得到ZnCl2固體,則可以加入鋅將銅先置換出來,再用酸加以分離銅和鋅的混合物進(jìn)行分析.
解答 解:(1)B中含有的物質(zhì)為過量的A鋅和鋅與氯化銅反應(yīng)生成的銅,化學(xué)式為:Cu、Zn;
(2)為了得氯化鋅固體,所以操作③名稱是蒸發(fā).
故答案為:(1)Cu、Zn;
(2)蒸發(fā).
點評 本題考查了常見混合物的分離,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進(jìn)行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
所加鹽酸的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
每次加鹽酸前 燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g | 158.00 | 181.24 | X | 228.60 |
所加鹽酸的溶液質(zhì)量/g | 25.00 | 25.00 | 25.00 | 25.00 |
充分反應(yīng)后燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g | 181.24 | 204.48 | 228.60 | 253.60 |
每次生成的二氧化碳質(zhì)量/g | 1.76 | 1.76 | Y | 0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察KCl溶液沒有顏色 | |
B. | 向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液,振蕩后靜置,溶液黃色消失 | |
C. | FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液,振蕩后靜置,溶液黃色未消失 | |
D. | 加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 | B. | 城市生活污水可直接排放 | ||
C. | 推廣使用無磷洗衣粉 | D. | 科學(xué)使用氮肥、磷肥 |
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